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2024～2025学年度上期期末质量监测试题
七 年 级 生 物
本试卷包括：第Ⅰ卷 1至 4页，第Ⅱ卷 5至 6页，共 100分，考试时间 60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等用 2B铅笔涂写在答题卡上。
2.用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不
得答在试卷上（考生不交试卷，只交答题卡）。
3.考试结束后，监考人员将答题卡收回整理后上交。
第 I卷
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20每题 1分，21-30每题 2分，共 40分）
1.下列关于生物及生物学的认识，错误的是
A.牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物
B.自然界中各种生物都可作为生物学的研究对象
C.观察和实验是生物学中科学探究的常用方法
D.生物学的研究对人类有益，对其它生物无意义
2.荷花是遂宁的市花，花色有红色、粉色、白色等。这体现了
A.细胞多样性 B.物种多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性
3.李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的生物特征是
A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢
4.某学习小组准备调查某水域鱼类生存状况，预测“被污染水质会影响鱼类生存”属于
A.发现问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论
5.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是
A.杀菌 B.易盖盖玻片 C.易染色 D.维持细胞正常形态
6.冬季，羊肉汤锅是深受人们喜爱的美食，汤锅中的“瘦肉”所含的主要组织是
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
7.植树造林有利于减少大气中的二氧化碳，主要是因为绿色植物能进行
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
8.用台盼蓝染液对动物细胞染色时，死细胞会被染色，活细胞不会被染色，这是细胞什么结构
的功能决定的？
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体
9.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的“绿丝绦”由什么结构发育而来？
A.叶 B.芽 C.根 D.茎
10.俗话说“根深才能叶茂”。“根深”和“叶茂”分别与根的哪个部位活动有关
A.成熟区、根冠 B.分生区、伸长区 C.伸长区和分生区、成熟区 D.伸长区、成熟
区
11.一根黄瓜中有很多粒种子，说明
A.花有多个雌蕊 B.雌蕊有多个子房 C.子房有多个胚珠 D.胚珠有多个卵细胞
12.农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热
发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
13.若在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，将来
有可能结出果实的是
A.甲和丙 B.乙和丙 C.乙 D.甲、乙和丙
14.花店经常会给花的茎和叶上喷上一层蜡，这样做的目的是
A.减少水分的散失 B.让花适应低温环境
C.减少有机物消耗 D.为叶片提供营养
15.“雨多它能吞，雨少它能吐”形象地说明森林在生物圈中的作用是
A.保持水土、增加降雨 B.过滤灰尘、杀死细菌
C.释放氧气、增加湿度 D.调节气候、降低气温
16.莲藕是许多人喜爱的一种食物，含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是
A.荷叶进行光合作用合成的 B.根从淤泥中直接吸收的
C.茎进行光合作用合成的 D.茎吸收营养物质合成的
17.栽种黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都要搭建支架供其“攀爬”，这样做的主要意图是
A.有利于施肥、采摘等管理活动 B.防止地面上的昆虫啃食植物体
C.为了使田地更加整齐、美观 D.可以帮助植物有效的利用光照
18.某同学观察菜豆种子萌发时，记录了如下种子形态及生理状态发生的变化。其中错误的是
A.种子先吸水膨胀，种皮变软 B.种子的胚芽伸长并首先突破种皮
C.胚芽逐渐发育，形成茎和叶 D.蚕豆种子的子叶会逐渐萎缩变小
19.为了促使核桃树开花结果，果农常在核桃树树皮上划一些鱼鳞状小口，其目的是
A.阻止水分向上运输 B.阻止水分向下运输
C.阻止有机物向上运输 D.阻止有机物向下运输
20.刘明在观察某动物细胞临时装片时，将低倍物镜换高倍镜观察后，部
分细胞不见了（如图所示），其原因最可能是
A.没调节反光镜 B.没调节细准焦螺旋
C.没调节粗准焦螺旋 D.没把物像移到视野中央
21.某兴趣小组同学设计以下装置探究“光对鼠妇生活的影响”，你认为最科学的是
22.在显微镜实验中，若要使视野中观察到的细胞数量最少，应选择哪组镜头
A.④和 ⑥ B.③和⑤ C.①和④ D.②和 ③
23.制作临时装片时，下图中哪种方法能有效减少气泡产生
24.为了探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”，一同学将新鲜萝卜条放在浓盐水中进行探究
实验。如图所示，一段时间后，会出现的现象是
浓盐水
A.烧杯中盐水会减少 B.萝卜条会变短 C.萝卜条会变长 D.萝卜条重量会增加
25.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是
①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙
②步骤甲中小烧杯内是酒精
③步骤乙的目的是设置对照实验
④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
26.如图是探究金鱼藻光合作用的实验装置。下列有关描述错误的是
A.实验前需要对金鱼藻进行暗处理
B.产生气泡的速度与光照强度有光
C.增加水中二氧化碳可产生更多气泡
D.产生的气体可使带火星的木条复燃
27.炎热的夏天走到树阴下会明显感觉空气湿润，凉爽宜人，其原因是
A.光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度
B.呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度
C.蒸腾作用降低了温度，提高了周围空气的湿度
D.呼吸作用产生了大量的水，提高了空气的湿度
28.下图是动、植物细胞分裂示意图，相关描述不正确的是
A.图 A表示植物细胞分裂，图 B表示动物细胞分裂
B.细胞分裂时，先进行核分裂，再进行细胞质分裂
C.细胞分裂可增加细胞的数量，是生长发育的基础
D.图 B中的细胞再分裂 1次，其染色体数将会减少
29.如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是
A.花的主要结构是③和⑥
B.①中的花粉落到④上的过程称为受精
C.受精后，③可以发育成果实
D.⑤可分泌黏液刺激花粉萌发
30.图中两条曲线分别表示某植株一昼夜内，光合作用和
呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是
A.0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B.a点的光合作用和呼吸作用强度相等
C.该植株一昼夜内在 b点时有机物总量最多
D.12时附近，光合作用强度有所下降
第 II卷
二、非选择题（共 60 分）
31.（14分）图甲表示动物细胞结构模式图，图乙表示人体的不同结构层次。请根据相关知识完
成下列各题。
（1）图甲中的①为 ▲ ，对细胞具有保护作用。植物细胞除了图甲所示的结构外，还有
对细胞起支持和保护作用的 ▲ 。
（2）图乙中，②过程表示细胞的 ▲ ，经过该过程形成的新细胞与原细胞比较起来，储
存在图甲中③ ▲ 中的染色体数目 ▲ （填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）当食物进入胃后会刺激胃内的神经组织，引起胃腺分泌胃液，同时组成胃的肌肉会进
行收缩和舒张引起蠕动，促进食物的消化。由此可知，胃属于 ▲ 这一生命结构层次。
（4）植物与动物比较起来，不具备图乙中 ▲ （填字母）所代表的这一生命结构层次。
32.（16分）下图中，图甲为玉米种子纵切后的剖面结构示意图，图乙为农业生产中栽种玉米时
不同株距对玉米产量影响的示意图。请据图分析回答：
①
②
③
④
⑦
⑤
⑥
图甲 图乙
（1）图甲所示玉米纵切面滴加碘液后会变为蓝色的是[▲] ▲ ，说明其中含有 ▲ 。
（2）观察图甲可知玉米为单子叶植物，因为其种子的[▲] ▲ 只有 1片。（“[ ]”填数
字，横线上填结构名称。）
（3）播种后，图甲中将发育成玉米幼苗的结构是 ▲ （填编号），将来发育成幼苗根的
结构是 ▲ （填编号）。
（4）玉米的雄花和雌花是独立分开生长的，植株顶端的花为雄花，植株中间部位的花为雌
花，由此可判断玉米的花是 ▲ （填“两性花”“单性花”或“无性花”）。
（5）你认为图乙所示的哪种种植株距产量最高？理由是什么？（4分） ▲
33.（16分）某校生物兴趣小组的同学参观草莓基地后，设计并实施了图一所示的实验（氢氧化
钠可吸收二氧化碳）来探究草莓的生命活动。请结合下图回答以下问题:
（1）实验时，该小组成员先将图一中的两个装置放在黑暗环境中处理一昼夜，此过程中草
莓进行的生理活动可用图二中的 ▲ （填字母）表示，该生理活动的场所是 ▲ 。可用
▲ 来检测该生理活动产生的气体。
（2）将图一装置由黑暗环境移到光下照射几小时后，氧气含量升高的装置是 ▲ （填“甲”
或“乙”），说明 ▲ 是光合作用的原料。
（3）该基地的草莓鲜红艳丽，味甜多汁，主要是因为草莓细胞的 ▲ （填细胞结构）含
有大量色素、水及其它物质。
（4）图三为不同光照强度下，草莓叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线。若要使草莓叶
片能积累有机物，则光照强度至少应大于图中的哪个点表示的强度？为什么？（4分）
▲
34.（14分）某校课后服务小组在“探究种子萌发的环境条件”实验时，取了 4个干净的空瓶子
进行编号，并在 4个瓶子中分别放 10粒饱满的黄豆种子，在不同条件下进行培养，根据该
实验回答下列问题。
（1）以上 4 个装置中，能萌发的是 ▲ 号瓶中的种子（填序号），萌发过程中为胚的发
育提供营养的主要是 ▲ （填结构名称）。
（2）②号和④号瓶 ▲ （能/不能）作为对照实验，其理由是 ▲ 。
（3）实验中发现装置③中种子不萌发，说明种子的萌发需要 ▲ 这一环境条件。
（4）实验中，每个瓶子都放了 10粒种子，而不是放 1粒种子，这样做的原因是 ▲ 。
（5）如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原
因是 ▲ 。
2024～2025 学年度上期期末质量监测
七年级生物学科参考答案及评分标准
一、选择题（每小题只有一个正确答案，1-20每题 1分，21-30每题 2分，共 40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C A B D B B A B C C A B A A
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D B D D C D B B C A C D C C
二、简答题（60分）
31.（每空 2分，共 14分）
（1）细胞膜 细胞壁
（2）分化 细胞核 不变
（3）器官
（4）E
32.（除标标注外，每空 2分，共 16分）
（1）②胚乳 （数字和结构名称均填正确才得分） 淀粉
（2）③子叶（数字和结构名称均填正确才得分）
（3）⑦ ⑥
（4）单性花
（5）B图所示株距产量最高（2分）。A图株距太大，不能充分利用光能（1分）；
C图株距太小，叶片间会相互遮挡影响叶片接受光照（1分）（其他答案合理即可给
分）。
33.（除标标注外，每空 2分，共 16分。）
（1）B 线粒体 澄清石灰水
（2）乙 二氧化碳
（3）液泡
（4）至少要大于 B点光照强度（2分）；B点后光合作用消耗二氧化碳大于呼吸作
用释放二氧化碳，表明光合作用强于呼吸作用，叶片表现出积累有机物（2分）。
34.（每空 2分，共 14分）
（1）① 子叶
（2）不能 变量不唯一（有两个变量）
（3）充足的空气
（4）1粒种子，数量太少，实验存在偶然性（其他答案合理即得分）。
（5）①种子已经失去生命力；②种子处于休眠期 （写出 1个理由即可得 2分）

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