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逻辑与思维 检测练习
一、单选题
1．唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”几乎所有人读到这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，历代文人墨客无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。可见，这首诗的创作（ ）
①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性
②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性
③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征
④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。下列违背了同一律的有（ ）
①甲对乙说：“你最近怎么老是迟到，这样不好。”乙回应：“我迟到也不是故意的呀，是公司的打卡时间太早了。”
②商家打出广告“买一送一”，顾客以为是买一件商品送一件同样的商品，结果商家却说是买一件商品送一个小赠品。
③老师问学生：“这道题的答案是A还是B ”学生回答：“这个题的答案可能是A，也可能不是A，我不太确定。”
④某化妆品广告：“我们的产品不含任何化学物质，纯天然成分，对皮肤无任何刺激，但能快速达到美白、抗皱等多种功效。”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中，四人口供如下：假定这四人中只有一人说真话，则罪犯是谁？下面推断正确的是（ ）
甲：我不是罪犯 乙：丁是罪犯 丙：乙于五天前找人卖盗车 丁：盗车的不是我
A．根据排中律，甲是罪犯 B．根据矛盾律，甲是罪犯
C．根据排中律，乙是罪犯 D．根据矛盾律，乙是罪犯
4．为使祝融号火星车成功越冬，工程团队决定采取转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施，逐渐让火星车进入“休眠”模式，待温度提升，再对火星车进行“唤醒”。从科学思维的角度，这一做法体现（ ）
①科学思维的目的是透过现象抓住事物内在本质
②思维是人脑对客观事物现象和外部联系的反映
③科学思维从实际出发，力争能动地反映认识对象
④正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。下列对“家庭农场”这一定义理解正确的是（ ）
①“新型农业经营主体”是属概念，“指”是定义联项
②把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“家庭农场”
③“家庭农场”的定义采用了种差加属的方法
④“家庭农场”的定义正确地揭示了其本质属性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．餐饮住宿、家政服务和养老托育等是居民基础的服务需求，消费潜力较大，同时也是劳动密集型行业，但面临高质量供给不足等问题。发展基础型服务消费，不仅有利于满足居民需求，而且有助于吸纳更多劳动就业，稳定和提升居民消费能力。下列分析正确的是（ ）
①“餐饮住宿”与“家政服务”是两个外延不相容的概念
②“养老托育”与“基础型服务”是相容关系的属种关系
③“提供更多就业岗位”的判断正确把握了基础型服务的特点
④“基础型服务消费能满足居民需求”强调二者间的对称关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．从逻辑思维的角度看，对下列表达的分析正确的是（ ）
序号 表达 分析
① 俄罗斯和中国是发展中国家 这是由两个性质判断组成的联言判断
② 在排球比赛中A队战胜了B队，B队又战胜了C队 这个关系判断是非传递关系
③ 中国式现代化与西方式现代化 二者的外延是矛盾关系
④ 知识产权分为著作人身权、著作财产权、专利权和商标权 这个划分犯了“多出子项”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．青岛是“一带一路”新亚欧大陆桥经济走廊主要节点城市和海上合作战略支点，也是黄河流域重要开放门户和山东对外开放的龙头，最大潜力和最大动能都在海洋。有观点认为，如果不抓住机遇、善于创新，青岛就不能做大做强海洋产业。根据逻辑推理规则，上述观点可以必然推出（ ）
①如果抓住机遇、善于创新，青岛就能做大做强海洋产业
②青岛如果做大做强海洋产业，就要抓住机遇、善于创新
③青岛只有做大做强海洋产业，才能抓住机遇、善于创新
④只有抓住机遇、善于创新，青岛才能做大做强海洋产业
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．攀椰竞速源于海南各民族群众爬椰树摘椰子的生活劳作场景，后发展为我国少数民族传统体育运动会的正式竞赛项目。攀椰竞速项目要求选手使用统一提供的用具在仿真椰子树上进行攀爬，自选攀爬动作爬到树顶并触碰计时按铃，用时最短者获胜。基于上述材料，下列说法中合乎逻辑的是（ ）
A．“使用统一提供的用具”是获胜的充分且必要条件
B．由“小罗在比赛中用时最短”为真，可以推出“小罗获胜”为真
C．由“既不是小李获得冠军，也不是小刘获得冠军”为假，能推出“冠军或者是小李，或者是小刘”为真
D．由“有的攀椰竞速选手不是海南代表团的”为真，能推出“有的海南代表团的不是攀椰竞速选手”为真
10．化学老师通过一组实验（下图），得出结论；二氧化锰为催化剂，加快了反应速率。在这运用的思维方法是（ ）
实验现象 实验结论或总结
各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 木条复燃 氯酸钾受热分解能产生氧气，但是产生氧气的速度慢 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气
实验三 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度
A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．求同求异共变法
11．2023年10月18日，习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲，呼吁各国人民同心协力，构建人类命运共同体，“只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途。”从辩证思维角度来看，材料体现了（ ）
①动态性是辩证思维的重要特征，人类面临着更多挑战
②整体性是辩证思维的重要特征，各国应加强国际合作
③矛盾双方在一定的条件下转化，统一认识是转化基础
④量变与质变是事物发展的状态，要逐步推动和谐发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2024年9月12日，习近平总书记在全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调：牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求，以进一步全面深化改革为动力，坚持生态优先、绿色发展，坚持量水而行、节水优先，坚持因地制宜、分类施策，坚持统筹谋划、协同推进，促进全流域生态保护上新台阶、绿色转型有新进展、高质量发展有新成效、人民群众生活有新改善，开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。上述要求体现的辩证思想是（ ）
①坚持生态优先，抓住了矛盾的主要方面
②坚持分类施策，运用了分析的思维方法
③坚持量力而行，认识到量变是变化的起点
④坚持统筹谋划，把握了事物联系的多样性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想，对后人有着积极的启示作用。《荀子》选集的劝学篇中说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这一观点（ ）
①告诉我们“积跬步”是“至千里”的必要条件
②说明有了“积小流”，就必然能够“成江海”
③表明了分析是综合的基础，综合是分析的先导
④体现出事物发展过程中渐进性与飞跃性的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．下图表示的是压力与绩效的关系。根据下图中压力与绩效的关系，我们要（ ）
①坚持“得中”而处之的思维
②采取折中主义的思维方式
③保持适度工作压力，提高工作绩效
④注重压力的积累，推动绩效的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。有的人是农民、有的人是工人、有的人是教师、有的人是作家……不论身处哪个行业，只要付出足够的辛劳与智慧，就能够在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。根据材料，下来判断或者推理正确的有（ ）
①“中华民族是勤于劳动的民族”的主项和谓项都是不周延的
②“中华民族是善于创造的民族”是对中华民族的一种感性具体的认识
③以“有的人是教师”为前提，不能进行换质位推理
④如果没有在平凡的岗位上取得不平凡的成绩，就是没有付出足够的辛劳与智慧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情；共享单车的普及大大方便了人们的出行；高铁让原本需要数十个小时的路程，在短短数小时内就能到达；网购极大节省了人们的时间和精力，让人们足不出户就能买到需要的东西。这表明创新思维主要“新”在（ ）
①方法新，创新思维不局限于只用某种常规的方法解决问题
②思路新，创新思维能突破规律的制约，探索多个答案
③结果新，创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的
④步骤新，创新思维的步骤具有跨越性，能构思多种设想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，作者以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；用“自”字、“非”字，正反相生，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。诗人的创作启示我们（ ）
①无意想象可以给抽象的认识对象建立创造性新形象
②辩证思维和发散思维能将不同信息集中更好解决问题
③“畅想”方式能够对感知形成的表象进行加工、再组合
④迁移的思维方式可以将不同认识对象的性质、作用等进行移植
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．“四象限法则”（如图）是著名管理学家史蒂芬·科维提出的一个时间管理理论。在运用“四象限法则”时，我们要特别关注一个硬边界，就是一定不要让任何一个“重要不紧急”的问题演变成“重要紧急”的问题。“四象限法则”体现的科学思维方法有（ ）
①运用信息交合法，达到思维聚合
②在思考和处理问题时要把握适度原则
③坚持底线思维，关注“硬边界”，防范于未然
④运用辩证思维，坚持整体性和动态性的对立统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．2024年10月生态环境部新闻例行发布会上的信息显示，截至2024年9月底，全国95家正规处理企业回收处理废电器产出的约37万吨废塑料、52万吨废铜铁铝及其合金等，均进入下游企业再生利用；下一步还将强化废动力电池等“新三样”固体废物拆解处理的环境监管，根据“新三样”固体废物循环利用技术研发进展，适时完善相关污染控制技术标准，严控环境风险，促进资源回收利用和产业绿色低碳发展。我国对固体废物问题的应对体现的思维方法是（ ）
①运用推理和想象的方法下好布局规划的先手棋
②将不同对象的作用进行功能移植实现变废为宝
③运用逆向思维方法对事物的存在状态作反向思考
④用动态性的辩证思维考量固体废物的现状和未来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．2024年4月17日印发的《河北省空气质量持续改善行动计划实施方案》(以下简称“《方案》”)提出，到2025年，全省地级及以上城市PM2.5浓度比2020年下降20%，重度及以上污染天数比率控制在1%以内。《方案》强调，要严格环境准入，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目上马；加快退出重点行业落后产能和优化产业布局，加快调整优化不符合生态环境功能定位的产业布局、规模和结构。《方案》的印发（ ）
①运用科学思维提高空气质量改善效率
②运用发散思维完善大气环境管理体系
③运用聚合思维推动空气质量持续改善
④运用超前思维进行科学顶层设计谋划
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
21．近日，各地高考成绩陆续公布，某高中同班四位同学（王某、赵某、张某和李某）分别查询成绩后，对班主任老师作了如下汇报：
王某：我们四人有人超过了一本线
赵某：我们四人没有人超过一本线
张某：王某和李某至少有一人没有过一本线
李某：我没有过一本线
后来证实他们四人中有两人说真话，有两人说假话。根据上述信息，运用《逻辑与生活》的知识，判断他们谁说的是真话并加以分析。
22．阅读材料，完成下列要求。
安全是发展的前提，人类是不可分割的安全共同体。
近年来，海洋生态系统破坏、污染和过度开发等问题日益凸显，对全球海洋生态进行有效安全治理迫在眉睫。日本不顾国际社会强烈反对，启动福岛第一核电站核污染水排海，引发国际社会的质疑与愤慨，再次引起了世界各四对全球海洋生态安全的关注与担忧。日本福岛排放的核污染水中含有超过60种放射性核素。日本政府却辩称自己排放的是核废水，是符合世界各地核电站核废水排海的通行做法，并且排放的核污染水中放射性物质成的含量低于世界卫生组织标准，排放是安全的。我国外交部发言人指出：“如果核污染水是安全的，就没有必要排海；如果不安全，就更不应该排海”。日方从一已私利出发，将核污染的风险转嫁给全人类，站在了整个国际社会的对立面。
结合材料，运用《逻辑与思维》的有关知识，请你针对日本政府的辩称进行驳斥并阐明“如果核污染水是安全的，就没有必要排海；如果不安全，就更不应该排海”这一立场的推理过程。
23．“照片可以做活体DNA检测吗？”金华鹦鹉案的女律师的这一反问彻底砍断了公诉人自认为严谨缜密的证据链。起因是金华市林某因饲养贩卖国家保护动物“小太阳鹦鹉”被起诉。在一审中，林某被判五年，林某表示认罪，但提起上诉希望能减刑。二审时，公诉方在回答辩护人发问时明确表示：所抓鹦鹉均为人工饲养。接着辩护人向公诉方发问：如何将鹦鹉送往鉴定机构进行鉴定？公诉方说：仅将拍摄的鹦鹉照片送去鉴定。辩护人随即继续发问：送往鉴定机构进行鉴定的都只有照片，没有鹦鹉活物？公诉方十分肯定地回答：没有活物，都是照片。辩护人提高音量问道：“照片可以做活体DNA检测吗？我看到证据里有活体DNA分子检测。那么请问如何通过鹦鹉照片进行DNA分子鉴定的？”公诉方一时语塞，哑口无言。
这一下公诉人全麻了，连法官都愣住了，把一个证据链完整闭环的案子硬生生给弄成检方做伪证了。最后法官不得不宣布林某无罪，当庭释放。
请你以“照片可以做活体DNA检测吗？”作为结论写出相应的三段论大前提和小前提，并指出侦查人员答词中的逻辑错误。
24．从2025年1月1日起，我国将用15年时间实施渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。实施渐进式延迟退休改革方案是在现行退休政策的基础上，给劳动者更大选择空间。改革是渐进式的，延迟法定退休年龄要通过小步调整、有序推进。改革适应我国人口发展新形势，综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，是积极应对人口老龄化、促进人口高质量发展的客观要求，是充分释放人才红利、助力中国式现代化的现实需要，是健全社会保障体系、更好保障和改善民生的重大举措。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，分析渐进式延迟法定退休年龄改革方案运用了哪些辩证思维的方法。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 一段时间以来，业态新颖、形式多样的夜市吸引了不少消费者前往打卡消费。与此前相比，现在的夜市不再局限于购物和餐饮，还增添了阅读学习、非遗欣赏、体育健身、社交娱乐等多种新的消费形态。如今，面对日益多元的夜间消费需求，不少夜市主动求变，逐渐发展成融合“食、游、购、娱、体、展、演”等多种业态的夜间商业集聚区。夜市新业态、新模式、新场景不断涌现，体现出夜市经济产业化、专业化、品质化的发展方向，也反映了大众消费需求不断升级的新趋势。
“年轻化”成为夜市的一个新特征。一方面，各地夜市通过构建专业化运营体系，优化产品供给结构，让夜市受到越来越多年轻消费者的青睐。另一方面，年轻摊主的加入，给夜市带来了更新颖的经营理念、更灵活的设计创意，推动夜市焕发新生机。
(1)结合材料一，运用“创新思维的含义与特征”的知识，说明我国夜市经济发展是如何焕发新生机的。
科学的思维方式，对人们良好思考习惯的养成、科学鉴别能力的提高，甚至对国家的科学技术的进步和发展具有重要价值。
材料二 据史料记载，有一天，苏东坡去看望王安石时，在王安石的书桌上看到了一首咏菊诗的草稿，才写了开头两句：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏东坡心想：“‘黄花’就是菊花，菊花最能耐寒、耐久，怎么会被秋风吹落呢？说西风‘吹落黄花满地金’是大错特错了。”于是他提起笔来，续诗两句：“秋花不比黄花落，说与诗人仔细吟。”后来，苏东坡被贬为黄州团练副使，在黄州住了将近一年，九月重阳这一天，苏东坡到后园赏菊，只见菊花纷纷落瓣，满地铺金。这时他想起给王安石续诗的往事，才知道原来是自己错了。
材料三 人们早已知道雷电，知道漆棒、玻璃棒与毛皮、绸布摩擦可以吸引纸屑、头发等轻微物质，还知道磁铁可以吸引铁屑等现象。人们还发现有电流的导线会使磁针发生偏转现象。在实验中，法拉第发现了电磁感应定律。麦克斯韦的电动力学出现以后，电磁理论更加系统。在电磁理论的基础上，人们开始利用电磁原理设计制造发电机、电动机等。电磁波理论推动了无线电技术发展，无线电发射机、接收机被制造出来，产生了现代遥控、导航等新技术。随着电子技术的飞速发展，人们的生活发生了一系列新的变化。
(2)结合材料二，从归纳推理的角度，分析苏东坡的续诗所犯的逻辑错误并说明该事例对我们进行不完全归纳推理的启示。
(3)结合材料三，运用逻辑与思维中“认识的发展历程”有关知识，谈谈人类对电磁的认识。
要求：①围绕主题，观点明确；②使用学科术语，语言流畅；③不得透露任何个人信息，字数在150字左右。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D B B A C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B A D A D C B D
1．B
【详解】①③：几乎所有人读到《江雪》这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，这说明作者在创作中针对感性材料进行了提炼和加工，抽象和概括了事物的形象特征，运用了形象思维，体现出思维的能动性，①③正确。
②：这首诗的创作以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，②排除。
④：这首诗的创作运用了形象思维，未涉及抽象思维，④排除。
故本题选B。
2．A
【详解】①：甲说的是乙老是迟到不好，乙回应的是迟到的原因是公司打卡时间太早，犯了“转移论题”的逻辑错误，因此违背了同一律，①符合题意。
②：商家说的 “买一送一”，顾客理解的 “送一” 和商家实际指的 “送一” 不是同一个概念，商家故意混淆了概念，违背了同一律，②符合题意。
③：学生说答案可能是 A，也可能不是 A，不太确定，这是对答案的不确定表述，没有逻辑错误，③不符合题意。
④：该化妆品广告说产品不含任何化学物质，又说有纯天然成分等，属于自相矛盾，违背了矛盾律，而不是同一律，④不选。
故本题选A。
3．A
【详解】ABCD：甲乙丙丁四人的口供中，乙和丁的口供是矛盾的，根据排中律，二者不能同假，必有一真，因此，甲和丙说的都是假话，因此，罪犯是甲，A正确.BCD不选。
故本题选A。
4．D
【详解】③④：为适应环境变化，工程团队决定采取转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施，逐渐让火星车进入“休眠”模式，体现了科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的，③④正确。
①：学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律，实践是认识的最终目的，因此指导实践、服务实践才是科学思维的目的，①排除。
②：工程团队让火星车进入“休眠”模式，待温度提升，再对火星车进行“唤醒”。这是强调思维对客观事物的反作用，不是反映，②排除。
故本题选D。
5．B
【详解】①：在“家庭农场”这一定义中，“新型农业经营主体”是属概念，“指”是定义联项，①正确。
②：把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体”，“家庭农场”是被定义项，②排除。
③：“家庭农场”的定义采用了种差加属概念的方法，③排除。
④：“家庭农场”的定义采用了种差加属概念的方法，正确地揭示了其本质属性，④正确。
故本题选B。
6．B
【详解】①：餐饮住宿、家政服务和养老托育等是居民基础的服务需求，这说明“餐饮住宿”与“家政服务”是两个外延不相容的概念， ①正确。
②：餐饮住宿、家政服务和养老托育等是居民基础的服务需求，这说明“养老托育”与“基础型服务”是相容关系的种属关系，②排除。
③：发展基础型服务消费，不仅有利于满足居民需求，而且有助于吸纳更多劳动就业，这说明“提供更多就业岗位”的判断正确把握基础型服务的特点，③正确。
④：“基础型服务消费能满足居民需求”强调二者间的非对称关系，④排除。
故本题选B。
7．A
【详解】①：“俄罗斯和中国是发展中国家”是由“俄罗斯是发展中国家”、“中国是发展中国家”两个性质判断组成的联言判断，①正确。
②：在排球比赛中A队战胜了B队，B队又战胜了C队，A队可能战胜了C队，也可能没有战胜C队，因此这个关系判断是非传递关系，②正确。
③：现代化有西方式现代化、中国式现代化和不同国家根据自身国情探索出来的现代化模式，因此中国式现代化与西方式现代化是反对关系，③排除。
④：知识产权分为著作人身权、著作财产权、专利权和商标权，这个划分犯了“越级划分”的错误，④排除。
故本题选A。
8．C
【详解】①：“如果不抓住机遇、善于创新，青岛就不能做大做强海洋产业”属于充分条件假言判断，其前件和后件的关系是：前件真，后件一定真；后件假，前件一定假。依据其逻辑性质进行充分条件假言推理时，其有效式为肯定前件式和否定后件式。因此，“如果抓住机遇、善于创新，青岛就能做大做强海洋产业”属于否定前件式，是无效推理，①排除。
②：依据充分条件假言判断的逻辑性质进行推理时，其有效式为肯定前件式和否定后件式。因此，“青岛如果做大做强海洋产业，就要抓住机遇、善于创新”属于否定后件式，是正确推理，②正确。
③：“青岛只有做大做强海洋产业，才能抓住机遇、善于创新”属于必要条件假言判断，其前件和后件的关系是：前件假，后件一定假；后件真，前件一定真。依据其逻辑性质进行必要条件假言推理时，其有效式为否定前件式和肯定后件式。因此，无论用否定前件式或肯定后件式，都无法推出“如果不抓住机遇、善于创新，青岛就不能做大做强海洋产业”的结论，③排除。
④：“只有抓住机遇、善于创新，青岛才能做大做强海洋产业”属于必要条件假言判断，依据其逻辑性质进行必要条件假言推理时，其有效式为否定前件式和肯定后件式。因此可以用否定前件式推出“如果不抓住机遇、善于创新，青岛就不能做大做强海洋产业”（或者根据“如果非P，那么非Q”等值于“只有P，才Q”，也可推出该选项），④正确。
故本题选C。
9．C
【详解】C：原命题“既不是小李获得冠军，也不是小刘获得冠军”是一个联言命题的否定形式，当原命题为假时，即“既不是小李获得冠军，也不是小刘获得冠军”为假，那么依据排中律，该命题的否定为真，也就是“小李或者小刘（至少有一个）获得冠军” 为真，C正确。
A：依据材料，攀椰竞速项目要求选手使用统一提供的用具在仿真椰子树上进行攀爬，自选攀爬动作爬到树顶并触碰计时按铃，用时最短者获胜，可知“使用统一提供的用具”是获胜的必要条件，而非充分且必要条件，A排除。
B：依据材料，用时最短是获胜的必要条件，获胜由多个条件制约，所以由“小罗在比赛中用时最短”为真，不能推出“小罗获胜”为真，B排除。
D：“有的攀椰竞速选手不是海南代表团的”为特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，因此由“有的攀椰竞速选手不是海南代表团的”为真，不能推出“有的海南代表团的不是攀椰竞速选手”为真，D排除。
故本题选C。
10．B
【详解】A：求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，该实验没有用到求同法，A不选。
B：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A。第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。在木条复燃的现象中，加入二氧化锰，木条迅速复燃，不加二氧化锰，木条复燃但较慢，而且根据实验二，二氧化锰本身并不会让木条复燃，因此可以得出二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂的结论，利用的是求异法，B入选。
C：共变法是指如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化。那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。材料体现了求异法，没有体现共变法，故C不符合题意。
D：材料体现的是求异法，且主要的探求因果的方法不涉及求同求异共变法，D不选。
故本题选B。
11．C
【详解】②④：“只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途。”从辩证思维角度来看，整体性是辩证思维的重要特征，各国应加强国际合作，量变与质变是事物发展的状态，要逐步推动和谐发展，②④符合题意。
①：材料并没有体现人类面临着更多挑战，①不符合题意。
③：正确认识指导下的实践才是转化的基础，③错误。
故本题选C。
12．C
【详解】①：坚持生态优先，抓住了黄河流域生态保护和高质量发展的主要矛盾，①说法错误。
②：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。坚持因地制宜、分类施策，运用了分析的思维方法，②符合题意。
③：坚持量力而行，体现的是具体问题具体分析，③排除。
④：坚持统筹谋划、协同推进，促进全流域生态保护上新台阶、绿色转型有新进展、高质量发展有新成效、人民群众生活有新改善，把握了事物联系的多样性，④符合题意。
故本题选C。
13．B
【详解】①：“不积跬步，无以至千里”可以转化成“只有积跬步，才能至千里”。“积跬步”是“至千里”的必要条件，①正确。
②：“不积小流，无以成江海”这里“积小流”是“成江海”的必要条件。在必要条件假言推理中，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件是错误的推理结构，②排除。
③：材料中的观点没有体现分析与综合的关系，③排除。
④：“故不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海”体现了事物发展过程中渐进性与飞跃性的统一，④正确。
故本题选B。
14．A
【详解】①③：题干表明保持适度的压力可以实现高效工作，进行压力管理，提高工作绩效需要坚持适度原则，坚持“得中”而处之的思维，提高工作绩效，①③符合题意。
②：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法，它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式，②错误。
④：由于压力与绩效是一种由低效到高效再到低效的倒U关系，所以人们要控制量变，防止发生不利的质变，“注重压力的积累，推动绩效的发展”的表述不符合题目要求，④不符合题意。
故本题选A。
15．D
【详解】①：“中华民族是勤于劳动的民族”这个判断主项周延，谓项不周延，①错误。
②：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体。可见，“中华民族是善于创造的民族”并不是一种感性具体的认识，②错误。
③：以“有的人是教师”为前提，进行换质推理后，得出“有的人不是非教师”，特称否定判断不能进行换位推理，③正确。
④：“只要付出足够的辛劳与智慧，就能够在平凡的岗位上取得不平凡的成绩”属于充分条件假言判断，充分条件假言推理的有效式为：肯前式和否后式，“如果没有在平凡的岗位上取得不平凡的成绩，就是没有付出足够的辛劳与智慧”运用了充分条件假言推理的否后式，推理正确，④正确。
故本题选D。
16．A
【详解】①③：“手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物，乘车等大多数事情”，材料体现了人们使用新方法解决日常生活中多力面的不便，大大便利了人们的生活，说明创新思维不是用某一种常规的方法解决问题；“网购极大节省了人们的时间和精力，让人们足不出户就能买到需要的东西”，说明创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的，①③正确。
②：规律是客观的，创新思维也会受客观规律的制约，②说法错误。
④：材料旨在说明思维创新的结果具有独特性，未体现创新思维的步骤具有跨越性，且步骤新不是创新思维“新”的体现，④排除。
故本题选A。
17．D
【详解】①：诗人创作《蝉》并不是无意想象，而是有意地以蝉为意象来寄托自己的情感和对人的品格的思考等，①错误。
②：发散思维是从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度，提出各种设想，寻找各种途径，解决具体问题的思维方法；将多种信息集中起来以寻求最优方案是聚合思维，②错误。
③：诗人通过 “畅想”，对蝉的栖高饮露、蝉声远传等感知形成的表象进行加工、再组合，赋予了蝉新的象征意义，从而创作出诗歌，体现了 “畅想” 方式能够对感知形成的表象进行加工、再组合，③正确。
④：诗人将蝉的栖高饮露、声音远传等性质和特点迁移到人身上，暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，运用了迁移的思维方式，将不同认识对象的性质、作用等进行移植，④正确。
故本题选D。
18．C
【详解】①：信息交合法是发散思维的一种方法，而不是聚合思维，①排除。
②：四象限法则要求我们区分任务的紧急性和重要性，并在处理任务时保持适度，避免过度关注紧急而忽视重要任务，或者忽视任务的紧急性，②正确。
③：四象限法则强调不要让“重要不紧急”的问题演变成“重要紧急”的问题，这体现了底线思维，即在问题变得紧急之前提前处理，以防止事态恶化，③正确。
④：材料没有体现整体性和动态性的对立统一，④排除。
故本题选C。
19．B
【详解】①：下一步还将强化“新三样”固体废物拆解处理的环境监管，根据“新三样”固体废物循环利用技术研发进展，适时完善相关污染控制技术标准，严控环境风险，促进资源回收利用和产业绿色低碳发展。这体现了运用推理和想象的方法下好布局规划的先手棋，①正确。
②：材料没有体现“迁移”的方法，②排除。
③：材料不涉及对事物的存在状态作反向思考，③排除。
④：我国在处理固体废物问题时，考虑了现状和未来的发展，以及如何适时完善相关技术标准等，这体现了动态性的辩证思维，④正确。
故本题选B。
20．D
【详解】①：材料没有体现改善效率，①不符合题意。
②：材料中主要是围绕明确的目标和措施来进行，并非是从不同方向、角度去思考完善大气环境管理体系，不是发散思维，而且也没有体现完善大气环境管理体系，②不符合题意。
③：聚合思维是将众多信息集中起来，得出一个正确答案或最佳解决方案，《方案》强调的内容都集中到推动空气质量持续改善，③正确。
④：2024年4月17日印发的《河北省空气质量持续改善行动计划实施方案》，《方案》对未来空气质量改善进行规划，体现了运用超前思维进行科学顶层设计谋划，④正确。
故本题选D。
21．①矛盾律指出在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A"和它的否定论断“非A"不能同真，其中必有一假。 ②在上述对话中王某和赵某的说法是相互矛盾的，故两人说法不能同真必有一假。③由于是两个人说了假话，两个人说的真话，故张某和李某两人的说法也不能同假，必有一真。如果李某说的是真话，则张某说的也是真话，故可以推定一定是李某说了假话，亦即李某是过了一本线的。由李某说假话可以推断出赵某说了假话。故王某、张某说的是真话。
【分析】背景素材：对某高中同班四位同学查询成绩进行推理
考点考查：矛盾律
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
要求考生根据上述信息，运用《逻辑与生活》的知识，判断他们谁说的是真话并加以分析。这里的前提条件是后来证实他们四人中有两人说真话，有两人说假话。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：王某：我们四人有人超过了一本线；赵某：我们四人没有人超过一本线→可联系矛盾律。
关键词②：由于是两个人说了真话，张某和李某两人的说法也是必有一假→可联系矛盾律。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
22．
驳斥：①犯了“偷换概念”的逻辑错误。核污染水和核废水是两个不同概念，日本政府辩称福岛核污染水排海符合世界各地核电站核废水排海的通行做法，故意混淆核废水与核污水概念，逻辑上违背了思维的同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误。
②犯了“轻率概括”的逻辑错误。福岛核污染水中含有超过60种放射性核素，仅以氚的含量低世界卫生组织标准，就认为排放是安全的，这样的不完全归纳，犯了“轻率概括”错误。
推理依据：我国外交部发言人运用了充分条件假言推理。充分条件假言推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件，即如果核污染水是安全的，就没有必要排海；如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件，即日本决意排海，说明核污染水是不安全的。因此，如果不安全，就不应该排海。发言人的发言用严密的逻辑推理表明了我国坚决反对核污染水排海的严正立场。
【分析】背景素材：福岛核电站核污染水排海
考点考查：逻辑思维的基本要求、遵循逻辑思维规则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从逻辑思维的基本要求、遵循逻辑思维规则角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：日本政府却辩称自己排放的是核废水，是符合世界各地核电站核废水排海的通行做法，并且排放的核污染水中放射性物质成的含量低于世界卫生组织标准，排放是安全的→可从逻辑思维的基本要求、归纳推理角度，说明日本政府将“核污染水”偷换概念成核废水，有意违背思维的同一律，以达到混淆视听的效果。另外，日本政府声称其排放的核污染水中放射性物质成的含量低于世界卫生组织标准，而没有声明是否符合其他要求，也犯了轻率概括的逻辑错误。
有效信息②：“如果核污染水是安全的，就没有必要排海；如果不安全，就更不应该排海”→可从充分条件假言推理规则角度，说明如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件，即如果核污染水是安全的，则不用核污染水排海而可以在日本境内流通。反过来，如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件，即如果日本政府一定要排海，就证明该核污染水是不安全的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．大前提：只有动植物活体才能够做DNA检测。
小前提：照片不是动植物活体。
结论：照片不能做活体DNA检测（照片可以做活体DNA检测吗？）。
逻辑错误：侦查人员答词中把照片等同于动植物活体，偷换概念，犯了“四概念”的逻辑错误。
【分析】背景素材：侦查人员答词
考点考查：逻辑思维的基本要求、简单判断的演绎推理方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用逻辑思维的基本要求、简单判断的演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“照片可以做活体DNA检测吗？”作为结论→从三段论的角度分析：补充大前提和小前提。
关键词②：接着辩护人向公诉方发问：如何将鹦鹉送往鉴定机构进行鉴定？公诉方说：仅将拍摄的鹦鹉照片送去鉴定。公诉方十分肯定地回答：没有活物，都是照片→从逻辑规则的角度分析：把照片等同于动植物活体，违反同一律的逻辑错误、违反三段论规则，犯了四概念的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
24．①辩证地理解和运用分析与综合的方法。(替代：分析是综合的基础，综合是分析的先导)渐进式延迟退休方案分析我国人口发展新形势，考虑我国人均预期寿命等因素，在此基础上出台了渐进式延迟法定退休年龄改革方案，在此方案的指导下，研究男女职工的法定退休年龄。②把握适度原则。从2025年起，用15年的时间逐步调整退休年龄，把握好分寸，不犯极端化的错误。③坚持辩证的否定观。在尊重法定退休年龄原方案的基础上，实施渐进式延迟法定退休年龄改革方案，以此适应我国人口发展新形势，深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
【分析】背景素材： 渐进式延迟法定退休年龄改革方案
考点考查： 《逻辑与思维》相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，分析渐进式延迟法定退休年龄改革方案运用了哪些辩证思维的方法，需要调用《逻辑与思维》的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键信息①：渐进式延迟退休方案分析我国人口发展新形势→可联系教材知识：分析与综合的关系；
关键信息②：延迟法定退休年龄要通过小步调整、有序推进→可联系教材知识：把握适度原则；
关键信息③：实施渐进式延迟退休改革方案是在现行退休政策的基础上→可联系教材知识：坚持辩证的否定观。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
25．(1)①创新思维的思路具有多向性。面对日益多元的夜间消费需求，不少夜市主动求变，发展多种业态的夜间商业集聚区，体现了创新思维的多向性。
②创新思维的步骤具有跨越性。各地夜市通过构建专业化运营体系，优化产品供给结构，让夜市受到更多年轻消费者的青睐，体现了创新思维的跨越性。
③创新思维的结果具有独特性。年轻摊主的加入，给夜市带来了更新颖的经营理念、更灵活的设计创意，推动夜市焕发新生机，体现了创新思维的独特性。
(2)逻辑错误：苏东坡根据自己的经验，认为菊花最能耐寒、耐久，不会被秋风吹落，从而得出“秋花不比黄花落”的结论，这是一种不完全归纳推理，犯了“以偏概全”的逻辑错误。
启示：
①进行不完全归纳推理时，要注意考察对象的范围，确保样本的代表性和广泛性。
②要注意收集更多的证据和信息，尽可能多地考察相关情况，以提高推理的可靠性。
③要认识到不完全归纳推理的结论是或然的，需要进一步的验证和修正。
(3)人类对电磁的认识经历了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。人们通过对雷电、摩擦起电、磁铁吸引铁屑等现象的观察和思考，形成了对电磁的感性具体认识。随着科学研究的深入，人们通过归纳推理和演绎推理等思维方法，抽象出电磁的本质属性和规律，形成了思维抽象。在电磁理论的基础上，人们设计制造了发电机、电动机等，实现了从思维抽象到思维具体的飞跃，推动了科学技术的发展和人类社会的进步。
【分析】背景素材：我国夜市经济发展，苏东坡的续诗犯的逻辑错误，人类对电磁的认识
考点考查：创新思维、不完全归纳推理、认识的发展历程的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求说明我国夜市经济发展是如何焕发新生机的。属于措施类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用创新思维的含义与特征的有关知识来回答设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：夜间消费需求的多元性，促使多种业态的夜间商业集聚区的发展。→联创新思维的思路具有多向性。
关键词②：为了满足年轻消费者的需求，构建专业化运营体系，优化产品供给结构。→联系创新思维的步骤具有跨越性。
关键词③：年轻摊主拥有新颖的经营理念、更灵活的设计创意。→联系创新思维的结果具有独特性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析苏东坡的续诗所犯的逻辑错误并说明该事例对我们进行不完全归纳推理的启示。属于启示类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用不完全归纳推理的有关知识来回答设问。该题需要先指出逻辑错误，再谈启示。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
逻辑错误：根据菊花最能耐寒、耐久，不会被秋风吹落，得出“秋花不比黄花落”的结论。→不完全归纳推理，犯了“以偏概全”的逻辑错误。
启示：
关键词①：苏东坡前后两次分别对王安石咏菊的不同感受。→联系明确不完全归纳推理的考察对象的范围。
关键词②：苏东坡对“秋花不比黄花落”，到黄州后看到的菊花纷纷落瓣，满地铺金。→联系提高不完全归纳推理的可靠性。
关键词③：根据菊花最能耐寒、耐久，不会被秋风吹落，得出“秋花不比黄花落”的结论。→联系不完全归纳推理的前提与结论的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求谈谈人类对电磁的认识。属于开放类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用认识的发展历程的有关知识来进行撰写和论述。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人们对雷电、摩擦起电、磁铁吸引铁屑等现象的观察和思考。→联系感性具体认识。
关键词②：法拉第发现了电磁感应定律和麦克斯韦的电动力学。→联系思维抽象。
关键词③：根据电磁理论，人们设计制造发电机、电动机。→联系思维抽象到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
示例：人类对电磁的认识经历了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。人们通过对雷电、摩擦起电、磁铁吸引铁屑等现象的观察和思考，形成了对电磁的感性具体认识。随着科学研究的深入，人们通过归纳推理和演绎推理等思维方法，抽象出电磁的本质属性和规律，形成了思维抽象。在电磁理论的基础上，人们设计制造了发电机、电动机等，实现了从思维抽象到思维具体的飞跃，推动了科学技术的发展和人类社会的进步。

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