资源简介

(共30张PPT)
统编八下道法
同步精品课件
人教版八年级下册
2025年春八下道法同步精品课件含视频（统编2024版）
1.1党的主张和人民意志的统一
学习目标
议题学新知
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目
录
新课导入
情境思考：观看视频，你从宪法的诞生过程中感悟到什么？
视频：我国第一部宪法的诞生过程
我国宪法是党的主张和人民意志的统一
1.通过对宪法序言的解读以及观看视频，充分认识党的领导地位，自觉拥护党的领导。培养政治认同。
2.通过研读宪法条文，分析时政，理解宪法保障国家权力属于人民，树立尊重宪法的意识。培养法治观念。
3.通过观看视频，了解尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，知道各级国家机关加强人权法治保障的做法。
学习目标
子议题1 为什么没有共产党就没有新中国
总议题：党的主张和人民意志的统一
子议题2 宪法如何保障国家权力属于人民
子议题3 国家如何全方位尊重和保障人权
议题学新知
子议题1
为什么没有共产党就没有新中国
【议学任务1】
1.中国人民的国家主人身份是怎样得来的？
2.新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
【议学情境一】——宪法解读之宪法序言
一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。
1.党的领导地位是如何确立的？（教材P3）
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
议学小结1
【议学任务2】
活动一：小组合作讨论
（要求：时间5分钟，小组展示探讨论成果）
1.请你根据视频并结合教材知识思考，为什么要坚持党的领导？
2.有人说，中国共产党作为最高政治领导力量，只遵守党章就可以了，不必遵守宪法，党纪高于国法！请谈谈你对这一观点的认识。
【议学情境二】——视频：为什么说党是领导一切的
2.为什么要坚持中国共产党领导？
议学小结2
(1)党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)党的根本宗旨：全心全意为人民服务。
(3)党的最高理想和最终目标：实现共产主义。
(4)党的领导地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
3.中国共产党如何依据宪法和法律治国理政？（教材P5）
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
视频：坚持党的领导
情境思考：观看视频，思考我们应该怎样坚持共产党的领导？
4.如何坚持中国共产党的领导？（教材P4）
①须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
②必须坚持民主集中制的根本组织原则。
子议题2
宪法如何保障国家权力属于人民
【议学任务3】
【议学情境三】——宪法解读之宪法条文
第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。
宪法 第一、二条
中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。
宪法 第六条
规定我国公民的基本权利有：政治权利、人身自由、社会经济和文化权利以及其他权利
宪法 第二章
国家的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
宪法 第二十九条
情境思考：阅读宪法条文，你能看出来宪法在哪方面保障国家权力属于人民吗？
①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
②规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施
⑤规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务
保证
国家权力属于人民
议学小结3
4.宪法如何保障国家的一切权力属于人民？
宪法
子议题3
国家如何全方位尊重和保障人权
国家尊重和保障人权
提供营养午餐
开办农村书屋
开展再就业培训
受教育权
生命健康权
文化权利
劳动权
人民幸福生活是最大的人权。
实施义务教育
【议学任务4】
活动二：小组合作探究
（要求：时间4分钟，小组展示探究成果）
1. 你从视频中看到国家改善公民生存和发展状况的实例有哪些？你还知道哪些例子？
2. 结合教材知识和生活实际，谈谈我国是如何尊重和保障人权的？
【议学情境四】——视频：人民幸福生活是最大的人权
脱贫攻坚、医疗改革、最低生活保障制度等
主体广泛
内容广泛
既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
5. 人权的主体和内容
议学小结4
立法
司法
普法
执法
监察
国家机关尊重和保障人权的举措
立法方面
执法方面
监察方面
司法方面
普法方面
④ 、 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
①尊重和保障人权是 的基本要求。
② 在 过程中要树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③ 依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的 ，保护公民的各项合法权益。
⑤国家要加强 ，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
立法活动
行政机关
执法
监察机关
监督
审判机关
检察机关
法治宣传教育
6.国家怎样尊重和保障人权？P9-10
课堂小结
党的主张和人民意志的统一
坚持中国共产党的领导的原因
如何坚持党的领导
中国共产党与宪法法律的关系
宪法的基本原则
国家尊重和保障人权的做法
宪法确认一切权力属于人民
宪法的基本原则
国家性质
经济制度
政治制度
基本权利
武装力量
国家权力属于人民
国家尊重和保障人权
坚持中国共产党领导
党的性质
党的根本宗旨
党的最终目标
党的领导地位
随堂练习
两副对联
1928年，中国共产党在井冈山打土豪分田地，一位农户家贴的对联：
上联：分田不忘共产党
下联：幸福牢记毛委员
2025年,某地推动乡村振兴，带领村民增收致富,一户村民家贴的对联：
上联：党指幸福路
下联：勤开致富门
1.小华在学校宣传栏里看到了以下板块，对板块内容理解正确的是（ ）
A.中国共产党是最高政治领导力量
B.中国共产党全心全意为人民服务
C.党的领导地位是由人民选择的
D.党的最高理想是实现共产主义
党带领人民走上幸福之路，体现了党全心全意为人民服务的宗旨
→材料未体现
→说法与材料主旨相符
→材料未体现
→材料未体现
B
2.习主席在2024年新年贺词中提到，“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这句贺词体现我国宪法的基本原则是 （ ）
A. 国家尊重和保障人权
B. 国家的一切权力属于人民
C. 宪法是根本活动准则
D. 国家机构实行民主集中制
→说法正确
→未体现
→未体现，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则
→未体现
A
①人民幸福的生活是最大的人权
②人身自由是公民最基本的权利
③宪法规定了受教育的具体内容
④人民社会生活需要宪法的保障
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.确认公民的基本权利并保障其实现，是宪法的核心价值。以下图片生动地展示了这一点，我们可以看出(　　)
→说法正确
→未体现
→未体现
→说法正确
B
课后作业
1.背诵课本P3、P4、P5正文、P6正文第一句、P7正文第一句、P8、P9、P10正文。
2.实践活动：以“宪法是党的主张和人民意志的统一”为主题，做一期黑板报。
谢谢
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