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(共51张PPT)
外研版英语三年级下册
Unit1 Animal friends
Speed up&Fuel up
1. 听Speed up录音，跟读课文。
2. 在Speed up&Fuel up中圈出并预习下列单词、词组及句子。
3. 掌握辅音字母z和1在单词中的发音。
4.尝试简单描述自己的动物朋友。
学习目标
目
录
Vocabulary
01
02
03
04
Text
Grammar
Practice
Let's enjoy.
Part one
Vocabulary
【主格】he 他
【物主代词】his 他的
【例句】If you see him, give him this note.
你要是见到他，就把这个便条给他。
Vocabulary
him /h m/ pron. 他(宾格)
Vocabulary
ostrich / str t / n.鸵鸟
【复数】ostriches或ostrich
【单数】an ostrich 一只鸵鸟
【例句】There are many ostriches in the zoo.
动物园里有许多鸵鸟。
【反义词】slow 缓慢的 slowly 缓慢地
【例句】You shouldn't drive so fast.
你不应该把车开得这么快。
Vocabulary
fast /fɑ st/ adj. 快速的，adv. 快速地
Vocabulary
chameleon /k mi li n/ n.变色龙
【复数】chameleons
【单数】a chameleon 一条变色龙
【例句】The chameleon can take on the colours of its background.
变色龙可以变成周围环境的颜色。
【反义词】big 大的
【例句】The fruit are small and round.
这种水果小而圆。
Vocabulary
small /smɑ l / adj. 小的
Vocabulary
lion la n/ n.狮子
【复数】lions
【单数】a lion 一头狮子
【例句】A lion is a dangerous animal.
狮子是猛兽。
Vocabulary
cute /kju t/ adj.可爱的
【拓展】lovely 可爱的
【例句】The yellow duckling is so cute.
这只黄色小鸭好可爱喔！
Vocabulary
out /a t/ adv. 往外，向外
【短语】go out 出去
【例句】Let's go out for lunch.
我们出去吃午饭吧。
Vocabulary
zoo /zu:/ n.动物园
【复数】zoos
【短语】go to the zoo 去动物园
【例句】Let's go to the zoo.
我们去动物园吧。
Vocabulary
go /ɡ / v.去
【短语】go to the zoo 去动物园
【例句】Let's go to the zoo.
我们去动物园吧。
Vocabulary
zebra / zebr / n.斑马
【复数】zebras
【单数】a zebra 一只斑马
【拓展】zebra crossing 斑马线
【例句】I see a zebra in the zoo. 我在动物园里看到一只斑马。
【例句】I can't move my fingers.
我的手指动不了了。
Vocabulary
move /mu:v/ v. 移动
Vocabulary
road /r d/ n. 道路
【拓展】roads
【例句】Where does this road go
这条路通到哪里？
Vocabulary
dance /dɑ ns/ v. 跳舞
【短语】dance with与…跳舞
【例句】He's learning to dance.
他在学跳舞。
Vocabulary
along / l / 向前
【短语】walk along 沿着......走
go along with赞同；陪…一起去
【例句】They walked slowly along the road.
他们沿公路慢慢走。
Vocabulary
which /w t / 哪一个，哪些
【例句】Which one do you like best
你最喜欢哪一个？
Vocabulary
word /w d/ n. 字，词
【复数】words
【例句】The first word begins with a D.
第一个词以 D 开头。
Vocabulary
stone /st n/ n. 石头
【例句】The stone rolled down the hill.
石头滚下山坡。
Vocabulary
hat /h t/ n.帽子
【复数】hats
【拓展】cap 鸭舌帽
【例句】That's a cool hat.
那是一顶很酷的帽子。
Vocabulary
shoe / u / n. 鞋子
【复数】shoes
【拓展】a pair of shoes 一双鞋
【例句】She is in the shoe shop.
她在鞋店里。
Part two
Speed up & Fuel up
Read and answer.
Who are Tippi's friends
嗨，我是蒂皮。看！这是我的书。
这是阿布。他是一头大象。他又大又壮。我爱他。
Read and answer.
这是琳达。她是一只鸵鸟。她跑得很快。
这是里昂。他是个变色龙。他很小。
Read and answer.
这是木法沙。他是一只小狮子。他很可爱。
它们是我的动物朋友。我爱他们。
Read and answer.
2 Match and say.
1 Abu the elephant is a small.
2 Linda the ostrich is b cute.
3 Leon the chameleon is c big and strong.
4 Mufasa the lion is d fast.
Read and answer.
Draw and write about one of Tippi's animal friends.
1 This is
2 He / She is a(n)
3 He / She is
4 He / She is Tippi's animal friend.
Fuel up1
Listen and chant.
2 Read the chant and circle.
Which words have "z" or "I" sounds
Z 和L 在单词中的发音
3 Listen and order.
石狮子
一顶熊猫帽子
虎头鞋
4 Find animals around you. Tell the class about them.
Part three
Sentences
This is Abu. He is an elephant. He is big and strong. I love him.
This is Linda. She is an ostrich. She is fast.
This is Leon. He is a chameleon. He is small.
This is Mufasa. He is a little lion. He is cute.
They are my animal friends. I love them.
Sentences
这是阿布。他是一头大象。他又大又壮。我爱他。
这是里昂。他是个变色龙。他很小。
这是琳达。她是一只鸵鸟。她跑得很快。
这是木法沙。他是一只小狮子。他很可爱。
它们是我的动物朋友。我爱他们。
In and out of the zoo
Zack and Zoe,
Let's go to the zoo!
Zack and Zoe,
Come and look.
扎克和佐伊，
我们去动物园吧！
扎克和佐伊，
过来看看。
Sentences
In and out of the zoo
A zebra is here.
A giraffe is there.
But where is the lion
Let's move on.
斑马在这里。
那里有一只长颈鹿。
但是狮子在哪里？
让我们继续。
Sentences
In and out of the zoo
Come and look.
Lions on the road.
Zack and Zoe,
Let's dance along.
过来看看。
狮子在路上。
扎克和佐伊，
让我们一起跳舞吧。
Sentences
Grammar
1. What are they They’re elephants.
该句型是典型的主系表结构： 主语+系动词+表语
表示询问这些是什么，回答：They’re ...
例句：What are they They’re lions.
Grammar
2. This is+身份/名字.这是......
例: This is Ms Smart.这是斯马特女士。
3. He's/She's a/an+形容词+其他.他/她是一个......的......
例:He's a nice teacher.他是一位亲切的老师。
Grammar
4. 描述某人性格特点
主语 + be动词 + 形容人性格特点的形容词.
eg: Mark is clever but a bit naughty. 马克很聪明但是有点调皮。
Alice is beautiful and quiet. 爱丽丝很漂亮，还有点内向。
Part four
Practice
看图，写出对应的单词。
ostrich
chameleon
lion
zebra
看图片选择合适的单词。
A. elephant B. chameleon (变色龙)C. ostrich（鸵鸟）D. zebraE. monkey
C
A
B
E
D
选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。
( )1.A. cute B. them C. strong D. small
( )2. A. giraffe B. monkey C. chameleon D. draw
( )3. A. move B. white C. short D. brown
( )4. A. panda B. animal C. chameleon D. zebra
( )5.A. chameleon B. ostrich C. lion D. cute
B
D
A
B
D
根据句意选择合适的图片。
(　　)1. This is my book. ( )2. He is an elephant.
( )3. He is small. ( )4. She is fast.
( )5. I love them.
D
C
A
E
B
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Unit 1
Animal friends
Speed up&Fuel up
单元 Unit 1 课时 第3课时
学习 目标 1. 听Speed up录音，跟读课文。 2. 在Speed up&Fuel up中圈出并预习下列单词、词组及句子。 3. 掌握辅音字母z和1在单词中的发音。 4.尝试简单描述自己的动物朋友。
教学 重难点 1. 听Speed up录音，跟读课文。 2. 在Speed up&Fuel up中圈出并预习下列单词、词组及句子。 3. 掌握辅音字母z和1在单词中的发音。 4.尝试简单描述自己的动物朋友。
教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片
教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法
教学过程
教学任务 教学活动 设计意图
Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up Teachers and students greet each other. T: Hello，boys and girls. Ss: Hi, ... T: How are you Ss: I'm fine, thank you. Let's enjoy. Teacher：Boys and girls, Let’s do something actions. Do with me, please. Clap your hands, clap your hands. Stamp your feet, stamp your feet. Wave your arm, wave your arm. Sit in your seat, sit in your seat. T:Great, now this time. Let’s learn more. 1.在问候中练习日常口语，把学生注意力引入到课堂之中。 2.边做动作，边说英语的活动方式。用这样的活动来热身，也算是一种事先的预习和铺垫。
Part 2 ： Vocabulary学习单词。 Step II: Vocabulary 1.him /h m/ pron. 他(宾格) 【主格】he 他 【物主代词】his 他的 【例句】If you see him, give him this note. 你要是见到他，就把这个便条给他。 2.ostrich / str t / n.鸵鸟 【复数】ostriches或ostrich 【单数】an ostrich 一只鸵鸟 【例句】There are many ostriches in the zoo.动物园里有许多鸵鸟。 chameleon /k mi li n/ n.变色龙 【复数】chameleons 【单数】a chameleon 一条变色龙 【例句】The chameleon can take on the colours of its background. 变色龙可以变成周围环境的颜色。 4.lion la n/ n.狮子 【复数】lions 【单数】a lion 一头狮子 【例句】A lion is a dangerous animal. 狮子是猛兽。 5.go /ɡ / v.去 【短语】go to the zoo 去动物园 【例句】Let's go to the zoo. 我们去动物园吧。 6.zebra / zebr / n.斑马 【复数】zebras 【单数】a zebra 一只斑马 【拓展】zebra crossing 斑马线 【例句】I see a zebra in the zoo. 我在动物园里看到一只斑马。 7.move /mu:v/ v. 移动 【例句】I can't move my fingers. 我的手指动不了了。 road /r d/ n. 道路 【拓展】roads 【例句】Where does this road go 这条路通到哪里？ 9.along / l / 向前 【短语】walk along 沿着......走 go along with赞同；陪…一起去 【例句】They walked slowly along the road. 他们沿公路慢慢走。 10.which /w t / 哪一个，哪些 【例句】Which one do you like best 你最喜欢哪一个？ 11.word /w d/ n. 字，词 【复数】words 【例句】The first word begins with a D. 第一个词以 D 开头。 12.stone /st n/ n. 石头 【例句】The stone rolled down the hill. 石头滚下山坡。 13.hat /h t/ n.帽子 【复数】hats 【拓展】cap 鸭舌帽 【例句】That's a cool hat. 那是一顶很酷的帽子。 14.shoe / u / n. 鞋子 【复数】shoes 【拓展】a pair of shoes 一双鞋 【例句】She is in the shoe shop. 她在鞋店里。 活动一：让学生做一个小小导游员，带领其他同学游动物员，注意使用本课学习过的重点知识。学生先小组讨论确定自己的导游词。然后，请各小组派代表到前边展示自己的导游词。最后选出最佳导游员。 Teacher: I want to choose a guide. He should introduce the animals in the zoo to us. You can talk in group first. Then let’s find the best one. 活动二：听一听，写一写。根据听到的内容，在四线三格上描红书写相应的单词。 Teacher：Now, please listen and write. Write the word that you heard. 1.以游戏的方式来操练单词。第一个游戏使学生能够理解新授单词的意思，同时能够正确说出单词。第二个游戏使学生能够听懂单词。 2.学生根据教师的拼读去描红，一方面体会单词在四线三格中的书法方式，另一方面也在书写中进一步体会字母在单词里的发音。
Part 3： Speed up & Fuel up. Step III:Speed up & Fuel up. 1.Read and answer. Who are Tippi's friends Read and answer. Match and say. 1). Abu the elephant is a. small. 2.) Linda the ostrich is b. cute. 3 ).Leon the chameleon is c big and strong. 4 )Mufasa the lion is d .fast. Draw and write about one of Tippi's animal friends. 4.Listen and chant. 5.Read the chant and circle. Which words have "z" or "I" sounds Z 和L 在单词中的发音. Find animals around you. Tell the class about them. This is Abu. He is an elephant. He is big and strong. I love him.This is Linda. She is an ostrich. She is fast.This is Leon. He is a chameleon. He is small.This is Mufasa. He is a little lion. He is cute.They are my animal friends. I love them. 活动一:比比谁说得快。请学生快速说出语音韵句，进行比赛。 活动二:游戏：What’s missing。出示例词然后快速拿走一个，请学生说出消失的单词。 Teacher: Let’s play a game. Look at these words. Read them please. Now, what’s missing 1.通过快速说韵句的比赛，激发学生的好胜心和竞争意识。在快速挑战的过程中，使学生能够在语流中发准音，读对单词，说对句子。 2.通过这个活动，使学生能够将字母与字音统一起来进行记忆。
Part 4： Sentences.& Grammar巩固重点句型。 Step Ⅳ: Sentences.&Grammar. 1.In and out of the zoo Zack and Zoe, Let's go to the zoo! Zack and Zoe, Come and look. A zebra is here. A giraffe is there. But where is the lion Let's move on. Come and look. Lions on the road. Zack and Zoe, Let's dance along. 2.What are they They’re elephants. 该句型是典型的主系表结构： 主语+系动词+表语 表示询问这些是什么，回答：They’re ... 例句：What are they They’re lions. 3.This is+身份/名字.这是...... 例: This is Ms Smart.这是斯马特女士。 4. He's/She's a/an+形容词+其他.他/她是一个......的...... 例:He's a nice teacher.他是一位亲切的老师。 5.描述某人性格特点 主语 + be动词 + 形容人性格特点的形容词. eg: Mark is clever but a bit naughty. 马克很聪明但是有点调皮。 Alice is beautiful and quiet. 爱丽丝很漂亮，还有点内向。 重现本课所有重点词汇及句式，让学生在有节奏地诵读中再一次巩固、深化对重点知识的记忆。
板书设计： Unit 1Animal friends Speed up&Fuel up
教学反思： 通过听一听，读一读，唱一唱的活动，掌握字母z和l在单词中的发音，很容易激发起学生学习、挑战的兴趣。之后写一写的活动通过描红单词，使学生初步掌握单词的书写要求并辨认字形。在教学过程中，需要通过多种活动，使学生自己发现、感悟字母的发音规律。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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