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2025人教版生物学七年级下册
第三章　人体的呼吸
第一节　呼吸道对空气的处理
课后知能演练
基础巩固
知识点一　呼吸系统的组成
1.(2024·吉林中考)下列器官中不属于呼吸道的是(　　)
A.鼻、咽 B.口腔、肺
C.咽、喉 D.气管、支气管
2.(2024·北京昌平中考)人体呼吸系统的主要器官是(　　)
A.鼻 B.喉
C.气管 D.肺
知识点二　呼吸道的作用
3.我们在呼吸时,呼吸道的主要作用是(　　)
①清洁空气　②湿润空气　③消灭细菌　④温暖空气　⑤气体交换
A.①②③ B.①②④
C.①②⑤ D.②③④
4.寒假,小明和家人一起去西北地区游玩。该地区冬季一般会比较干燥,但外界干燥的空气并没有让他们感到不适。这说明呼吸道能(　　)
A.温暖空气 B.清洁空气
C.湿润空气 D.干燥空气
5.气管和支气管内表面黏膜上的纤毛摆动的意义是(　　)
A.使气体进出顺畅
B.形成唾液
C.使黏液均匀分布在黏膜表面
D.将带病菌和灰尘的黏液推向喉部
6.“食不语,寝不言”出自《论语》。吃饭的时候不要大声说笑,其原因是(　　)
A.以免吵到他人
B.以免吞咽时厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管
C.以免食物不能够被充分切断、磨碎
D.防止舌头被咬到
能力提升
7.(2024·云南中考)人饮入的水和吸入的空气都会经过(　　)
A.咽 B.喉
C.气管 D.食管
8.(2024·黑龙江龙东中考)呼吸道是气体进出肺的通道。下列关于呼吸道的叙述,错误的是(　　)
A.痰的形成部位是气管、支气管
B.呼吸道有骨或软骨作为支架能保证气体顺畅通过
C.呼吸道是气体交换的主要场所
D.呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
9.下列与人体的呼吸相关的说法,正确的是(　　)
A.氧气从外界到肺的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的,因此在公共场所需做好个人防护
C.长跑时,尽量用嘴呼吸
D.气管有软骨作为支架,而支气管没有
10.下图是人体呼吸系统的组成示意图。请据图回答下列问题。
(1)图中①~⑤组成⑦　　　　　,其内都有骨或软骨作为支架,是外界气体进入　　　的通道。
(2)声音是由[　]　　　　部的声带发出的。
(3)图中④所示的结构名称是　　　　。
(4)据图写出PM2.5进入肺所经过的结构:　　　　　　　　　　　　　　　　(写出结构对应的序号及名称)→肺。
(5)PM2.5能够入肺,说明呼吸道对空气的处理能力是　　　　　。
思维拓展
11.下图表示正常天气情况下外界空气进入人体后发生的变化。请回答下列问题。
(1)呼吸道能够清洁和湿润空气。除此之外,根据图示可知,呼吸道对空气还具有　　　　　的作用,判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能,他们设计了以下模拟实验。
Ⅰ.把塑料瓶底部剪掉,将毛刷置于塑料瓶瓶颈处,用水将纱布浸湿罩在瓶子底部,用皮筋固定。
Ⅱ.设计4组不同的处理,将炭粉放在塑料瓶口处,用吹风机最高档对准瓶口,每组吹5秒(如右图所示)。(注:实验人员做好安全防护)
Ⅲ.实验处理及结果如下。
组别 实验处理 实验结果
1 1药匙炭粉,有毛刷 纱布上有少量炭粉
2 1药匙炭粉,无毛刷 纱布上有炭粉,且比第1组多
3 1药匙炭粉,有毛刷(用水浸湿) 纱布上有少量炭粉,且比第1组少
4 3药匙炭粉,有毛刷(用水浸湿) 纱布上有大量炭粉
请根据以上描述回答下列问题。
①在这个模拟实验中,炭粉模拟的是空气中的颗粒物。1、2组作为一组　　　　　实验,探究了毛刷的作用,毛刷模拟了呼吸道中的　　　　　(填结构)。
②该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的　　　　　。上述实验中的　　　　组和3组实验探究了其对空气的清洁作用。
③从3、4组实验结果来看,当外界环境中的颗粒物较多时,呼吸道对吸入气体的处理能力是　　　　的。因此,在沙尘或阴霾等不利天气外出时,要采取　　　　　　　等防护措施。
答案：
课后知能演练
基础巩固
1.B　2.D　3.B　4.C　5.D　6.B
能力提升
7.A　解析:咽既属于消化道,又属于呼吸道,食物和空气进入体内都要经过咽。
8.C　
9.B　解析:氧气从外界到肺的路线是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺,A项错误。呼吸道能清洁、温暖和湿润气体。长跑时,尽量用鼻子吸气,必要时可以用嘴辅助吸气,C项错误。呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证呼吸道内的气体能顺畅通过,D项错误。
10.(1)呼吸道　肺
(2)③　喉
(3)气管
(4)①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管
(5)有限的
思维拓展
11.(1)温暖　外界空气的温度是15 ℃,经过呼吸道进入肺时,温度为37 ℃
(2)对照　纤毛　黏液　1　有限　戴上口罩(合理即可)
解析:(1)外界空气温度是15 ℃,经过呼吸道进入肺时,温度为37 ℃。可见,呼吸道有温暖空气的作用。(2)①表中1组、2组是一组对照实验,变量是毛刷的有无。毛刷模拟的是呼吸道黏膜上的纤毛,具有清洁空气的作用。②表中1组、3组是一组对照实验,变量是毛刷是否用水浸湿。浸湿毛刷的水模拟的是呼吸道黏膜分泌的黏液,有清洁空气的作用。③从3、4组实验结果来看,呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的。沙尘或阴霾天气尽量少出门,必须外出时要做好防护,如戴上口罩等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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