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(共51张PPT)
课时20　走向未来的少年
五、国情教育
考点 课标要求 考查频率
少年的担当 （九下第五课） 课程内容要求：感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地的思想；以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 核心素养目标：初步具有国际视野；树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业等为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。 学业质量描述：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。（政治认同、责任意识） 5年3考
增强劳动意识 做好职业准备 （八上第十课、 九下第六课） 5年4考
回望成长 畅想未来 （九下第七课） 5年1考
考点 少年的担当
1．我们应如何为世界发展作贡献？（青少年应如何为世界添光彩？）
（1）从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
2．青少年担当历史使命
（1）青少年为什么要担当历史使命？（为什么说少年强则国强？）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。⑤青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
（2）青少年应如何担当历史使命？（青少年应具有怎样的情怀和抱负？）
①立足国内：a.为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。b.传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②走向世界：a.了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。b.有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。c.尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
考点 增强劳动意识 做好职业准备
1．劳动的重要性/价值
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②劳动实现美好梦想，劳动铸就生命辉煌。③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。④一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献（正确理解劳动权）。
2．为什么要尊敬和学习不同岗位的劳动者？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
3．发扬实干精神
（1）为什么要发扬实干精神？
①今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。只有继续发扬实干精神才能用我们的劳动创造新的辉煌。②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
（2）发扬实干精神，青少年应如何做？
努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
青少年如何养成良好的劳动习惯？
（1）思想上：①认识劳动的重要意义，明确劳动是公民的基本权利和义务。②树立正确的劳动价值观，传承和弘扬劳动精神，提高劳动素养，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
（2）行动上：①向劳动者学习，热爱劳动，发扬实干精神和艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志。②积极参加学校组织的各类社会实践活动，在劳动中实现自己的价值。③在家主动承担力所能及的家务劳动，在学校上好劳动课、积极承担班级劳动。
4．做好职业准备，规划职业生涯
（1）为什么要做好职业准备，规划职业生涯？
①从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。③社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。④就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
（2）我们应如何做好职业准备，进行职业选择？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。②当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。③要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
5．培养敬业精神
（1）为什么要培养敬业精神？
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。②只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
（2）如何培育敬业精神？
①学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②作为未成年人，培养敬业精神要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养；增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。
考点 回望成长 畅想未来
1．中学时代/中学生活/初中阶段
（1）中学时代对我们成长有什么意义？
①中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会；中学生活意味着新的目标和挑战，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；中学生活让我们有机会重塑自我形象（中学生活带给我们的成长礼物）。
（2）我们应如何正确对待中学生活？
要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
（3）通过初中阶段的学习，我们有哪些收获？
①掌握越来越多的知识，参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。③不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2．战胜自己
（1）战胜自己的意义
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
（2）如何做到战胜自己？
①勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3．站在人生的十字路口，我们应该怎样选择？
①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。②理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④掌握作出合理选择的方法：弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。
4．青少年应如何畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②需要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
5．我们应如何踏上人生的新征程？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
一、选择题
考点1　少年的担当
1．2024年3月1日至7日，世界青年联欢节在俄罗斯索契举行。期间，中国青年代表团先后在金砖国家青年会议、上合国家跨文化交流青年会议、“建立多极世界秩序”对话会等活动上作重点发言，在国际舞台上发出中国青年声音。这告诉我们（　　）
A．要居安思危，不断接受挑战
B．有梦想就能为世界进步贡献智慧
C．要放眼世界，增强责任意识
D．只有走出国门才能实现人生价值
C
2．网络流行词“躺平”，描述的是面对社会压力，主动降低欲望的一种生活方式，但是部分青年将“躺平”误读为“不奋斗”，进而滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。下列说法可以用来劝导这部分“躺平”者的有（　　）
①个人的命运与国家的命运息息相关　②中国梦的实现离不开青年的接续奋斗　③个人利益上升为国家利益才有保障　④只有奋斗的人生才称得上幸福的人生
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
3．（2024铜仁）很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励我们（　　）
①要以国家富强、人民幸福为己任　②要培养过硬本领，提升个人素养　③要到德才兼备时再为国奋斗献力　④要坚持脚踏实地，勇于追求真理
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
【解析】材料中毛泽东的诗句展现了他在青年时代就立下远大志向和抱负，这激励我们要以国家富强、人民幸福为己任，要培养过硬本领，提升个人素养，要坚持脚踏实地，勇于追求真理，①②④符合题意；我们应该在成长的过程中边学习边实践，从点滴小事做起，为国家发展贡献力量，③说法错误。故选B。
考点2　增强劳动意识 做好职业准备
4．（2024河南）耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动（　　）
①已将伟大复兴的中国梦变为现实　②是推动创新、创造的生力军　③是我们财富的源泉、幸福的源泉　④成就了我们今天的美好生活
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
D
5．（2023广东）在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（　　）
①热爱劳动能够传递美好的情感　②参与劳动实践有利于塑造健康人格　③在劳动实践中增强社会责任感　④做更好的自己需要重视他人的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
6．（2024广东）某校举办了一场家务劳动比赛，内容如下图。此举旨在（　　）
A. 教育大家正确认识友谊与竞争　
B．传承扶危济困的中华传统美德　
C．引导学生尊重劳动和热爱生活
D．减轻家长们的经济负担和压力
C
【解析】材料中展示的比赛内容都是日常生活中的劳动场景，通过参与这些比赛，学生能够体会到劳动的价值和意义，从而学会尊重劳动和热爱生活，C符合题意；这场比赛的目的是让学生在劳动中发现生活的美好，而不是教育大家正确认识友谊与竞争，也不是传承扶危济困的中华传统美德，更不是减轻家长们的经济负担和压力，A、B、D不符合题意。故选C。
7．（2022广东）小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以我想为他们减轻负担。”这告诉我们（　　）
①要树立正确的劳动价值观　②要积极承担家庭责任　③要坚持在实践中学习　④要摒弃书本知识的学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
8．（2020广东）劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。对右图中孩子的言行认识正确的是（　　）
A．孩子没有相应的劳动技能
B．孩子没有正确的劳动态度
C．劳动是获得报酬的重要手段
D．家庭是实施劳动的重要场所
B
9．（2024福建）为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国五一劳动奖的表彰，坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，多名外卖配送员、网约车司机等新就业形态劳动者上榜。这告诉我们（　　）
①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬　②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌　③新就业形态劳动者能为社会作出更大贡献　④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
【解析】材料中，2024年全国五一劳动奖的表彰坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，这表明各行各业的平凡劳动者，都在自己的岗位上为社会作出贡献，都值得我们尊敬，也说明只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌，①②符合题意；新就业形态劳动者和其他劳动者都在各自岗位上发挥着作用，不能说新就业形态劳动者能为社会作出更大贡献，③错误；人的一生除了服务和奉献社会，也有个人的成长和发展等方面，④错误。故选A。
10．2024年2月8日，国家主席习近平在2024年春节团拜会发表的讲话中强调，甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。这激励我们（　　）
①接过历史的接力棒，努力学习　②发扬实干精神，勇担历史重任　③坚定理想信念，立大志、常立志　④厚植家国情怀，以奋斗姿态激扬青春
A．②③④　 B．①③④　 C．①②③　 D．①②④
D
11．2024年3月，国务院总理李强在江西现代职业技术学院调研时指出，三百六十行，行行出状元，要高度重视发展职业教育，深化产教融合，培养更多高素质技术技能人才。这（　　）
①说明我国高度重视教育事业的发展　②说明高素质人才更容易实现人生价值　③有利于推动我国义务教育均衡发展　④有利于引导公民树立正确的职业观
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
12．“一些毕业生所掌握的技能很难满足我们企业新产业发展的需要。”“父母不让我去工厂当‘蓝领’，觉得工作不体面，所以我到现在工作还没有着落。”要破解“招工难”与“就业难”困局，个人可以（　　）
①做好多方面的准备，培养自身的技能和优势　②尝试自主创业和自谋职业　③加强职业生涯规划教育，提供公共就业服务　④降低招聘门槛，满足岗位人数需要
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
A
13．（2024湖北）随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要（　　）
①完全依据个人的兴趣和爱好　②满足国家和社会发展的需要　
③树立创新意识，弱化传统职业　④提高自身素质，拥抱新兴行业
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
【解析】材料中，争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要满足国家和社会发展的需要，提高自身素质，拥抱新兴行业，适应时代发展的潮流，②④说法正确；我们在做职业规划与准备时，不能完全依据个人的兴趣和爱好，还需要考虑自身的能力和社会的需求等多方面因素，①说法错误；传统职业也有其重要价值和作用，不能弱化传统职业，③说法错误。故选C。
14．（2024长沙）“国家卓越工程师”称号获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营，在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要（　　）
A．顺应时代变化，进行自主创业　
B．合理调节情绪，保持积极心态
C．学会独立思考，提升思维能力　
D．热爱本职工作，弘扬工匠精神
D
考点3　回望成长 畅想未来
15．提及中学时代，著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这说明中学时代（　　）
A．打开了我们认知外部世界的大门
B．对我们的成长提出了新的要求
C．是决定我们成才与否的关键时期
D．为我们的一生奠定重要的基础
D
16．右面漫画告诉我们，在进行人生选择时要做到（　　）
①弄清自己的真实情况，慎重地选择　
②多方面收集信息，作出最优的选择　
③把父母的意见作为选择的唯一标准　
④考虑目标的重要性和实现的可能性
A．①③　 B．①④
C．②③　 D．②④
B
【解析】漫画描绘了学生在面对人生关键选择时的场景，启示我们要弄清自己的真实情况，慎重地选择，考虑目标的重要性和实现的可能性，①④正确；“最优的选择”说法绝对，②错误；别人的意见只能作为参考，③错误。故选B。
17．（2024青海）对广大青少年来说，要将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（　　）
①提升自身素质，融入祖国需要　②弘扬实干精神，劳动创造未来　③投身社会实践，实现人生价值　④个人利益至上，追求物质享受
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
二、非选择题
18．（2024湖南改编）阅读材料，回答问题。（10分）
某校九年级（1）班学生围绕“担负时代使命 规划美好人生”开展了一次职业生涯规划活动，请你参与其中。
【学习榜样】班长小丽向同学们讲述了全国劳动模范廖丽萍的事迹。
廖丽萍，全国劳动模范、全国巾帼建功标兵和湖湘杰出工匠等多项荣誉称号获得者。她坚守电力生产一线二十余载，做到10万项倒闸操作“零差错”、设备维护“零事故”、现场作业“零违章”。面对工作上的难点、痛点，她总是积极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈。她不遗余力地指导年轻学徒，为国家培养了50多名专家技能人才、100多名青年“双师型”人才。她以匠心守初心，从电网追光者变成发光者，护航当地经济高质量发展。
（1）廖丽萍的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（4分）
①爱岗敬业，精益求精。②刻苦钻研，敢于创新。③勇担责任，无私奉献。④关爱他人，服务社会。（每点1分，共4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
【规划未来】听完廖丽萍的事迹后，同学们分享了自己的职业生涯规划。
职业生涯规划分享会内容（节选）
丹丹：社会发展需要机械工程师，刚好我对机械工程有浓厚的兴趣，未来我想从事这方面的工作。
锋锋：强国建设、民族复兴的接力棒落在我们这一代人身上，我们要挺膺担当。
艳艳：我们不仅要规划好自己的职业生涯，还要付诸实际行动。
（2）同学们的职业生涯规划给你带来了哪些启示？（6分）
①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，满足国家与社会发展的需要。（2分）②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。（2分） ③我们要发扬实干精神，脚踏实地、勤勤恳恳，用劳动创造美好生活。（2分）(共58张PPT)
课时19　了解世界发展　树立全球观念
五、国情教育
考点 课标要求 考查频率
当今世界形势 （九下第一课） 课程内容要求：了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义；了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展；了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 核心素养目标：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 学业质量描述：知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义。（政治认同、责任意识）
构建人类命运 共同体 （九下第二课） 5年3考
世界舞台上的中国（九下第二单元） 5年5考
考点 当今世界形势
1．当今世界的特点
①开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围不断扩展。②发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。③紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2．经济全球化
（1）表现：①商品生产在全球范围内完成（生产全球化）。②商品贸易在全球范围内进行（贸易全球化）。
（2）影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
（3）应对策略：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
3．当今世界的发展趋势
①当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。③经济全球化、世界多极化、文化多样性深入发展。【知识点链接：文化多样性（见本书P135）】
4．世界多极化
（1）表现：一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
（2）积极影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
5．当今世界国家间的关系
（1）国家间既有合作，又有竞争。①合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②竞争：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（2）国际关系复杂多变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系。
6．面对复杂多变的国际形势，我国的做法：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
考点 构建人类命运共同体
1．当今时代的主题：和平与发展。
2．维护世界和平
（1）为什么要维护世界和平？
①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁世界和平的种种因素依然存在。
（2）如何维护世界和平？
①国际社会：a.以和平谈判代替武力解决争端。b.成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。
②中国：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
③个人：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3．消除贫困，促进发展
（1）为什么要消除贫困？
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。④由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
（2）如何消除贫困，促进发展？
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
4．构建人类命运共同体
（1）构建人类命运共同体理念的核心内涵
①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
（2）为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。③事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界。构建人类命运共同体有利于弘扬全人类共同价值，引领人类进步潮流。
（3）如何构建人类命运共同体？
①世界各国：a.各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。b.世界各国要一致行动。
②中国：a.积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系。b.弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
③各国人民：a.相互信任、守望相助、共同担当。b.关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关切世界，关注他人的命运，增进包容与合作。
④当代青年：a.把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。b.放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。c.心系祖国，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
考点 世界舞台上的中国
1．在世界舞台上，中国有担当的表现
①中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国行动：积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。④中国角色：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
2．中国是怎样贡献中国智慧的？
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，维护我国和广大发展中国家的共同利益。⑤中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
3．中国对世界影响的表现
（1）文化：中国文化对世界的影响越来越大。
（2）经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）政治：①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。③中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
中国在国际社会中发挥的作用越来越大，是世界格局中的重要力量，但不能说“中国在国际舞台上发挥着决定性作用”“中国已经站在世界舞台中央”“中国是世界格局中的核心/唯一/主导力量”。
4．中国面临的机遇、挑战及应对机遇和挑战的方法
机遇 国内 ①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
国际 ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
挑战 国内 ①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。②一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
国际 ①复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。②国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延等，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
应对机 遇和挑 战的 方法 ①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
5.面对世界发展形势，中国应如何积极谋求自身发展？
①把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。②积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。③以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
（1）含义：国内大循环，就是要依托强大国内市场，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，促进国民经济良性循环。国内国际双循环，就是要立足国内大循环，协同推进强大国内市场和贸易强国建设，形成全球资源要素强大引力场，促进内需和外需、进口和出口、引进外资和对外投资协调发展，加快培育参与国际合作和竞争新优势。
（2）意义：构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
6．中国是如何与世界各国分享发展机遇的？
①中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
③中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。④中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。⑤中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
1．主要国际组织及其地位
主要国际组织 地位
联合国（UN） 当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织
欧洲联盟（欧盟，EU） 当今世界一体化程度最高的区域性国际组织
亚太经合组织（APEC） 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制
东南亚国家联盟（东盟，ASEAN） 亚洲最令人瞩目的区域性国际组织
非洲联盟（非盟，AU） 非洲最重要的区域性合作组织
2.联合国的作用
①联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。②联合国发展系统长期从事开发活动，向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是发展中国家的经济及社会发展作出了积极贡献。③联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。
一、选择题
考点1　当今世界形势
1.（2024黔西南州）近年来，多元包容的便捷支付体系吸引了众多海外游客。上海、海南等地区6万台POS机授予外卡刷卡交易，2024年4月，POS机外卡交易笔数和金额比2月均翻一番，超200万入境人士使用移动支付，交易笔数和金额比2月增长超80%。据此，下列说法正确的有（　　）
①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界 ②我国顺应经济全球化趋势，为世界经济注入新活力 ③我国引领世界经济的发展，已经成为世界经济强国 ④我国秉持共建共享理念，为世界发展贡献中国智慧
A.①②④　 B．②③④　 C．①②③　 D．①③④
A
2．（2024武汉）以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”。这则“对话”表明（　　）
A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
B．世界多极化促进国际关系民主化
C．经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
D．我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
我是来自中亚的“骆驼奶”，质量上乘，通过中国—中亚商品展销会进入中国市场，销量很好。 我是中国生产的“智能重卡”，依托“一带一路”出口到多个国家，深受欢迎。
C
【解析】材料中中亚的“骆驼奶”进入中国市场、中国生产的“智能重卡”出口到多个国家，表明经济全球化促进商品在全球流动，有利于资源在世界范围内优化配置，C符合题意；材料未涉及经济全球化使风险与危机跨国界传递和世界多极化，A、B不符合题意；我国积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，D说法错误。故选C。
3．国家主席习近平在会见德国总理朔尔茨时强调，巩固和发展中德关系对亚欧大陆乃至整个世界都有重要影响。双方应该继续以开放的胸襟密切交往。巩固和发展中德关系（　　）
①将为世界注入更多稳定性和确定性　②有利于推动世界多极化向纵深发展　③将彻底改变世界各国的力量对比　④说明国家间只有竞争没有合作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
考点2　构建人类命运共同体
4．下面是某道德与法治老师设计的议题式教学框架，你认为这位老师教学的总议题是（　　）
A．开放互动的世界　 B．复杂多变的关系
C．推动和平与发展　 D．谋求互利与共赢
C
5．从新年新春以来的贺信贺电，到会见会晤数位来访的外国政要……在构建人类命运共同体的光辉旗帜下，中国特色大国外交2024年新篇章徐徐铺展。推动构建人类命运共同体（　　）
①是维护世界和平与发展的需要　②能够解决当前所有的全球性问题　③各国应该积极谋求发展，独善其身　④各国人民应相互信任，守望相助
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
6．（2024常州）2023年是中国提出共建“一带一路”倡议十周年。十年来，“一带一路”搭建起六大经济走廊，共建国家贸易进出口额年均增长8.6%，帮助近4 000万人摆脱贫困。这说明中国（　　）
①面对百年未有之大变局，抢占了各国发展机遇　②遵循共商共建共享原则，致力于建设共同繁荣的世界　③推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值　④构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
7．（2024连云港）小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民。该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解答小菲困惑的有（　　）
①可以登录相关网站，查询参加跨国援助的相关要求 ②要了解当地风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范 ③要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善 ④要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
【解析】①中的做法能帮助小菲明确跨国援助的具体流程和条件，①正确；②中的做法有助于小菲在跨国援助活动中避免不必要的误解和冲突，更好地开展工作，②正确；“到祖国最需要的地方做公益慈善”与跨国援助活动无关，③不符合题意；“以中国发展带动世界发展”不是个人的做法，④不符合题意。故选A。
考点3　世界舞台上的中国
8．（2023广东）2023年3月15日，中共中央总书记、国家主席习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明倡议，倡议共同倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新以及加强国际人文交流合作。这一倡议（　　）
①体现了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望　②展示了中国为人类谋进步、为世界谋大同的责任担当　③贡献了解决当前国际社会全部难题与危机的中国智慧　④提供了促进文明交流互鉴、人类和平与发展的中国方案
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
9．（2024安徽）鲁班工坊是中国职业教育国际知名品牌。共建“一带一路”倡议实施以来，中国已在20多个国家建立了鲁班工坊，旨在面向全球推介中国职业（技术）人才的学历教育和技能培训。“鲁班”出海（　　）
A．表明中国致力于维护世界和平
B．启示我们应规划好自己的职业生涯
C．给中国“走出去”发展战略带来挑战
D．为世界贡献了中国智慧和中国经验
D
【解析】“鲁班”出海为其他国家的职业教育发展提供了借鉴，为世界贡献了中国智慧和中国经验，D符合题意；“鲁班”出海与维护世界和平无关，A不符合题意；“鲁班”出海对于个人规划职业生涯有一定的启示作用，但不是其主要意义，B不符合题意；“鲁班”出海是中国“走出去”发展战略的积极成果，而非挑战，C说法错误。故选D。
10．（2024广东）2023年中国国内生产总值（GDP）超过126万亿元，比上年增长5.2%。国际货币基金组织研究表明，中国经济每增长1个百分点，其他经济体的产出就会增加0.3个百分点。由此可见，我国（　　）
A．社会的主要矛盾发生了根本性变化　
B．经济由高速增长转变为高质量发展
C．成为世界经济发展的引擎和稳定器　
D．以开放态度积极参与全球规则制定
C
【解析】材料表明中国经济的增长对世界经济具有重要的带动作用，中国已经成为世界经济发展的引擎和稳定器，C符合题意；我国社会的主要矛盾没有发生根本性变化，A说法错误；材料强调的是中国经济增长对其他经济体的带动作用，而非我国经济发展阶段的转变，B不符合题意；材料中并未涉及我国以开放态度积极参与全球规则制定，D不符合题意。故选C。
11．（2020广东）习近平总书记在“一带一路”国际合作高级别视频会议上说，我们愿同合作伙伴一道，把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现了（　　）
A．中国在世界舞台上引领国际合作的走向
B．中国秉持着共商共建共享的全球治理观
C．疫情下世界经济的恢复主要依赖于中国
D．中国致力于构建经济全球化的全新格局
B
12．（2024陕西）小秦和同学们从下面漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（　　）
①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战　
②小峰：社会应当搭建平台，创造机会　
③小倩：企业应该主动应变，创新发展　
④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望
A．①③　 B．①④　
C．②③　 D．②④
A
【解析】从国家的角度看，当前中国的发展仍处于重要战略机遇期，国家应该抓住机遇，应对挑战，①符合题意；从企业发展的角度看，企业作为科技和经济紧密结合的重要力量，也应该主动应变，创新发展，③符合题意；“机会就在眼前”，说明我们并不缺少机会，②不符合题意；机遇稍纵即逝，坐等观望，往往会错失良机，④说法错误。故选A。
13．（2024眉山）近年来，我国涌现出一大批“专精特新”企业。中国电信在陕西、上海等地开展5G A赋能矿山、钢铁行业应用场景验证；中国移动宣布2024年将在超300个国内城市启动全球规模最大的5G A商用部署（相较于5G，5G A将带宽速度、连接密度、定位精度、能效全部提升10倍，有望使物联网连接数量从100亿增加到1 000亿）。这告诉我们要（　　）
①加强企业之间紧密合作，提高国际竞争力　②科技赋能制造业，推动传统产业优化升级 ③积极参与全球规则制定，拓展国际市场 ④着力寻求新的经济增长点，壮大经济发展新动能
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
D
14．（2021广东）2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办，这是我国继广交会、服贸会、进博会之后推出的又一个重要展会平台。来自69个国家和地区的1 500多家企业参加了展会，参展品牌超过2 600个。举办中国国际消费品博览会（　　）
①有利于世界各国共享中国市场机遇　②体现了中国为维护世界和平所作的贡献　③有利于促进世界经济的复苏和增长　④彰显了中国坚定不移全面扩大开放的决心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
15．（2024广东）2024年是中法建交60周年，习近平主席对法国进行了国事访问。两国元首就进一步发展中法关系达成多项共识，一致同意巩固双边关系战略稳定，挖掘互利合作广阔潜力。这表明（　　）
A．中国用改革之手激发国内市场活力　
B．中国为发展中国家提供更广阔市场　
C．中法两国是世界和平发展主导力量　
D．中法两国坚持传承友谊与互利共赢
D
二、非选择题
16．阅读材料，回答问题。（16分）
某班以“世界在发展，中国正参与”为主题开展了分组探究活动，请你参与其中。
【读数据，感受经济飞跃】第一组同学搜集了以下图片。
（1）分析上面两个图表，你能得出什么结论？（4分）
①2023年，我国经济增速居世界主要经济体前列，持续为世界经济增长注入新的活力。（2分）②我国居民人均可支配收入增加，人民生活水平不断提高。（2分）
【析时政，彰显大国担当】第二组同学整理了我国围绕构建人类命运共同体举办的多场国际论坛的相关资料。
论坛名称 时间 主题（议题） 意义
第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 2023年10月17日至18日 高质量共建“一带一路”，携手实现共同发展繁荣 充分展示了“一带一路”中国倡议、全球响应、世界共赢的鲜明特点，对外传递出世界各国团结、合作、共赢的积极信号。
首届“良渚论坛” 2023年12月3日 践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴 是中国深化同共建“一带一路”国家文明对话的重要举措。
第三届“民主：全人类共同价值”国际论坛 2024年3月20日 “民主与治理现代化”“多极化世界中的民主与全球治理”等 与会嘉宾一致认为，民主是人类文明发展进步的重要标志，是全人类共同价值，目的是保障和增进全人类福祉。
（2）运用所学知识，分析上述国际论坛的举办是如何推动构建人类命运共同体的。（6分）
①第三届“一带一路”国际合作高峰论坛促进了各国之间的经济合作，加强了各国之间的互联互通，推动各国实现优势互补，互利共赢，有利于建设一个共同繁荣的世界。（2分）②首届“良渚论坛”展示了中华文明的魅力和包容，推动了不同文明之间的交流互鉴，为推动构建人类命运共同体提供了文化支撑和价值引领，有利于建设一个开放包容的世界。（2分）③第三届“民主：全人类共同价值”国际论坛强调民主在全球治理中的重要作用，体现了全球民主治理的多元化，有利于促进国际关系民主化，建设一个普遍安全的世界。（2分）
【担责任，贡献青年力量】构建人类命运共同体是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。第三组同学号召当代青少年为构建人类命运共同体贡献自己的力量。
（3）为积极响应号召，青少年应该怎么做？（6分）
①关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。③心系祖国，努力学习科学文化知识，为实现中国梦不懈奋斗。④与各国人民相互信任、守望相助和共同担当。⑤尊重文化差异，积极参与国际交流活动。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他言之有理的表述可酌情给分）(共48张PPT)
课时18　中国人　中国梦
五、国情教育
考点 课标要求 考查频率
关心国家发展 （八上第十课） 课程内容要求：知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 核心素养目标：拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路；能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想；坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 学业质量描述：能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义；具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。（政治认同、道德修养、责任意识） 5年3考
少年梦与中国梦 （七上第一课、 九上第八课） 5年3考
做自信的中国人 （九上第八课） 5年1考
考点 关心国家发展
1．我国在发展中取得了哪些成就？
①经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。④科技：科技创新成就斐然。⑤民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。⑥国防和军队改革：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。⑦综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2．我国在取得成就的同时，还面临哪些问题？
①发展不平衡不充分问题仍然突出。②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。④生态环境保护任务依然艰巨等。
3．面对发展中面临的问题，应该采取的措施有哪些？
（1）国家：采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。
（2）公民：①发扬实干精神，埋头苦干、接力奋斗，在自己的岗位上付出辛劳和汗水。②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任（建设美好祖国对青少年的要求）。
考点 少年梦与中国梦
1．少年有梦的重要性
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③少年的梦想能推动人类不断地进步和发展。
2．少年的梦想有什么特征？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3．如何实现少年的梦想？
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
①努力需要立志。青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中。③努力需要讲究方法。例如：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
4．正确认识中国梦
（1）含义：实现中华民族伟大复兴。
（2）内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）战略安排：
战略 时间 目标
“两个一百年” 奋斗目标 到建党一百年时 全面建成小康社会（已经实现）
到新中国成立一百年时 全面建成社会主义现代化强国（还未实现）
新时代“两个 阶段”战略安排 从2020年到2035年 基本实现社会主义现代化
从2035年到本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
5．实现中华民族伟大复兴的中国梦
（1）为什么要实现中华民族伟大复兴的中国梦？
①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
（2）怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？
实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
①国家：a.必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
b.必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。c.必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。d.必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
②青少年：a.坚定理想信念，志存高远，肩负起时代赋予的崇高历史使命。b.弘扬艰苦奋斗精神，保持昂扬向上的精神风貌，积极承担社会责任，不断提升人生价值。c.努力学习科学文化知识，培养创新思维，提高创新能力。d.积极关注国家发展，为实现中国梦建言献策。e.传承中华优秀传统文化，增强对民族文化的认同感，做自信的中国人。
6．中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系
7．新时代需要奋斗的原因
①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。③新时代是奋斗者的时代。
了解“五位一体”总体布局
“五位一体”总体布局是经济、政治、文化、社会、生态文明建设全面发展的总体布局，蕴含着富强、民主、文明、和谐、美丽的目标。统筹推进“五位一体”总体布局（党的十八大首次提出），就是不仅要推动经济社会的发展，还要推动民主法治的健全、文化艺术的繁荣、社会秩序的稳定、生态环境的美丽，建设富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国和美丽中国。
经济 （富强中国） 必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。
政治 （民主中国） 我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。
文化 （文明中国） 我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
社会 （和谐中国） 我们要着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕；完善社会治理体系，贯彻总体国家安全观，确保国家安全和社会稳定。
生态文明 （美丽中国） 我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推进美丽中国建设。
认识中国式现代化
（1）本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
（2）科学内涵：中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。
（3）如何实现中国式现代化？
①坚持中国共产党领导，坚持计划生育基本国策，坚持走中国特色社会主义道路。②提高人民生活水平，让人民共享发展成果，逐步实现共同富裕。③坚持以经济建设为中心，加强精神文明建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要。④坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑤加强国防建设和军队建设，为实现和平不断进行新的探索，坚持合作共赢的理念，与世界各国携手共促发展。
考点 做自信的中国人
1．中国人的自信来源：①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
2．自信的中国人有哪些表现？
①对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。②对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。③对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
3．如何做一名自信的中国人？
①培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，不妄自尊大也不故步自封。②既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。③不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。④彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
一、选择题
考点1　关心国家发展
1．过去一年，我国在各方面成就斐然，吸引了世界的目光。给下面图片添加一个主题，你认为最适合的是（　　）
A．发展成就振奋人心　 B．国际舞台展现风采
C．科技强国逐步建成　 D．农业强国指日可待
A
2．（原创）2024年上半年，广东省居民人均可支配收入27 127元，同比实际增长4.4%；城镇居民人均可支配收入32 614元，增长4.0%；农村居民人均可支配收入13 831元，增长6.7%。据此可知（　　）
①广东省城乡居民生活水平不断提高　②广东省经济发展不平衡，城乡差距比较大　③城乡发展差距已经成为制约广东省发展的主要因素　④广东省经济发展取得巨大成就，实现了共同富裕
A．①②　 B．①③　 C．③④　 D．②④
A
考点2　少年梦与中国梦
3．（2024福建）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（　　）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
D
4．（2024赤峰）2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从蓝图绘梦到登月圆梦，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（　　）
A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
B
5．（2024黑龙江）对下面图片内容解读正确的是（　　）
A. 第二个百年是指新中国成立100年
B．第二个百年是指中国共产党成立100年
C．第二个阶段的奋斗目标是基本实现社会主义现代化
D．第一个阶段要全面建成社会主义现代化强国
A
6．《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）是新时代推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的标志性成果。为保证《读本》有效落实，许多学校立足本校教育教学实际，定期与道德与法治学科融合教学，有序推进《读本》进教材、进课堂、进头脑。这些做法（　　）
①将提升学校的办学水平和老师的教学能力　②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人 ③将增强学生的中国特色社会主义理论自信　④旨在提升广大学生的知识水平和科学素养
A．①②　 B．①④　 C．③④　 D．②③
D
7．大型电视政论片《百年潮·中国梦》从百年追梦、中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下等层面对“中国梦”进行了系统全面的阐释论述，引起观众强烈共鸣。该政论片引起观众强烈共鸣是因为中国梦（　　）
①是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦　②已经在广大青年的接力奋斗中变为了现实 ③反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿　④是进入中国特色社会主义新时代才确立的梦想
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
8．2024年是“中国梦”提出十二周年。党领导人民逐梦十多年来，“嫦娥”探月、“神舟”飞天，我们不断刷新浩瀚太空的“中国高度”；复兴号驰骋，新能源汽车产销量连续9年居全球首位……高质量发展不断交出精彩答卷，务实的中国人对美好未来充满信心。中国的发展说明（　　）
①实现中华民族复兴梦，必须坚持党的领导　②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心　③实现高质量发展是中国自信的根本所在　④自信的中国人是实干家，实干才能梦想成真
A．①③　 B．②③　 C．①④　 D．②④
C
9．习近平总书记指出，历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。这告诉我们（　　）
①回看走过的路，要充分认识走中国特色社会主义道路的必然性　②比较别人的路，中国特色社会主义应全面借鉴他国发展经验　③远眺前行的路，要牢记初心使命，在探索中不断前行　④不走回头路，推进改革开放要勇于抛弃曾经走过的路
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
【解析】材料中“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”告诉我们回看走过的路，要充分认识走中国特色社会主义道路的必然性；远眺前行的路，要牢记初心使命，在探索中不断前行，①③符合题意；“全面借鉴”说法绝对，②错误；推进改革开放不是要抛弃曾经走过的路，④说法错误。故选B。
10．（2024河南）西方国家的现代化，充满战争、贩奴、殖民、掠夺等血腥罪恶，具有扩张性、侵略性甚至野蛮性。中华民族自古就有着“天下一家”的宽广胸怀，5 000多年来一直传承着和平、和睦、和谐的理念，主张以道德秩序构造一个群己合一的世界。由此可见，我们要实现的中国式现代化应该是（　　）
A．人口规模巨大的现代化　
B．走和平发展道路的现代化
C．人与自然和谐共生的现代化　
D．物质文明和精神文明相协调的现代化
B
【解析】根据材料，西方国家的现代化充满血腥罪恶，而中华民族传承着和平、和睦、和谐的理念，这表明中国式现代化与西方国家的现代化有着本质区别，我们追求的是走和平发展道路的现代化，B符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。
考点3　做自信的中国人
11．中国“外交天团”自信满满，金句频出：“绝不允许中国公民成为别国政治迫害的牺牲品。”“中国共产党坚强领导下的强大中国，永远是每一位中国公民的坚强后盾。”“中国发展的目标是让中国人民过上幸福美好的生活。”中国“外交天团”的自信源于（　　）
A．中华民族是世界上最优秀的民族　
B．实现了中华民族伟大复兴的梦想
C．我国已经实现了共同富裕的目标　
D．强烈的国家认同感和民族自信心
D
12．画笔是近500 ℃高温的烙铁、画纸是厚木板，这是非遗传承技艺——烙铁画，也是57岁的邓师华坚持多年的热爱。为了让更多人知晓这门独具魅力的传统手艺，已近花甲之年的非遗传承人邓师华坚持每日在网络上进行直播。从邓师华身上，我们能够感受到（　　）
①自信的中国人对文化有底气　②坚持中国道路的信念感　③理性平和、开放包容的心态 ④讲好中国故事的责任感
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
B
13．（2024临沂）神舟十六号航天员桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在心里埋下了一个“航天梦”。面对国家重大需求，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，用30余年不间断的热爱和努力实现“航天梦”，用自己的双手把诸多不可能变成了可能。桂海潮的成长经历启示我们（　　）
①有梦想，就一定能变为现实　②做自信的中国人，既要有梦想又要实干　③一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色　④要将个人命运与国家和民族的命运紧密相连，为国家发展贡献力量
A．①②③　 B．②③④　 C．①③④　 D．①②④
B
二、非选择题
14．（2019广东）阅读材料，回答问题。（14分）
为感受祖国的发展，明确当代青年的责任，某班分三小组开展“奋斗新时代，我是追梦人”的主题探究活动，请你参与。
【探究一】第一探究小组对收集的材料进行整理，制作了树状展板，如下图：
（1）请你给上图拟定一个合适的标题。（2分）
本问不设具体答案。
【探究二】第二探究小组围绕“强国一代”青年应该具备的优秀品质，对全校1 600多名师生开展问卷调查，部分统计结果如下：
“强国一代”青年不可或缺的素质 爱党爱国（100%）
勇于担当（92.1%）
开拓进取（91.5%）
“强国一代”青年最想实现的愿望 期待能有机会报效祖国（98.5%）
（2）我们从上面的调查统计中可以得出什么结论？（2分）应如何理解这个结论？（6分）
第一小问：师生们对爱党爱国、勇于担当、开拓进取、报效祖国的认同度都很高。（2分）
第二小问：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，实现中华民族伟大复兴必须坚持党的领导。②爱国主义是伟大民族精神的核心，是社会主义核心价值观公民层面的价值要求。③社会责任感是现代公民必备的基本素质。④创新是引领发展的第一动力，科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。⑤个人命运与国家前途和命运紧密相连。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他意思相近的表述可酌情给分）
【探究三】第三探究小组与班主任一起分析了本班同学目前的学习和生活状况，准备撰写倡议书，向同学们发出倡议。
倡议书
同学们：
青年兴则国家兴，青年强则国家强。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。中学生要明确时代要求，当好追梦人，我们第三探究小组与班主任一起分析本班的情况，发现有如下现象：
有的同学缺乏长远目标，学习得过且过；有的同学固守以往经验，排斥新的想法、新的做法；有的同学只顾学习，对身边的事，乃至国家大事都漠不关心。
因此，我们向全班同学倡议：
_______________________________________________________________
（3）请你提出两个有针对性、可行性的建议，供第三探究小组完成倡议书作参考。（4分）
①树立崇高理想，立志成才，报效祖国。②培养科学素养，提高创新能力，敢为人先，努力成长为创新型人才。③积极参加社会实践活动，增强社会责任感，养成亲社会行为。（每点2分，答出其中的2点可得4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）(共61张PPT)
课时17　建设美丽中国
五、国情教育
考点 课标要求 考查频率
正视发展挑战 （九上第六课） 课程内容要求：了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 核心素养目标：保护环境，形成人与自然生命共同体的意识；敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 5年3考
建设生态文明 （九上第六课） 5年5考
考点 正视发展挑战
1．我国的人口问题
（1）我国人口状况的新特点
总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
（2）我国为什么要重视人口问题？
①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。③我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。④人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。⑤人口老龄化是我国发展面临的重大挑战，将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。
（3）党和国家为解决我国人口问题采取的措施
①党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。②党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署。③为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。
实施三孩生育政策及配套支持措施有什么意义？
①有利于改善人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略，减缓人口老龄化进程。②有利于未来保持适度人口总量和劳动力规模，为高质量发展提供有效人力资源支撑和内需支撑，保持人力资源禀赋优势，应对世界百年未有之大变局。③促进生育政策与相关经济社会政策同向发力，有利于满足更多家庭的生育意愿，释放生育潜力，平缓总和生育率下降趋势，推动实现适度生育水平。
（注意：实施三孩生育政策及配套支持措施是对我国计划生育基本国策进行的调整和完善，不是对我国计划生育基本国策的否定，不能说“我国不再实行计划生育基本国策”）
2．我国的资源、环境问题
问题 现状 成因 影响 对策
资源 问题 自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，资源形势非常严峻。 资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 坚持节约资源的基本国策。探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
问题 现状 成因 影响 对策
环境 问题 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 坚持保护环境的基本国策。处理好经济发展与生态环境保护的关系。
考点 建设生态文明
1．坚持人与自然和谐共生
（1）为什么要坚持人与自然和谐共生？
①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
（2）怎样坚持人与自然和谐共生？
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。③要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
2．坚持走绿色发展道路
（1）为什么要坚持走绿色发展道路？（为什么要建设生态文明？）
①我国的人口、资源、环境问题突出，经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
（2）怎样坚持走绿色发展道路？（怎样建设生态文明？）
①处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。
3．如何正确认识经济发展与生态环境保护的关系？
①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。

（注意：我们要坚持经济发展与环境保护相互协调。“发展经济就会污染环境，保护环境就要限制经济发展”“先发展经济，再治理环境”“先保护环境，再发展经济”“保护环境与经济发展相互矛盾、不能协调”等观点都是错误的）



在日常生活中，我们应如何践行低碳生活理念？
①树立绿色生活理念，养成物尽其用、减少废弃物、垃圾分类回收利用的生活习惯。②绿色消费，少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。③拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。④使用节能家电，节约用电、节约用水；节约粮食，适量点餐，践行“光盘行动”；节约用纸，纸张双面使用。⑤绿色出行，外出时尽量搭乘公共交通工具、骑自行车或者步行，减少私家车出行。
我国环境保护的相关法律
（1）《中华人民共和国宪法》为我国环境保护法制建设提供了最重要的宪法依据。
（2）《中华人民共和国环境保护法》是中国环境保护的基本法，该法确立了经济建设、社会发展与环境保护协调发展的基本方针，规定了各级政府、一切单位和个人保护环境的权利和义务。
（3）针对特定的保护对象制定的相关法律，如：土壤保护法、湿地保护法、水污染防治法、黄河保护法、青藏高原生态保护法、野生动物保护法等。
我国解决资源、环境问题的举措
基本国策 节约资源和保护环境
基本方略 人与自然和谐共生
战略 可持续发展
目标 可持续发展、人与自然和谐共生、建设美丽中国
两型社会 资源节约型、环境友好型社会
理念 绿色发展理念；可持续发展理念；创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；人与自然和谐共生理念；绿水青山就是金山银山的发展理念
方针 节约优先、保护优先、自然恢复为主
道路 绿色发展道路；可持续发展道路；生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；绿色、循环、低碳发展之路
绿色生产生活方式 节能、环保、低碳、文明
建设生态文明
【考点整合·构建知识体系】
【巩固基础·掌握核心观点】
1．坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2．深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
3．资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
4．坚持节约资源和保护环境的基本国策。转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
5．坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
6．实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
7．构建人类命运共同体，各国应坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
【小试牛刀·以热点串考点】
例题 非选择题基本解题思路
（详见本书P210）
　　2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。某校九年级（1）班同学围绕“绿水青山就是金山银山”开展探究活动，请你参与其中。 【探究一】搜集资料，探源理念 在社会发展实践中，我国对绿水青山和金山银山这两者之间关系的认识经历了三个阶段。 审设问
第一问：
（1）审类型：根据设问中的关键词“认识”确定该设问属于“综合类－理解、认识、看法类”。
例题 非选择题基本解题思路（详见本书P210）
　　 （2）审限定条件：①限定材料范围为探究一；②限定知识为绿水青山和金山银山的关系；③分值为4分，答案至少包含两条。
【请根据以上方法自主审第二、三问】
第一个阶段 第二个阶段 第三个阶段
　　用绿水青山去换金山银山，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源①。 　　既要金山银山，但是也要保住绿水青山。这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，要留得青山在，才能有柴烧。 　　认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山②，绿水青山本身就是金山银山，我们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济优势，形成了浑然一体、和谐统一的关系。这一阶段是一种更高的境界。
例题 非选择题基本解题思路（详见本书P210）
（1）结合上述材料和所学知识，谈谈你对绿水青山和金山银山的关系的认识。（4分） 审材料
探究一：
（1）对比我国对绿水青山和金山银山的关系的认识的三个阶段，从变化中认识到绿水青山就是金山银山。
①绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。（2分）②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。（2分）
例题 非选择题基本解题思路
（详见本书P210）
【探究二】学习典型，感悟意义 近年来，某镇牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，建立健全以党政领导负责制为核心的责任体系，全面落实“林长制”“河长制”“田长制”；大力实施古树名木保护提升行动，大力建设森林绿道，完成万里碧道建设11公里，发动全民参与植树种植0.6万余株；统筹当地资源，建设以“荔枝”为主题的农文旅融合示范片区，全力打造该省具有影响力的荔枝品牌。 （2）简单写出材料中画线部分对应的教材知识点：
①______________________
________________________________________________
②______________________
【请根据以上方法自主审探究二和探究三】
实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础
绿水青山就是金山银山
例题 非选择题基本解题思路（详见本书P210）
（2）结合上述材料，分析该镇的做法对建设美丽乡村有何意义。（6分） 组答案
第一问：
结合教材上绿水青山就是金山银山的相关内容规范作答，避免口语化。
【请根据以上方法自主组织第二、三问的答案】
①该镇牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，有利于处理好经济发展和生态环境保护的关系，走绿色发展道路，推动可持续发展。②该镇建立健全以党政领导负责制为核心的责任体系，有利于完善基层治理机制，发挥党员、干部在美丽乡村建设中的带头作用。③该镇大力实施古树名木保护提升行动，有利于保护自然生态环境和文化遗产，让人民见得到历史、留得住乡愁。④该镇建设以“荔枝”为主题的农文旅融合示范片区，有利于发展乡村特色经济，增加农民收入，提高农民生活水平，促进城乡融合发展。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他意思相近的表述可酌情给分）
例题
“绿水青山就是金山银山”探究活动总结报告
习近平总书记强调，人不负青山，青山定不负人。践行“绿水青山就是金山银山”理念，我们要：
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
让我们一起行动起来，争做“绿水青山就是金山银山”理念的传播者和践行者，为美丽中国建设贡献力量！
例题
（3）请你将上述总结报告的内容补充完整。（6分）
①积极向公众宣传人与自然和谐共生的理念和美丽中国的时代图景。②积极学习环保知识，增强环保意识，树立绿色低碳的生活理念。 ③从小事做起，养成物尽其用的生活习惯。④积极参与环保活动，勇于同破坏生态环境的行为作斗争。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他意思相近的表述可酌情给分）
一、选择题
考点1　正视发展挑战
1．（2022广东）对下图解读正确的是（　　）
A．人口基数逐年减少 B．劳动力人口严重不足
C．人口增长速度趋缓 D．人口老龄化程度加深
C
2．（2021广东）第七次全国人口普查公报显示，广东常住人口为1.26亿人，人口总量位居全国首位，其中65岁及以上人口占比为8.58%，按照国际通行的判断标准，广东已经进入老龄化社会，但比全国平均占比13.50%低4.92个百分点。这意味着广东（　　）
A．人口红利尚存但优势渐弱
B．人口年龄结构已严重失调
C．经济发展的优势已经消失
D．人口数量和质量快速提升
A
3．（2023广东）针对当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势，2023年5月，中央财经委员会会议提出要“以人口高质量发展支撑中国式现代化”。这是因为（　　）
A．我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变
B．老龄化程度加深已严重制约我国经济与社会的可持续发展
C．人口质量的高低是决定一个国家经济能否加速发展的关键变量
D．高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障
D
【解析】中央财经委员会会议提出要“以人口高质量发展支撑中国式现代化”是因为高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障，D符合题意；我国人口基数大、人口众多的基本国情没有发生根本改变，A说法错误；“严重制约”夸大了我国的人口老龄化问题，B说法错误；人口质量的高低是影响一个国家经济能否加速发展的关键变量，C说法错误。故选D。
4．（2024云南）目前，我国60周岁及以上老年人口近3亿，在2035年前后将突破4亿。为此，2024年政府工作报告提出“大力发展银发经济”。这表明我国（　　）
A．积极应对人口老龄化加剧的形势　
B．为解决大量的人口流动采取积极措施　
C．将解决老龄化问题作为国家发展的中心工作　
D．把发展银发经济作为提高国民素质的根本途径
A
【解析】2024年政府工作报告提出“大力发展银发经济”，表明我国积极应对人口老龄化加剧的形势，A符合题意；材料未体现人口流动，B不符合题意；我国把经济建设作为国家发展的中心工作，C说法错误；教育是提高国民素质的根本途径，D说法错误。故选A。
5．（2024宁夏）2024年3月20日，国务院公布《节约用水条例》，自2024年5月1日起施行。这是我国首部节约用水行政法规。该法规的实施有利于（　　）
①为保障国家水安全提供法治保障　②从根本上解决我国水资源供需矛盾　③形成全社会节约用水的良好风气　④降低我国人均水资源的占有比重
A．①②　 B．①③　 C．②③　 D．③④
B
【解析】实施《节约用水条例》，有利于为保障国家水安全提供法治保障，是推进生态文明建设的应有之举，有利于建设资源节约型社会，形成全社会节约用水的良好风气，①③符合题意；“根本上”夸大了该法规的作用，②说法错误；该法规的实施不会降低我国人均水资源的占有比重，④说法错误。故选B。
6．（2024河南）2013—2022年，我国重点城市PM2.5平均浓度下降57%。2022年全国地级及以上城市空气质量优良天数比例为86.5%，重污染天数比例首次下降到1%以内，我国成为全球大气质量改善速度最快的国家。人们以往“盼蓝天”，如今争相“拍蓝天”“晒蓝天”。这主要表明（　　）
①我国已实现经济建设与环境保护协调发展　②我国重点城市空气污染治理取得重大进展 ③我国已经成为重污染天数比例最低的国家　④生态环境的改善增强了人民群众的幸福感
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
【解析】2013—2022年，我国重点城市PM2.5平均浓度下降，空气质量优良天数比例上升，重污染天数比例下降，表明我国重点城市空气污染治理取得重大进展，②符合题意；人们以往“盼蓝天”，如今争相“拍蓝天”“晒蓝天”，反映出生态环境的改善增强了人民群众的幸福感，④符合题意；我国还在努力实现经济建设与环境保护协调发展，①说法错误；材料不能得出“我国已经成为重污染天数比例最低的国家”的结论，③说法错误。故选C。
考点2　建设生态文明
7．（2023广东）下列信息表明（　　）
A. 我国实现了经济社会可持续发展
B．法律靠国家强制力保证实施
C．全国人大行使了重大事项决定权
D．国家加大生态环境保护力度
◎2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》施行。
◎2023年4月26日，《中华人民共和国青藏高原生态保护法》审议通过。
◎2023年5月1日，新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》施行。
D
8．（2024镇江）输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、做局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了（　　）
A．绿色惠民是最普惠的民生福祉　
B．人与自然可以和谐共生
C．保护环境要坚持自然恢复为主　
D．绿水青山就是金山银山
B
9．2020—2023年，广东省累计安排了32.7亿元财政资金，用于开展海岸线生态修复、重点海湾整治、近岸海域污染防治等重点工作。这一举措（　　）
A．说明广东坚持开发优先、保护优先方针　
B．旨在提升政府的行政管理效能
C．会破坏原有的生态系统，应该坚决制止　
D．是基于人与自然是生命共同体
D
10．（2024广东）2023年，我国国土绿化行动持续推进。全年有效保护1.72亿公顷天然林资源，完成森林抚育任务105.9万公顷。这说明我国（　　）
A．持续推动区域协调发展　
B．大力发展低碳循环经济
C．贯彻落实绿色发展理念　
D．资源环境形势仍然严峻
C
11．（2020广东）“中国生态环境保护吉祥物”（如下图）以“青山绿水”为设计原型，表达出环境就是民生，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。吉祥物传达出（　　）
A.“绿水青山就是金山银山”的理念
B．绿色、环保、共享的发展理念
C．节约资源、保护环境的战略方针
D．构建人类卫生健康共同体的方案
A
12．（2024潍坊）森林是天然的大粮库。近年来，F省坚持森林食物开发与生态保护并重，探索林业分类经营机制，增强资源利用的可持续性，守护好“林海粮仓”的生命线，保证多元化食物供给，把中国饭碗端得更稳更牢。该省的做法（　　）
①践行了大食物观，能够助力我国粮食安全　②坚持节约优先，促进了人与自然和谐共生 ③倡导低碳生活，让群众共享发展带来的环境效益　④坚持绿色发展，有利于实现经济与生态协同共进
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
【解析】F省坚持森林食物开发与生态保护并重，能够助力我国粮食安全，坚持绿色发展，有利于实现经济与生态协同共进，①④说法正确；材料未体现节约优先和低碳生活，②③不符合题意。故选B。
13．（2023广东）近年来，广东正以“绿美广东”生态建设为引领，朝着建成国家公园、国家植物园“双园”之省的目标前进，持续推进自然生态系统保护与修复、珍稀濒危物种拯救繁育以及遗传资源收集保存和利用等工作。这表明广东省（　　）
①追求人与自然和谐共生，解决自然灾害问题　②重视生物多样性的保护，推进生态文明建设 ③贯彻新发展理念，激发人民群众的创造热情　④坚持绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】材料表明广东省重视生物多样性的保护，推进生态文明建设，坚持绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果，②④符合题意；材料没有体现“解决自然灾害问题”“激发人民群众的创造热情”，①③不符合题意。故选C。
14．（2024成都）中国·成都天府绿道国际自行车车迷健身节，是成都市创办的自行车全民健身品牌赛事。创办以来，吸引了超10万市民驰骋天府绿道，领略“雪山下的公园城市”之美，感受“烟火里的幸福成都”魅力。这一活动（　　）
①宣传了绿色、低碳生活理念 ②放弃了传统生活方式 ③落实了节约资源的基本国策 ④培养了健康生活意识
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
15．（2024苏州）《江苏省生态环境保护条例》自2024年6月5日起正式施行，专设“生态保护修复”篇章。健全生态保护和修复制度有利于（　　）
A．从根本上改善生态环境问题
B．促进我国经济的高速发展
C．为生态文明建设提供可靠保障
D．让绿色发展理念成为所有人的共识
C
16．（2024滨州）下列行为与右面漫画《绿色外卖有了国家标准》寓意相一致的是（　　）
A．经常使用一次性餐具就餐
B．随手将废电池扔进草丛里
C．拒绝购买过度包装的产品
D．取餐过量，倒掉大半食物
C
绿色外卖有了国家标准
二、非选择题
17．（2021广东）阅读材料，回答问题。（16分）
2021年，“碳达峰、碳中和”一时成为高频词。九年级某班同学围绕这一高频词开展自主探究学习。
【探究一】读懂“中国承诺”
全球气候变化是人类社会可持续发展面临的最严峻挑战之一。作为全球最大的发展中国家和碳排放国，我国需要在推进发展的同时实现快速减排，任务十分艰巨。
尽管如此，我国仍然向世界作出了“力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和”的承诺，得到国际社会高度赞誉。
【交流分享】
（1）结合上述材料分析，我国作出这个承诺的原因是什么？(6分)
①当前，我国人口、资源、环境问题突出，这个承诺是我国可持续发展的内在要求。（2分）②坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明是我国的必然选择。（2分）③中国积极履行国际义务，在推动构建人类命运共同体的进程中勇于担当责任。（2分）
【探究二】领悟“中国贡献”
下面材料（图）体现了我国为应对全球气候变化所作出的努力与贡献，这是“中国承诺”的底气。

【交流分享】
（2）上述材料（图）对我国今后实现碳达峰、碳中和目标有什么启示？（6分）
①优先发展可再生能源、清洁能源，加快能源绿色低碳转型。②推进新能源汽车的生产与使用，减少碳排放。③大力开展植树造林、退耕还林，扩大森林的覆盖率。④推行绿色低碳建筑，推广使用节能材料、可再生能源。⑤深入实施创新驱动发展战略，发挥企业技术创新主体作用，提升能源科技水平。（每点2分，答出其中的3点可得6分）
【探究三】学会“绿色生活”
交通行业是当前温室气体排放较大的领域，交通领域的碳排放主要涉及公路、铁路、航空、海运等多个部门。
【交流分享】
（3）从绿色出行的角度，谈谈我们可以为实现降碳目标做些什么。（4分）
①长距离出行优先选择公共交通工具（比如公交、地铁、高铁等）。②短距离出行多使用自行车或步行。③建议父母购买私家车时尽量选择新能源汽车或小排量汽车。④做好出行规划，尽量错峰出行。（每点2分，答出其中的2点可得4分）(共67张PPT)
课时16　创新驱动发展
五、国情教育
考点 课标要求 考查频率
创新改变生活（九上第二课） 课程内容要求：了解中国共产党领导人民守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 5年2考
建成世界科技创新强国 （九上第二课） 5年5考
考点 创新改变生活
1．个人生活与创新的关系
①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。④创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2．创新的重要性/引擎作用(为什么要深入实施创新驱动发展战略？)
（1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。④创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
（2）对企业：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（3）对人类社会发展：①创新是引领发展的第一动力。②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（4）对国家发展：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。②创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。③创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。④自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。⑤关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
（5）对国际竞争：①时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

1．创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
2．创新不仅包括科技创新，还包括理论创新、制度创新、文化创新等。其中，科技创新是全面创新的核心。
3．创新是引领发展的第一动力，不能把“创新”说成“改革开放”“教育”“人才”等。
4．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，不能把“世界主要国家”说成“世界各国”。
3．改革与创新的关系
①创新是改革开放的生命。②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。③改革创新推动中国走向富强。④国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
考点 建成世界科技创新强国
1．我国科技创新现状
（1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
（2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
2．如何建成世界科技创新强国？（如何激发创新活力？）
（1）国家层面：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ④我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
⑤要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。⑥要弘扬创新精神，尊重和保护知识产权。
（2）个人层面（青少年）：①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，树立终身学习的理念，全面提高自身素质。②树立远大理想，增强责任意识，立志成为国家需要的创新型人才。③培养批判精神，敢于向传统和权威挑战。④不断激发自己的求知欲，培养创新意识。⑤勤于观察，积极参加小发明、小创造等社会实践活动，提高动手能力。【知识点链接：开发创造潜力（见本书P8）】
3．改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
4．为什么要大力发展教育？（教育的重要性）【知识点链接：受教育权（见本书P94）】
①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石。③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。⑤教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
教育、创新型人才、科技创新能力、世界科技创新强国的关系
5．企业对于创新的重要性：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。
6．创新精神的表现
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
7．知识产权
（1）内容：主要包括著作权、专利权、商标专用权、发现权、发明权，以及商业秘密等。
（2）为什么要保护知识产权？
①保护知识产权就是尊重创造，保护创新。②有利于维护人民群众的合法权益，激发人们的创新意识，培养创新精神。③有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。④有利于维护市场秩序，促进公平竞争，激发企业自主创新活力。⑤有利于推动产业结构调整和经济转型升级，实现高质量发展。⑥有利于促进我国知识产权事业的发展，为我国提升自主创新能力、加快推进科技自立自强提供重要保障，推动我国建成世界科技创新强国。
（3）如何保护知识产权？
①国家：完善相关法律法规；加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。②社会：进行普法宣传，增强公民维护知识产权的意识，营造尊重、保护知识产权的社会氛围。③公民：学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等；拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；对自己的发明创造成果及时申请专利保护；当知识产权受到侵犯时，善于运用法律维护自己的权益。
2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出“新质生产力”。什么是“新质生产力”？结合下图一起学习。
新质生产力逻辑关系图
建成世界科技创新强国
【考点整合·构建知识体系】
【巩固基础·掌握核心观点】
1．创新是引领发展的第一动力，已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2．坚持改革开放，是我们的强国之路。
3．实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
4．党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
5．青少年要坚定理想信念，树立创新志向；学会独立思考，培养批判精神；丰富知识储备，提升综合素养；积极参与社会实践活动，提高动手能力。
6．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
7．建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
【小试牛刀·以热点串考点】
例题 非选择题基本解题思路
（详见本书P210）
　　作为新增长引擎之一，2024年，“商业航天”首次被写入政府工作报告。某校科技社团绘制了关于商业航天的科普板报。 版块一：商业航天·顺势而起 从“战略性新兴产业”到“新增长引擎”，商业航天顺势而起。商业航天的运载火箭产业、卫星及应用产业、空天飞行及动力产业等高速发展，促进了空间科学、空间技术、空间应用的全面提升①。商业航天与互联网、物联网、人工智能深度融合，形成新的产业生态②。 审设问
第一问：
（1）审类型：根据设问中的关键词“影响”确定该设问属于“为什么类－意义类”。
例题 非选择题基本解题思路
（详见本书P210）
（1）结合上述材料和所学知识分析，商业航天顺势而起带来了哪些影响？（4分） （2）审限定条件：①限定的材料范围为版块一；②未限定知识范围和主体；③分值为4分，答案至少包含两条。
【请根据以上方法自主审第二、三问】
审材料
版块一：
（1）根据版块标题和首句确定主旨：商业航天顺势而起的表现。
①商业航天相关产业的高速发展和相关技术的全面提升，推动了技术创新，有利于加快发展新质生产力，提升我国的自主创新能力，助力我国建成世界科技创新强国。（2分）②商业航天的发展推动形成新的产业生态，有利于优化经济结构，培育壮大经济发展新动能，推动我国经济高质量发展。（2分）
例题 非选择题基本解题思路（详见本书P210）
版块二：商业航天·蓬勃发展 近年来，随着航天技术日臻成熟与应用服务需求日益增加，我国陆续发布《关于促进商业运载火箭规范有序发展的通知》《关于促进微小卫星有序发展和加强安全管理的通知》，大力支持商业航天发展。伴随国家大力推动军民融合以及“互联网＋航天”产业变革，越来越多的民营企业进入商业航天领域，为我国商业航天发展注入新的活力。与此同时，商业航天企业通过技术革新，统筹考虑卫星与运载火箭设计制造的成本、可靠性和设计制造周期以及行业需求，逐步构建起全新的商业航天卫星产业化发展体系。 （2）根据材料中的三个句号划分版块一的层次：第一层点明主旨；第二层讲述商业航天顺势而起对技术创新的影响；第三层讲述商业航天与其他产业深度融合，形成新的产业生态。
例题 非选择题基本解题思路(详见本书P210)
（2）结合上述材料和所学知识，解码我国商业航天的发展密钥。（6分） （3）简单写出材料中画线部分对应的教材知识点：
①________________
②________________
_________
【请根据以上方法自主审版块二和版块三】
①我国陆续发布支持商业航天发展的相关政策，为商业航天的发展提供了强有力的政策支持。②我国坚持创新驱动发展战略，自主创新能力不断增强，航天技术日臻成熟，为商业航天的发展提供了技术支撑。③我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，充分激发各类市场主体的活力，让民营企业和国有企业共同推动商业航天的发展。④我国发挥网络的积极作用，为商业航天发展搭建新平台，加速各种商业航天资源的汇聚、融合与共享。⑤商业航天企业不断提升创新能力，促进了商业航天卫星产业化发展体系的形成。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他意思相近的表述可酌情给分）
增强自主创新能力
培育经济发展新
动能
例题 非选择题基本解题思路(详见本书P210)
版块三：商业航天·青年助力 组答案
第一问：
（1）结合教材上创新、高质量发展的相关内容规范作答，避免口语化。
　　太空旅游是商业航天重要的应用领域。在不远的将来，普通人有没有可能像乘坐飞机一样，搭乘火箭、飞船去太空旅游呢？神舟飞船首任总设计师戚发轫给出了答案：“人（类）到太空去旅游的技术，我们现在掌握了、能做到！只是现在由于各方面的原因还没有开展。我想，不久的将来我们会实现的。” 　　“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2024年4月，我国首位执行载人飞行任务的载荷专家、“85后”航天员桂海潮，凭着为我国载人航天事业建立的卓著功绩，被授予“英雄航天员”荣誉称号。
例题 非选择题基本解题思路（详见本书P）
（3）作为新时代的中国青年，请你给桂海潮叔叔写一封信，告诉他你将如何为实现人类去太空旅游贡献力量，让更多人能够去太空“摘星星”。（6分，不拘泥于格式，不少于80字，不要出现个人相关信息） （2）简要概括材料中体现创新、高质量发展的内容，对商业航天顺势而起给创新和高质量发展带来的影响加以阐释。
【请根据以上方法自主组织第二、三问的答案】
【示例】桂海潮叔叔，我要向您学习，早立志、立大志、立长志，将个人梦想与祖国发展联系起来，并在日常生活中努力学习，踏实奋进，不断提升自身素质，增强创新能力，为实现人类去太空旅游贡献力量，让更多人能够去太空“摘星星”。（围绕梦想、奋斗、学习、创新等作答，每个方面给2分，答出其中的3个方面可得6分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）
一、选择题
考点1　创新改变生活
1．近年来，“国潮”升温、国货走俏。有专家认为，国货之光不断涌现，创新是关键所在。下列做法符合这一观点的是（　　）
A．某老字号餐饮店严格把控食材源头安全
B．某中医馆坚持义诊多年，只开方分文不取
C．某国产品牌鞋企通过跨界联名推出新品
D．某美妆品牌组建直播团队搞低价促销噱头
C
【解析】材料说明，国货之光不断涌现的关键是创新，某国产品牌鞋企通过跨界联名推出新品，体现了创新，C正确；把控食材源头安全，体现的是重视食品安全，A不符合题意；坚持义诊，体现的是服务和奉献社会，B不符合题意；搞低价促销噱头是不诚信的做法，D不符合题意。故选C。
2．（2024新疆）新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，养殖出多种鲜活的虾品，南美白对虾、罗氏沼虾……老百姓的“钱袋子”鼓起来了，节日的餐桌丰富起来了。这说明（　　）
①创新给我们带来惊喜，让生活更美好　②知识的创新为我们提供新的思想和方法　③制度的创新促进公平正义、推动社会进步　④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
A．①②　 B．②③　 C．①④　 D．③④
C
【解析】“海鲜陆养”模式是一种技术创新，让老百姓的“钱袋子”鼓起来了，说明技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，创新给我们带来惊喜，让生活更美好，①④正确；材料未涉及知识的创新和制度的创新，②③不符合题意。故选C。
3．（2020广东）我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统，能为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。这说明（　　）
A．科技创新对人类的生产生活方式产生深刻的影响
B．创新是第一生产力，是推动社会变革的决定因素
C．北斗导航系统已完全应用于国计民生的各个领域
D．我国的科技创新能力已经处于世界最先进的水平
A
4．2023年以来，我国文化旅游消费加快回暖，新产品、新模式、新业态不断涌现，其中，应用虚拟现实、大数据等数字化技术打造的沉浸式文旅受到游客喜爱。人工智能、大数据、5G等现代信息技术的发展，为文旅产业融合创新发展提供了新动力。这说明（　　）
①创新是引领发展的第一动力，创新让生活更美好　②创新已成为世界上所有国家发展战略的重心　③沉浸式文旅有利于满足人民群众的旅游休闲新需求　④网络丰富民主形式，为文化传播和科技创新搭建新平台
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
5．（原创）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，就科技创新提出一系列新论断、新要求，对建设科技强国进行全局谋划和系统部署。这是因为（　　）
①创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉　②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素　③自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路　④创新是中国特色社会主义最本质的特征
A．①②④　 B．①③④　 C．②③④　 D．①②③
D
6．种子是农业的“芯片”。“桂热1号”是由广西南亚热带农业科学研究所选育的国内首个具有自主知识产权的坚果新品种。依托“桂热1号”，广西龙州县大力推进“坚果致富”行动，构建“产业合伙人＋本地企业＋全国知名坚果企业＋政府”的坚果产业发展模式，实现增收致富。对此，下列分析正确的有（　　）
①创新仅是从无到有的创造发明，选育“桂热1号”不是创新　②“桂热1号”带动了龙州县坚果产业发展，增加了社会财富　③龙州县推进新的坚果产业发展模式，用改革之手激活创新引擎　④龙州县通过创新坚果产业发展模式，让人民更好地分享改革发展成果
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
考点2　建成世界科技创新强国
7．（2021广东）从第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空，到“天问一号”着陆火星，我国航天事业自力更生、奋发图强，实现了“从零追赶”到“部分领跑”的跨越。这表明我国（　　）
A．科技创新能力已全面领先世界
B．已实现了高水平科技自立自强
C．已经成为世界科技创新强国
D．科技创新实力大幅跃升
D
8．（2024临沂）在2024年政府工作报告中，“加快发展新质生产力”被列为2024年中国政府工作十大任务之首。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力（　　）
①要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 ②要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路　③主要靠科技工作者发扬改革创新精神　④应坚持以科学技术为一切工作的中心
A．①③　 B．③④　 C．②④　 D．①②
D
9．（2024成都）2023年5月28日，C919大型客机圆满完成首次商业载客飞行。C919项目的实施聚集了国内外资源，全国20多个省市、 1 000余家企事业单位、30多万人共同参与，建立了多专业融合、多团队协同、多技术集成的协同科研平台。历经15年攻坚克难，我国大飞机梦终成现实。可见，我国（　　）
①坚持集体主义，彰显制度优势　②坚持自主创新，掌握核心科技　③铸就大国重器，提升综合国力　④保障主权独立，建设科技强国
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
10．2024年是中国极地考察40周年。40年来，我国极地事业突飞猛进，陆续在南极建成了长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站，在极地冰川学、海洋学、日地物理学等领域取得了一批世界公认的科研成果。这主要得益于（　　）
①人类可以开发和利用自然，更能战胜自然　②科研人员发扬艰苦奋斗、团结协作的精神 ③科技创新能力是综合国力竞争的唯一因素　④我国积极抢占科技竞争和未来发展制高点
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
D
【解析】我国极地事业突飞猛进主要得益于科研人员发扬艰苦奋斗、团结协作的精神，我国积极抢占科技竞争和未来发展制高点，②④正确；人类可以合理开发和利用自然，但不能战胜自然，①说法错误；“唯一因素”说法绝对，③错误。故选D。
11．（2024浙江）科技创新是发展新质生产力的核心要素。下图是2019—2022年浙江省规模以上工业企业总产值和规模以上工业企业R&D（研究与试验发展）经费支出统计图。由图可知，这些企业（　　）
A
①总产值、研究与试验发展经费支出逐年增加　②重视自主创新，推进产研融合　③研究与试验发展经费支出越多，经济效益越高　④加大研发投入，追求高速增长
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
12．（2024兰州）习近平总书记指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径。这启示我们教育是（　　）
A．决定当代中国命运的关键抉择
B．党领导人民治理国家的基本方略
C．推进中华民族伟大复兴的物质基础
D．民族振兴、社会进步的基石
D
13．科学点亮未来，创新成就梦想。在2023年东莞市中小学生科技节上，遥控飞机模型成果表演、DIY烫印机器成果展示、激光射击体验项目等吸引众多学生驻足围观、体验。这有利于学生（　　）
A．培养创新意识，提高创新能力
B．尊重知识产权，杜绝侵权行为
C．提高道德修养，成就科创梦想
D．增强网络素养，拓宽国际视野
【解析】围观、体验科技节上展示的一系列科技成果，有利于学生培养创新意识，提高创新能力，A正确；“杜绝侵权行为”说法绝对，B错误；材料未涉及道德修养、网络素养，C、D与材料无关。故选A。
A
14．（2023广东）2018—2022年，人民法院审结一审知识产权案件219.4万件，同比增长221.1%。人民法院不断加大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举（　　）
①是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要　②可以加快缩小与发达国家的差距，扩大国际影响　③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争　④有利于保护公民的合法权益，推进乡村振兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【解析】人民法院严惩知识产权侵权行为是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要，有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争，①③正确；材料未涉及扩大国际影响和推进乡村振兴，②④不符合题意。故选B。
15．（2021广东）2020年，我国政府相关部门查处假冒专利案件0.71万件，处理专利侵权纠纷行政裁决案件4.2万余件，同比增加9.9%。这表明（　　）
A. 知识产权法是保护和激励创新的制度基石
B．我国不断健全完善知识产权法律法规体系
C．我国加大了知识产权保护的行政执法力度
D．我国深度参与全球知识产权治理工作
C
二、非选择题
16．（2024广东）阅读材料，回答问题。（16分）
2024年5月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。
【感悟发展】小记者展示了以下数据（如图）：
（1）上图反映了什么信息？（4分）
①近年来我国数字经济规模不断壮大并稳居世界第二，数字经济占国内生产总值（GDP）的比重不断提升。（3分）②数字经济已成为我国经济发展的重要动力。（1分）
【增进认同】小记者分享了以下素材：
◆当今世界，数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一，数字经济已成为全球未来的发展方向，是中国稳增长、促发展的新动能。党的十八大以来，党中央高度重视数字经济，并将发展数字经济上升为国家战略。
◆《“十四五”数字经济发展规划》《数字中国建设整体布局规划》等文件，构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署，为数字经济高质量发展指明了目标路径。
（2）结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。（6分）
①创新是引领发展的第一动力。以数字技术创新为核心驱动力的数字经济，正成为引领我国经济增长的重要力量。②发展数字经济是把握世界发展趋势的战略选择，是落实国家创新驱动发展战略的重要举措。③有利于发展新质生产力，推动我国经济高质量发展。④有利于增强我国国际竞争力，提升我国综合国力和国际地位。⑤有利于增强我国自主创新能力，建成世界科技创新强国。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他意思相近的表述可酌情给分）
【面向未来】小记者提出了以下倡议：
数字时代，信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全意识等，是我们学习工作生活需要具备的素养和技能。顺应数字时代潮流，我们要不断提高自身的数字素养与技能。
（3）中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？（6分）
①主动适应时代变化，增强提升数字素养与技能的自觉性、主动性。②树立终身学习观念，养成利用数字技术开展学习与交流的行为习惯。③掌握信息获取和处理的主动权，增强数字信息辨别、选择和处理的能力。④提升数字安全意识和社会责任感，增强防范化解数字技术风险的能力。⑤尊重劳动，尊重创造，尊重他人的数字创造成果。⑥积极参加数字创造等实践活动，提升创新思维，提高数字内容创造创新能力。（每点2分，答出其中的3点可得6分。若考生答出在生活情境中的一些具体做法，也可酌情给分）
17.（2022广东）阅读材料，回答问题。（16分）
某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与其中。
【探究一】搜集资料，整理归纳
　筑梦天宫，神舟飞船接续冲天。神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施，中国人进入了自己的空间站。
　抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试，“奋斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。
　科技助力抗击新冠疫情。中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株，完成病毒基因组测序，开发一批临床救治药物、检测设备和试剂，研发应用多款疫苗。
（1）从以上资料中你能得出什么结论？（4分）
①我国在航天、深海等前沿领域以及民生应用等方面科技创新成果不断涌现。（2分）②我国科技创新取得新的历史性成就，综合国力进一步提升。（2分）
【探究二】提出问题，交流探讨
当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。
习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
（2）有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。（6分）
①创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2分）②我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，一些关键核心技术依然受制于人，科技创新能力还需进一步提高。（2分）③把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中，有利于从根本上保障国家安全，有利于实现高水平科技自立自强，有利于推动经济高质量发展。（2分）
【探究三】分享感悟，立志创新
（3）立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？（6分）
①将个人的选择与国家和社会发展的需要相结合。②坚定理想信念，树立创新志向。③弘扬科学精神，掌握科学思维方法。④丰富知识储备，提升综合素养。⑤积极参与实践活动，增强实践能力。⑥关注世界发展趋势，树立全球视野。（每点2分，答出其中的3点可得6分。其他意思相近的表述可酌情给分）

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