2024-2025学年人教版八年级物理下册 第七章力第3节重力课件(26页ppt)

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2024-2025学年人教版八年级物理下册 第七章力第3节重力课件(26页ppt)

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(共26张PPT)
第七章力
第3节重力
1、通过观察与分析认识重力产生的原因和重力的大小。
2、通过实验探究,了解重力大小跟物体的质量的关系,理解重力的大小与质量成正比,它们的比值为g,能运用公式 G=mg进行计算。
3、理解重力的方向和作用点,会画重力的示意图,并能用来解释有关现象。
4、通过观察和分析了解重力的由来。
学习目标
由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力,通常用字母G表示。
重力的施力物体是地球
知识点一重力
物体所受的重力跟它的质量有什么关系?
1、重力的大小
知识点二重力的大小
【实验器材】
弹簧测力计、钩码(每个质量50g)、铁架台。
【实验过程】
实验探究:探究重力的大小跟质量的关系
探究实验
探究重力的大小跟质量的关系视频
【实验数据】
质量m/kg
重力G/N
m/kg
G /N
0
(1)重力与质量的关系图像是一条过原点的直线,这说明物体受到的重力大小跟它的质量成正比。
物体所受的重力跟它的质量成正比。
【实验结论】
(2)重力与质量的比值是一个定值。
(2) g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。在粗略计算时可取g =10 N/kg。

G=mg
G ——
m ——
重力——牛顿(N)
质量——千克(kg)
(1)
重力与质量的区别与联系
物理量 重力 质量
区别 符号
概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少
单位 牛顿 千克
方向 竖直向下 没有方向
物理量 重力 质量
区别 性质 是地球施加给物体的力,重力的大小随物体所在位置的改变而改变 是物体本身的属性,质量的大小不随物体的形状、物态及位置的改变而改变
测量工具 弹簧测力计 天平、秤
联系 重力与质量成正比,关系式: 续表
1.一辆货车的质量是3 t,则这辆货车受到的重力是多少?(g=10 N/kg)
已知:
m=3t=3 000kg
g=10 N/kg
求:
G
解:
由重力计算公式得
G = mg
=3 000 kg×10 N/kg
=30 000N
答:质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
例题讲解
2、世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.0196 N。问:一只蜂鸟的质量是多少?(g=9.8 N/kg)
【答案】2g
重力的方向总是竖直向下的。
检查墙面是否竖直
检查台面是否水平
知识点三重力的方向
“竖直向下”指与所在地水平面垂直向下。
F
F
G
各个部分都受到重力的作用
重力的作用效果就好像重力作用在某一点上。这个点叫做物体的重心。
重力的作用点
(1)质地均匀、形状规则物体重心在它的几何中心上
G
G
G
知识点四重心
(2)可以用悬挂法确定外形不规则的物体的重心
物体的重心不一定在物体上
重力的作用点画在物体的重心处。
重力的受力分析
水平面的物体
斜面上的物体
抛向空中的物体
橡皮因受绳子的拉力才没被甩出去
月球因受地球的吸引力才围绕地球转动
宇宙间的物体,大到天体,小到灰尘,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的引力。
1.下列说法正确的是( )
A. 空中飞行的小鸟,不受重力作用;
B. 只有静止的物体受重力作用;
C. 在空中向上运动的物体不受重力作用;
D. 抛出去的物体总会落回地面,是由于物体受到重力的作用
D
随堂练习
2.如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面( )
A.右面高,左面低
B.左面高,右面低
C.左右相平,前高后低
D.左右相平,前低后高
B
3.如图所示图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是( )
A
4.关于重心,下列说法正确的是( )
A.空心的足球没有重心;
B.物体的重心不一定在物体上;
C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了;
D.物体受到的力全部都作用在重心上
B
5. 如图,小明正在打排球,请画出排球所受重力的示意图。
G
重力
1.概念:由于地球的吸引而使物体受到的力,符号G
5.重力的作用点:重心
3.公式:
2.大小:物体所受的重力与物体的质量成正比
G=m g
4.重力的方向:竖直向下
课堂小结

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