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2025北师大版生物学七年级下册
第2课时　耳、嗅黏膜和味蕾及人体其他感受器
知能演练提升
能力提升
1.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是(　　)。
图10-2-15
图10-2-16
A.通过调节眼球中②的曲度,可以看清远近不同的物体
B.遇到强光时,眼球中的①会变小以减少光对④的刺激
C.呼吸道感染时,病菌可能通过⑥进入中耳,引起中耳炎
D.遇到巨大声响时,迅速张口,可使鼓膜两侧气压平衡
2.在观看2024年巴黎奥运会直播时,当看到我国选手获奖时,观众们欢呼雀跃。下列相关叙述正确的是(　　)。
A.观众看比赛时,视觉形成的部位是视网膜
B.观众的反应只受神经系统的调节
C.观众的听觉是在内耳的耳蜗中形成的
D.观众热议比赛盛况是人类特有的反射
3.下列关于人体感觉的叙述,错误的是(　　)。
A.正常情况下,当人从光亮处进入黑暗处时,瞳孔会变大
B.遇到巨大声响时,应张口或闭口、堵耳
C.人的皮肤处可产生冷、热、触、痛、压等多种感觉
D.舌是味觉器官,舌上的味蕾可以感受到多种味道的刺激
4.为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,小哲利用一绘图笔在小颖某些部位的皮肤上画上测试区。小颖蒙上眼睛后,小哲用针轻轻触动测试区上不同的点,当小颖感觉到针触时,就说“是”。之后将能感觉到针触的比例记录下来。在不同部位的皮肤上重复实验,其结果如下表所示。请回答下列问题。
皮肤部位 有触觉的比例/%
手臂 50
手掌 85
指尖 100
(1)形成触觉的部位是　　　　　　　。
(2)触觉最敏感的部位是　　　　　。
(3)实验过程中,有时小哲轻触测试区但小颖并未感觉到针触,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
探究创新
5.每年12月2日是“全国交通安全日”,遵守交通规则应成为我们的日常行为规范。据图10-2-17并结合所学生物知识回答下列有关问题。
图10-2-17
(1)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当司机听到救护车的鸣笛声时,尽管绿灯亮也要等到救护车经过后再择机驶离。在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激图甲[　]　　　　内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过[　]　　　　　　传递,最终在图乙[　]　　　　　　　　　　形成听觉。
(2)司机看到“红灯”刹车,这一反射属于　　　　反射,形成视觉的感受器位于图丙[　]　　　　　　上。红灯发出的光线经过图丙[　]　　　　　　等的折射,最终在　　　　　　形成物像。
(3)当救护车从远方向你缓缓开过来的过程中,③的变化是　　　　　　　　　　　　。
(4)某司机在交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,他能缩手也有痛觉,说明脊髓有　　　　　　　　功能,其产生疼痛的神经冲动传导途径是　　　　　　　　　　　(请用图乙和图丁中的字母和箭头表示)。
(5)若伤者只有在看到自己上肢的情况下,才知道上肢的活动情况,则此人损伤的部位可能是　　　(填字母)。
参考答案
知能演练·提升
1.A
2.D　视网膜是物像形成的部位,视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢,A项错误。观众的反应受神经系统和激素的共同调节,其中起主要作用的是神经调节,B项错误。听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,C项错误。人类特有的神经中枢是语言中枢,语言中枢参与了观众热议比赛盛况的过程,所以属于人类特有的反射,D项正确。
3.C
4.答案 (1)大脑皮层
(2)指尖
(3)身体各部位的触觉感受器分布不同,触觉的敏感性不同
5.答案 (1)3　耳蜗　4　听神经　A　大脑皮层的听觉中枢
(2)条件　⑤　视网膜　③　晶状体　视网膜
(3)曲度由小变大
(4)反射、传导　a→b→c→g→A
(5)g
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