资源简介 (共28张PPT)第七章力第二节弹力(1)知道什么是弹力;(2)能正确使用弹簧测力计;(3)知道弹性形变越大,弹力越大。学习目标用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团;松手后,结果有什么不同?想一想引入新课一、弹力1、弹性和塑性物体形状的改变称为形变.弹性形变:外力撤消后,能够恢复原状的形变范性形变:外力撤消后,不能恢复原状的形变知识讲解知识点一弹力弹性视频弹力:发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。弹力产生的条件:相互接触、发生弹性形变射箭视频知识点一弹力一、弹力(1)产性条件一是两物体直接接触;二是物体间要发生弹性形变,二者缺一不可。弹力是接触力,物体间不接触不会产生弹力,但相互接触的物体间不一定产生弹力。(2)常见的弹力弹力是一种常见的力, 我们平时所说的推力、拉力、压力和支持力,都属于弹力的范围。二、对弹力的理解方向:与物体弹性形变的方向相反。放在书桌上的书对桌子的压力手对墙的压力绳子对灯的拉力三、弹力的方向弹力的方向总结压力和支持力的方向总是垂直于接触面,指向被压或被支持的物体。悬线对物体拉力的方向,总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢复到原来的形状了。弹性限度视频四、弹力限度原理:弹簧受到压力或拉力而发生形变,在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变就越大。1、弹簧测力计的原理知识讲解知识点二弹簧测力计弹簧测力计的原理视频2、弹簧测力计的结构挂钩拉杆单位指针刻度盘挂钩拉杆单位刻度弹簧弹簧封闭在内部3、弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用视频用前三看:一看量程:观察测量范围,选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值,决定弹簧测力计的精确度1)使用前:一会检查:测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放:测量时,沿着弹簧的中心轴线施力三会看:视线要与刻度面垂直,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读:无需估读,指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值2)使用时:注意:倒挂测量,会使测量值偏大3)错误的使用方法不能倒挂使用受力没有通过弹簧中心轴线____N___N___N0.411.44)读出下面各弹簧秤的示数4、其他弹簧测力计一、弹力二、弹簧测力计1.弹力:物体由于弹性形变,要恢复原状,对跟它接触的物体而产生的力2.原理:弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。3.构造:1.用途:测量力的大小4.使用:使用前三看,使用时四会弹簧、刻度盘、指针、挂钩课堂小结1、如右图所示的弹簧测力计,它的量程为_____ ,分度值为____,现在弹簧测力计的示数为____N。0.2N0~5N3.4随堂练习2、有一弹簧测力计,当秤钩上没有施加力时,指针不是在零刻度线上,而是在0.2N的位置,此时用手拉弹簧测力计秤钩,读数为4N,则手拉弹簧的力为( )A、4.2N B、4NC、3.8N D、无法判断C3.某同学用一校零后的弹簧测力计测量拉力时,误将物体挂在了拉环上,当指针静止时,弹簧测力计的示数是5.0N,则该物重( )A.一定等于5.0N B.一定大于5.0NC.一定小于5.0N D.一定不小于5.0NC4.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F1、F2均为3N,弹簧测力计静止时如图所示,下列说法正确的是( )A.弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为6NC.F1、F2是一对相互作用力 D.弹簧测力计的示数为3ND5.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:①轻轻来回拉动两次挂钩;②把待测力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程,弄清刻度盘上每一小格表示多少牛;④调整弹簧测力计指针位置;⑤待指针稳定后读数。上述操作,正确的顺序是( )A.①②③④⑤ B.②③④①⑤C.④①②③⑤ D.③④①②⑤D6.足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于弹力的是( )A.地面对足球的支持力B.踢足球时脚对球的作用力C.头球攻门时头对球的顶力D.使弹起的足球落回地面的力D7.如图所示,一物体沿斜面向下匀速滑动.关于该物体的受力,以下分析正确的是( )A.物体只受到重力和摩擦力的作用B.物体只受到重力和弹力的作用C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用D.物体只受到重力的作用C8.一人站在电梯上随电梯一起匀速上上升,如图所示,则关于人的受力分析的下列叙述正确的是( )A.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力,竖直向上的弹力D.人受到重力,竖直向上的弹力,电梯对人斜向上与速度方向一致的推力C9.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )A.0N B.2NC.4N D.8NC 展开更多...... 收起↑ 资源预览