2024-2025学年人教版八年级物理下册 第九章压强第3节大气压强课件(25页ppt)

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2024-2025学年人教版八年级物理下册 第九章压强第3节大气压强课件(25页ppt)

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(共25张PPT)
第九章压强
第3节大气压强
(1)了解大气压是客观存在的;
(2)了解测量大气压的实验——托里拆利实验;
(3)了解大气压强的值和大气压强的单位。
(4)了解大气压强随高度的增加而减小,大气压强值可用气压计来测量;
(5)了解活塞式抽水机的工作过程;
(6)了解生活中利用大气压的实例。
学习目标
实验一
如果把塑料吸盘戳个小孔,会看到什么实验现象?
现象:一段时间后,塑料吸盘掉下
分析:吸盘外侧没有了空气产生的压强,吸盘便不能贴在物体的表面。
知识点一大气压强的存在
p=0
1654年
实验二
饮料是怎样进入口中的?如果把饮料瓶口密封起来,饮料还能进入口中吗?
不能进入口中
分析:密封起来后,大气不能再进入瓶内,无法产生压强差。
实验结论
  实验证明,大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。
在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。在大气压作用下,铁桶被压扁了。
做一做
大气压究竟有多大?
知识点二大气压的测量
如果能找到大气压能托起水柱的最大高度,则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高,用水银代替
托里拆利实验
最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
=r水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
大气压的数值
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
想想做做:观察大气压随高度的变化
自制气压计
在一个瓶子中装入适量带颜色的水。取一根两端开口的透明吸管,在管壁上画出刻度,穿过橡皮塞并插入水中。从管中向瓶内吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压。
注意:瓶口必须密合,不能漏气,不要用手直接拿瓶子。
提着瓶子从一楼走到楼顶,或从山下到山上,观察吸管内水柱高度的变化情况。
三、大气压与海拔高度的关系
注意
天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说,阴天、下雨时大气压会低些,天气晴朗、干燥时大气压会高些。
结论
海拔越高,空气越稀薄,大气压越小。
气压计:测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
(又称无液气压计)
一、大气压与海拔高度的关系
海拔越高,空气越稀薄,大气压越小。
二、气压计
气压计:测定大气压的仪器
一、大气压强的存在
大气对浸在它里面的物体由压强,这个压强叫大气压强。
二、大气压的测量
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
课堂小结
1.如图所示的现象中,不是大气压强引起的是( )
B
随堂练习
2.将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是( )
A.仍是满罐水 B.水将流出一部分
C.水将全部流出 D.以上答案都不对
A
3.如图所示,是一种塑料做的方便衣钩,只要将它往很平的墙上一按,便牢牢地贴在墙上,并可以挂上衣服。衣钩能贴在墙上,这是由于( )
A.墙对塑料衣钩有吸引力
B.有大气压强作用在塑料衣钩上面
C.地球对塑料衣钩没有吸引力
D.墙壁受大气压力作用
B
4.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
甲 乙 丙 丁
C
5.大气对你一只手掌的上表面的压力最接( )
A.10 N B.100 N
C.1000 N D.10000 N
C
6.中考过后,小鹏去森林公园游玩,森林中气温比外界低,原因之一是森林涵养水源。溪水沿着石缝向下流淌,因为受到    力的作用。他带着自制的气压计(如图所示),到达山顶时,液柱高度会    ,瓶内的水对瓶底的压强变__________,瓶内的水对瓶底的压力变__________ 。
重力
升高
变大
变大
7.如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是(  )
A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B.若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大
A
8. 压力锅出气口的直径d,限压阀的质量为m,大气压强p0,当限压阀刚好被抬起向外喷气时,锅内气体的压强是多大?
分析:限压阀刚好抬起时,满足受力平衡。
9.物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。
(1)本实验主要的测量器材:________、________;
(2)需要直接测量的物理量:________________、____________。
(3)大气压的表达式p=______________________________________________。
(4)如果测出的大气压仅为0.8×105 Pa,实验中可能存在的问题是什么?
(1)刻度尺;测力计(天平、案秤、台秤)
(2)吸盘的直径D(吸盘的半径r);细沙受到的重力G(细沙的质量m)
(3)4 G/πD2或4 mg/πD2、G/πr2
(4)吸盘中的空气没有完全被挤出;接触面没有处理干净;吸盘与玻璃板接触不紧密;存在漏气现象等。
G
f
F压
F拉
实验原理:
表达式:
实验器材:吸盘、弹簧测力计、刻度尺
10.利用吸盘测量大气压的大小
实验原理:
弊端:
①吸盘(注射器)内空气没有完全排尽——
②弹簧测力计的示数没有读准(读数偏小)——
③活塞与注射器筒壁间有摩擦——
表达式:
偏小
偏小
偏大
实验器材:注射器、弹簧测力计、刻度尺
F拉
F压
11.利用注射器测量大气压的大小

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