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2025人教版道德与法治七年级下册
第一课　青春正当时
第1课时　青春的邀约
课后知能演练
基础巩固
1.进入青春期的我们,既希望父母不要过多干涉我们的生活,又渴望得到父母的关爱和理解,这反映了青春期心理矛盾中的(　　)
A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放
C.独立与依赖 D.自信与自负
2.进入青春期后,我们的生理和心理都会发生变化,这些变化可能会给我们带来困惑和烦恼,我们要学会正确应对。以下应对方法中,正确的是(　　)
A.精心打扮自己,掩饰身体变化 B.闭锁自我内心,保守青春秘密
C.悦纳身心变化,克服青春烦恼 D.穿着标新立异,张扬青春个性
3.观察右图,你想对她说的是(　　)
①爱美之心,人皆有之,要高度重视自己的外貌　②这是青春期正常的生理变化　③青春痘影响美观,必须去医院治疗　④不要因自己的生理变化而自卑
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.青春期的心理矛盾有时会让我们烦恼,我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于调节青春期心理矛盾的是(　　)
①上课时偷偷向同桌倾诉烦恼　②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球赛　③在网上与刚认识不久的网友坦诚交谈　④遇到挫折时,对自己说“失败是成功之母”
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
能力提升
5.青春如初春,如朝日,是人生最宝贵的时期。下面对于青春期认识正确的是(　　)
①青春期是身体发育和心理发展的加速期　②青春期可能会因为生理的变化而带来心理的变化　③青春期必然会出现焦虑、忧郁、惧怕等情绪　④青春期心理矛盾一定会阻碍青少年健康成长
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
6.腹有诗书气自华。影响个人形象的,不只是衣着,更是气质。这告诉我们(　　)
A.美不在外表,不必追求形体、仪表等外在美
B.要注重品德和文化修养,提升青春的内在美
C.要正视身体变化,既不焦虑也不自卑
D.只需要注重青春期的生理变化,可以忽略心理变化
7.阅读材料,回答问题。
材料一　青春,是人类生命激情的赞歌,是自我意识日益觉醒、情感世界更加丰富的岁月,是开始理性地追问生命旅程的季节。青春也是一个特殊的生命驿站,成长的欢乐与烦恼,人生的感悟与梦想,在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们,应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中,唱响青春旋律,实现精神的发展与生命的丰盈。
材料二　七年级某班的小华说:“我现在不喜欢爸妈干涉我的生活,他们总是不允许我玩游戏,我觉得他们很唠叨。但是当我遇到麻烦的时候,第一时间想到的还是他们。”
(1)进入青春期后,我们感受到自己的身心在逐渐发生变化。请你结合材料一,谈谈青春期发生的变化有哪些。
(2)请你阅读材料二并结合所学知识,帮助小华正确面对自己的烦恼。
思维拓展
8.阅读材料,回答问题。
初中阶段是培育道德品格,形成世界观、人生观、价值观的重要时期。这一阶段的学生正处于青春期,情绪波动大、可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为主题开展活动,引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。
【图片宣传】下面是学校宣传栏的图片:
组图一
组图二
【文字宣传】进入青春期后,同学们时而被烦恼困扰,比如有的同学脸上长了青春痘,有的同学和父母的关系变得不和谐,有的同学交友不顺等。小东认为,这些变化是不正常的,我们一定不能告诉别人,否则会被歧视。
(1)请你解读组图一和组图二体现的青春期心理矛盾分别是什么。
(2)请你运用所学知识,对小东的观点进行评析。
答案：
课后知能演练
1.C　2.C　3.C　4.C　5.A　6.B
7.(1)青春期的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟;青春期的心理变化表现在认知能力得到提高,自我意识不断加强,情感世界愈加丰富等。
(2)小华需要认识到这是青春期心理矛盾和困惑,产生矛盾和困惑是正常的。我们要积极面对这些心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
8.(1)组图一:独立与依赖。组图二:勇敢与怯懦。
(2)①小东的观点是错误的。②进入青春期,我们的身体会发生一些变化,也会出现青春期心理矛盾,这些都是正常现象。③我们要正确对待青春期的生理变化,积极面对青春期心理矛盾。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。我们在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。我们可以参加集体活动,求助老师、家长和心理医生,学会自我调节,积极面对青春期心理矛盾。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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