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高中新课标3000词 强化检测 第66天
-2025届高三上学期英语一轮复习专项
一、写出下列单词及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）
1.__________ adj. 固体的 , 结实的 ; 可靠的 → v. 使固化 __________ → n. 固体性__________
2.__________ n. 解决方案，解答 → v. 解决__________ → adj. 可解决的__________
3.__________ adv. 以某种方式，不知怎的
4.__________ adv. 稍微，有点 → adv. 某处__________
5.__________ n. 悲伤，悲痛 → 反义: n. 快乐__________ → adj. 悲伤的 __________
6.__________ n. 种类 v. 分类，排序 → adj. 已排序的__________ → adj. 未排序的__________
7.__________ n. 灵魂，心灵 → adj. 充满感情的__________ → n. 灵魂伴侣 __________
8.__________ adj. 酸的，发酵的 → n. 酸味 __________
9.__________ n. 来源 , 源 → n. 采购 __________ → n.资源 __________
10.__________ v. 播种 → n. 播种__________ → n. 播种者______
11.__________ n. 专家，专科医生 → v. 专门研究，专攻 __________ → n.专门化 __________
12.__________ n. 物种 → n. 亚种__________
13.__________ adj. 具体的，特定的 → n. 特异性 __________ → v. 明确指出__________
14.__________ adj.壮丽的，极好的 → adv. 壮丽地 __________
15.__________ n. 赞助商，赞助者 → n. 赞助 __________ → adj. 被赞助的 __________
16.__________ n. 地点，斑点 v. 发现, 看出, 玷污，弄脏 → adj. 无斑点的__________
__________ n. 间谍，侦查, 侦察 → n. 间谍活动__________
__________ n. 稳定性 → adj. 稳定的__________ → adj. 不稳定的__________
__________ n. 体育场
__________ n. 员工，全体职员 v. 为...配备员工 → adj. 没有配备员工的 __________
二、短语习练 （附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）
确凿的证据__________________ specialize in something__________________
问题的解决方案__________________ specific requirements__________________
有点困难__________________ splendid achievement__________________
热点__________________ event sponsor__________________
播种__________________ renewable resources__________________
濒危物种__________________ economic stability __________________
三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）
长时间的学习后我有点累，但这是值得的。
翻译: _________________________________________________________________
连读示例: " it was worth it " 可读作 "/ (t)w (z)w θ t/"；
我会在考试前整理我的笔记并突出重点。
翻译：_________________________________________________________________
连读示例: "sort out my notes" 可读作 "/s rta (t)ma n ts/"；
我依赖在线资源来提高我的语言学习效率。
翻译: _________________________________________________________________
连读示例: "learning efficiency " 可读作 "/l n f nsi/"；
为我的未来的职业计划打下坚实的数学基础是至关重要的。
翻译: _________________________________________________________________
连读示例: " Building a solid foundation " 可读作 "/ b ld s l (d)fa de n/"；
音乐触动我的灵魂，帮助我在紧张的学校生活后放松。
翻译: _________________________________________________________________
连读示例:1） "after a stressful day" 可读作 "/ ft r str sf(l)de /" 2）"at school " 可读作"/ (t)sku l/"；
找到一个解决这个问题的方法需要对概念有清晰的理解。
翻译: _________________________________________________________________
连读示例:1） "Finding a solution" 可读作 " /fa nd s lu n/"
2）" requires a clear understanding" 可读作 "/r wa rz kl r nd r st nd /"；
根据提示词完成以下两篇短文
A 主题语境：人与自我（自我成长）
请用solid, sorrow, sort, sow, solution的正确形式完成下面的短文
When we have _____________ thoughts, our dreams tend to be _____________ and appear unachievable. To free us, these feelings must be _____________ out and the puzzles they present be _____________. This process is like _____________，requiring us to plant seeds of hope amidst (在...中）the soil of our despair. Attending to these seeds, we learn that growth is possible, even in times of sorrow.
B主题语境：人与自我（生活学习）
请用special, specific, sponsor, spot, stability 的正确形式完成下面的短文
In high school, I _____________ in physics, eager to help others. One day, I _____________ a friend confused about the laws of motion. I _____________ the concepts he needed to understand. We practiced and solved the problems together, establishing a _____________ study routine. Besides, thanks to the _____________ from our school，we had access to a wealth of learning materials. Our efforts paid off as his grades improved.
答案解析
一、写出下列单词释义及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）
1.solid adj. 固体的 , 结实的 ; 可靠的 → v. 使固化 solidify → n. 固体性 solidity
2.solution n. 解决方案，解答 → v. 解决 solve → adj. 可解决的solvable
3.somehow adv. 以某种方式，不知怎的
4.somewhat adv. 稍微，有点 → adv. 某处somewhere
5.sorrow n. 悲伤，悲痛 → 反义: n. 快乐joy → adj. 悲伤的 sorrowful
6.sort n. 种类 v. 分类，排序 → adj. 已排序的 sorted → adj. 未排序的 unsorted
7.soul n. 灵魂，心灵 → adj. 充满感情的soulful → n. 灵魂伴侣 soulmate
8.sour adj. 酸的，发酵的 → n. 酸味 sourness
9.source n. 来源 , 源 → n. 采购 sourcing → n.资源 resource
10.sow v. 播种 → n. 播种sowing → n. 播种者sower
11.specialist n. 专家，专科医生 → v. 专门研究，专攻 specialize → n.专门化 specialization
12.species n. 物种 → n. 亚种subspecies
13.specific adj. 具体的，特定的 → n. 特异性 specificity → v. 明确指出 specify
14.splendid adj.壮丽的，极好的 → adv. 壮丽地 splendidly
15.sponsor n. 赞助商，赞助者 → n. 赞助 sponsorship → adj. 被赞助的 sponsored
16.spot n. 地点，斑点 v. 发现；看出，玷污，弄脏 → adj. 无斑点的 spotless
spy n. 间谍，侦查，侦察 → n. 间谍活动 spying
stability n. 稳定性 → adj. 稳定的stable → adj. 不稳定的 unstable
stadium n. 体育场
staff n. 员工，全体职员 v. 为...配备员工 → adj. 没有配备员工的 unstaffed
短语习练 （附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）
确凿的证据 solid evidence specialize in something 专攻某事
问题的解决方案 solution to the problem specific requirements 具体要求
有点困难 somewhat difficult splendid achievement 辉煌的成就
热点 hot spot event sponsor 活动赞助商
播种 sow seeds renewable resources 可再生资源
濒危物种 endangered species economic stability 经济稳定
三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）
长时间的学习后我有点累，但这是值得的。
翻译: I'm somewhat tired after the long study session, but it was worth it.
连读示例: "it was worth it" 可读作 "/ (t)w (z)w θ t/"
我会在考试前整理我的笔记并突出重点。
翻译：I'll sort out my notes and highlight the key points before the exam.
连读示例: "sort out my notes" 可读作 "/s rta (t)ma n ts/"
我依赖在线资源来提高我的语言学习效率。
翻译: I rely on online sources to improve my language learning efficiency.
连读示例: "learning efficiency" 可读作 "/l n f nsi/"
为我的未来的职业计划打下坚实的数学基础是至关重要的。
翻译: Building a solid foundation in math is crucial for my future career plans.
连读示例: "Building a solid foundation" 可读作 "/ b ld s l (d)fa de n/"
音乐触动我的灵魂，帮助我在紧张的学校生活后放松。
翻译: Music touches my soul and helps me relax after a stressful day at school.
连读示例:1） "after a stressful day" 可读作 "/ ft r str sf(l)de /"； 2）"at school " 可读作"/ (t)sku l/"；
找到一个解决这个问题的方法需要对概念有清晰的理解。
翻译: Finding a solution to this problem requires a clear understanding of the concepts.
连读示例:1） "Finding a solution" 可读作 " /fa nd s lu n/ " ；
2）" requires a clear understanding" 可读作 "/r wa rz kl r nd r st nd /"；
四、根据提示词完成以下两篇短文
A 主题语境：人与自我（自我成长）
请用solid, sorrow, sort, sow, solution的正确形式完成下面的短文
When we have sorrowful thoughts, our dreams tend to be solidified and appear unachievable. To free us, these feelings must be sorted out and the puzzles they present be solved. This process is like sowing，requiring us to plant seeds of hope amidst (在...中）the soil of our despair. Attending to these seeds, we learn that growth is possible, even in times of sorrow.
B主题语境：人与自我（生活学习）
请用special, specific, sponsor, spot, stability 的正确形式完成下面的短文
In high school, I specialized in physics, eager to help others. One day, I spotted a friend confused about the laws of motion. I specified the concepts he needed to understand. We practiced and solved the problems together, establishing a stable study routine. Besides, thanks to the sponsorship from our school，we had access to a wealth of learning materials. Our efforts paid off as his grades improved.

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