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高中新课标3000词 强化检测 第70天
-2025届高三上学期英语一轮复习专项
一、写出下列单词释义及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）
1. __________ n. 天资，人才 → adj. __________ 有天资的，有才能的
2. __________ n. 税，税款 v. 对……征税
3. __________ n. 眼泪，泪水 v. 扯破，撕开，撕碎 → adj. 含泪的，令人伤心的 _________
4. __________ n. 青少年
5. __________ n. 电话 v. 给……打电话
6. __________ n. 望远镜
7. __________ n. 电视机
8. __________ n. 庙宇，神殿，寺院
9. __________ adj. 暂时的，临时的 → adv. 暂时_________ → 反：adj. 永久的 _________
10. __________ vi. 倾向于，有……的趋势 vi. & vt. 照料，护理
__________ n. 趋势，倾向
__________ n. 拉伸，张力，紧绷程度，（情绪上）紧张，烦躁，（局势、关系或状况）紧张
__________ n. 领土，版图，领地 → adj. __________ territorial
__________ n. 偷窃，盗窃罪
__________ n. 主题，题目→ adj. 主题的，题目的 __________ → adv. 主题上 __________
__________ n. 学说，理论，原理，推测 → adj. 学说的，理论的，原理的 __________
__________ adv. 因此，所以
__________ n. 思考，思想，见解 → n. 想法 __________
__________ adj. 彻底的，完全的，详尽的，（人）仔细的，缜密的
→ adv. 彻底地，仔细地，完全地 __________
__________ n. 威胁，恐吓，构成威胁的人/事情 → v. __________ 威胁，恐吓，危及到
→ adj. 带有威胁的 __________
短语习练 （附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）
以…为主题 __________ 7. creative thinking __________
2. 对...有天赋 __________ 8. wear and tear __________
扯下，拆毁 __________ 9. in tears __________
倾向于 __________ 一想到 __________ 10. pose a threat to __________ 11. in theory __________
在某方面有天赋 __________ 12. threaten to do sth __________
三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）
1她有修复古代文物的天赋.。
翻译：______________________________________________________________________
连读示例: "has a talent for" 可读作 "/ h z t l n(t) f r/ "
看到遗迹废墟，她突然大哭起来。
翻译：______________________________________________________________________
连读示例: " burst into" 可读作 "/ b st n tu / "
3. 森林砍伐威胁野生动物栖息地。
翻译：______________________________________________________________________
连读示例: " wild animals " 可读作 "/ wa ld n m lz / "
这场活动以减少塑料垃圾为主题发起。
翻译：______________________________________________________________________
连读示例: " with the theme of " 可读作 "/ w θi m v / "
污染对这一物种的继续生存造成威胁。
翻译：______________________________________________________________________
连读示例: " poses a threat to" 可读作 "/ p z θre tu / "
如今的年轻人倾向于志愿参与动物救援，保护濒危物种。。
翻译：______________________________________________________________________
连读示例: " tend to"可读作"/ ten(d) tu / "
四、根据提示词完成以下两篇短文
A 主题语境：人与社会（文化遗产保护）
请用talent, tend, tear, think, temporary的正确形式完成下面的短文
Our ancestors, _____________ with extraordinary gifts, left us splendid cultural heritages. Nowadays, people's _____________ to embrace modernity often causes them to neglect these treasures. At the _____________ of them fading, _____________ come to our eyes. But we are trying to ensure their preservation and pass on their splendor by raising awareness and taking action, like fundraising and beneficial policies. Therefore, we are experiencing a setback _____________.
B主题语境：人与自然（环境保护）
请用 tension, theory, theme, thorough, threat的正确形式完成下面的短文
There is a _____________ research that human activities pose a serious threat to the ecosystem. If we don't control pollution _____________, the ecological balance will be broken. For example, deforestation, which increases the _____________ between nature and humans, reduces massive habitats of wildlife, _____________ many species' survival. This kind of _____________ issue should be taken into account and solved with effort.
答案解析
一、写出下列单词释义及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）
1. talent n. 天资，人才 adj. talented 有天资的，有才能的
2. tax n. 税，税款 v. 对……征税
3. tear n. 眼泪，泪水v. 扯破，撕开，撕碎 → tearful adj. 含泪的，令人伤心的
4. teenager n. 青少年
5. telephone n. 电话 v. 给……打电话
6. telescope n. 望远镜
7. television （TV） n. 电视机
8. temple n. 庙宇，神殿，寺院
9. temporary adj. 暂时的，临时的 → adv. 暂时 temporarily → 反：adj. 永久的 permanent
10. tend vi. 倾向于，有……的趋势 vi. & vt. 照料，护理
tendency n. 趋势，倾向
tension n. 拉伸，张力，紧绷程度，（情绪上）紧张，烦躁，（局势、关系或状况）紧张
territory n. 领土，版图，领地 → adj. 领土的，领海的 territorial
theft n. 偷窃，盗窃罪
theme n. 主题，题目 → adj. 主题的，题目的 thematic → adv. 主题上 thematically
theory n. 学说，理论，原理，推测 → adj. 学说的，理论的，原理的 theoretical
therefore adv. 因此，所以
thinking n. 思考，思想，见解 → n. 想法 thought
thorough adj. 彻底的，完全的，详尽的，（人）仔细的，缜密的
→ adv. 彻底地，仔细地, 完全地 thoroughly
threat n. 威胁，恐吓，构成威胁的人/事情 → v. threaten 威胁，恐吓，危及到
→ adj. 带有威胁的 threatening
短语习练 （附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）
以…为主题 with the theme of 7. creative thinking 创造性思维
2. 对...有天赋 be talented for... 8. wear and tear 磨损
扯下，拆毁 tear down 9. in tears 流着泪,含着泪
倾向于 tend to do sth 一想到 at the thought of 10. pose a threat to 对...构成威胁 11. in theory 从理论上说;照理说
在某方面有天赋 have a talent for（doing）sth 12. threaten to do sth 扬言/威胁要做某事
三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）
1她有修复古代文物的天赋.。
翻译：She has a talent for restoring ancient relics.
连读示例: "has a talent for" 可读作 "/ h z t l n(t) f r/ "
看到遗迹废墟，她突然大哭起来。
翻译：When seeing the ruin of the relics, she burst into tears.
连读示例: " burst into" 可读作 "/ b st n tu / "
3. 森林砍伐威胁野生动物栖息地。
翻译：Deforestation threatens wild animals' habitats.
连读示例: " wild animal " 可读作 "/ wa ld n m lz / "
这场活动以减少塑料垃圾为主题发起。
翻译：The campaign was launched with the theme of reducing plastic waste.
连读示例: " with the theme of " 可读作 "/ w θi m v / "
污染对这一物种的继续生存造成威胁。
翻译：Pollution poses a threat to the continued existence of this species.
连读示例: " poses a threat to" 可读作 "/ p z θre tu / "
如今的年轻人倾向于志愿参与动物救援，保护濒危物种。。
翻译：Youngsters nowadays tend to volunteer for animal rescue, safeguarding endangered species.
连读示例: " tend to"可读作"/ ten(d) tu / "
四、根据提示词完成以下两篇短文
A 主题语境：人与社会（文化遗产保护）
请用talent, tend, tear, think, temporary的正确形式完成下面的短文
Our ancestors, talented with extraordinary gifts, left us splendid cultural heritages. Nowadays, people's tendency to embrace modernity often causes them to neglect these treasures. At the thought of them fading, tears come to our eyes. But we are trying to ensure their preservation and pass on their splendor by raising awareness and taking action, like fundraising and beneficial policies. Therefore, we are experiencing a setback temporarily.
B主题语境：人与自然（环境保护）
请用 tension, theory, theme, thorough, threat的正确形式完成下面的短文
There is a theoretical research that human activities pose a serious threat to the ecosystem. If we don't control pollution thoroughly, the ecological balance will be broken. For example, deforestation, which increases the tension between nature and humans, reduces massive habitats of wildlife, threatening many species' survival. This kind of thematic issue should be taken into account and solved with effort.

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