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2024年秋学期无锡市初中学业水平调研测试
七年级生物学试题
一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ）
A. 花开花谢 B. 叶落归根 C. 大雁南飞 D. 日出日落
2. 下列属于生物的是（　　）
A. 恐龙化石 B. 木乃伊 C. 流感病毒 D. 珊瑚
3. 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 她是生物，因为她能对外界刺激做出反应
B. 她是生物，因为她有超高的智商和情商
C. 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征
D. 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物
4. 某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、金鱼、河虾，他还必须补充的材料是（　　）
A. 金鱼藻 B. 河水 C. 洗净的沙 D. 斑马鱼
5. 科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。如图，明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法，其中“走访药农、樵夫…”属于（　　）
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法
6. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起。下列相关叙述正确的是是（　　）
A. 绿草履虫和小球藻都是单细胞生物
B. 绿草履虫通过纤毛获取小球藻
C. 小球藻不能对外界刺激作出反应
D. 推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境
7. 下图为斯巴兰扎尼研究肉汤变质实验。分析I、Ⅱ的实验过程，该实验的变量是是（　　）
A. 瓶口是否密封 B. 肉汤污染与否
C. 肉汤煮沸的时长 D. 肉汤用量的多少
8. 学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组同学计划自制水族箱饲养金鱼，下列做法中错误的是是（　　）
A. 用于制作水族箱的材料最好是透明的，便于观察
B. 水族箱内的景观设计应体现科学性、实用性和艺术性
C. 水族箱内的水量以水族箱容积的3/4为宜
D. 在饲养金鱼的过程中，必须每天多次给金鱼投食
9. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述错误的是是（　　）
A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地
B. 同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量
C. 重复测量取平均值可提高数据的科学性
D. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上
10. “绿水逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文明建设，无锡有多处美丽的景点让人流连忘返。下列可以看成一个生态系统的是是（　　）
A. 江阴黄山森林公园 B. 鼋头渚风景区的红嘴鸥
C. 管社山庄的荷花 D. 宜兴黄龙山原矿紫砂泥
11. 长广溪湿地公园是我市有名的湿地公园，有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息，还生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 天上飞的喜鹊和水中游的鲢鱼都是消费者
B. “藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”构成该湿地中的一条食物链
C. 公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统
D. 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越弱
12. 下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是（　　）
A. 苍鹭 B. 雪鹭 C. 白琵鹭 D. 黑脸琵鹭
13. 天坛公园里生活着许多野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟主要以天牛、甲虫等昆虫为食，这两种啄木鸟之间属于（ ）
A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 合作关系 D. 捕食关系
14. 某兴趣小组的同学以鼠妇为实验材料，设计实验探究光对鼠妇生活的影响(图1)。该同学对上述实验重复了5次，结果如图2。为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理是（　　）
A. 取最大值 B. 取最小值 C. 取平均值 D. 随机取值
15. 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是是（　　）
A. 转动甲中②使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视①目镜
B. 将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片
C. 图乙中的③是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关
D. 图丙中所示的载玻片上，碘液应滴在盖玻片的右侧
16. 如图是光学显微镜4个镜头，甲、乙无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最少细胞数的镜头组合是是（　　）
A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 甲和丁
17. 如图是在干旱季节拍摄到的猴面包树，它是非洲草原特有的树种，此时叶片比较稀疏甚至掉光了。下列相关分析正确的是（　　）
A. 影响该生物生存的主要因素是非洲的高温环境
B. 体现了环境影响生物的生存，又体现了生物对环境的适应
C. 该现象反应出生物不仅适应并能改变生物生存的环境条件
D. 该生物的生存只受非生物因素的影响，不受生物因素影响
18. 下表为某同学探究“温度对独角仙生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　）
位置 独角仙 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜
纸盒右半侧 30只 阴暗 25℃ 适宜
A. 左右两侧独角仙的数量太多
B. 左右两侧都应保持25℃
C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中
D. 左右两侧湿度应不相同
19. 香烟中的尼古丁等有毒物质对吸烟者的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，而且还会对周围的人造成危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中是（　　）
A. 液泡 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核
20. “洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这句话的最合理概括是是（　　）
A. 不同的细胞大小不同 B. 不同的细胞形状不同
C. 不同的细胞功能各不相同 D. 所有生物都是由细胞构成的
21. 冷水清洗背菜后，水未变成绿色，而把青菜放入沸水中煮一段时间，沸水变绿。这与青菜细胞的哪一个结构有关是（　　）
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质
22. 如图所示为人口腔上皮细胞，下列有关叙述错误的是是（　　）
A. 制作装片时用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下
B. ③是细胞膜，可以控制物质进出细胞
C. 口腔上皮细胞的染色体主要位于②内
D. ①是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体
23. 近日，无锡再次迎来成群结队的红嘴鸥，每年冬季它们就是鼋头渚最靓丽的一道风景。下列对于鼋头渚湖泊生态系统的叙述正确的是是（　　）
A. 鼋头渚湖泊生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B. 冬候鸟红嘴鸥属于鼋头渚湖泊生态系统中的生产者
C. 鼋头渚湖泊生态系统与周边的城市生态系统没有联系
D. 鼋头渚湖泊生态系统的生物与环境相互依赖、相互影响
24. 若将符号“※9”写在载玻片上，放在显微镜下观察，在视野中看到的是（ ）
A. ※9 B. 9※ C. ※6 D. 6※
25. 九月中旬，黄海水域休渔期结束后，市民的餐桌上有了新鲜的带鱼、黄鱼、银鲳、鱿鱼等美味海产品。下图是黄海水域中有关生物的关系图，叙述正确的是是（　　）
A. 该图表示一个完整的生态系统
B. 图中消费者只有带鱼、黄鱼和银鲳
C. 鱿鱼和带鱼之间属于捕食关系
D. 排海的核污水是影响海洋生物的非生物因素
26. 下图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系，下列各组生物的关系符合图示曲线的是是（　　）
A. 羊与草 B. 寄居蟹与海葵
C. 蛔虫与人 D. 稻田里的水稻与杂草
27. 苏东坡有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　）
A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 春风又绿江南岸
C. 大树底下好乘凉 D. 草盛豆苗稀
28. 加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（ ）
A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 互利共生
29. 科研人员将黑色豚鼠乳腺细胞作为供体细胞，与另一只橙色豚鼠的去核卵细胞进行融合，形成的新细胞在体外培育成胚胎后，再植入白色豚鼠的子宫内继续发育，所产出的小豚鼠的毛色应该是是（　　）
A. 橙色 B. 橙黑相间 C. 白色 D. 黑色
30. 探究植物体的结构层次时，老师给同学们准备了水果店买来的橘子，让大家解剖观察并品尝味道(如图)，下列叙述错误的是是（　　）
A. 橘子属于营养器官
B. 吃橘子剥下的皮①属于保护组织
C. 橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织
D. 橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织
31. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列对水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是
A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B. 水稻和青蛙都具有的组织是保护组织
C. 从结构层次上分析，稻花属于器官
D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
32. 科学家模仿蝴蝶身体表面的小鳞片调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统。这项生物技术属于（　　）
A. 转基因技术 B. 太空育种技术
C 克隆技术 D. 仿生技术
33. 生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（ ）
A. 6个，3条 B. 8个，10条 C. 3个，30条 D. 8个，5条
34. 某同学使用普通光学显微镜观察青菜叶的临时切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，原因可能是是（　　）
A. 显微镜未调节好 B. 显微镜的物镜损坏了
C. 细准焦螺旋未调节好 D. 观察材料切得厚薄不均匀
35. 下列人体细胞中，分化能力最强的是是（　　）
A. 红细胞 B. 肠上皮细胞 C. 胚胎细胞 D. 心肌细胞
36. 为提高移栽树木的成活率，园林工人常通过“挂吊瓶”给树木补充水分和无机盐。输液针头应扎入茎的是（　　）
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 机械组织
37. 金黄色葡萄球菌、金银花和金丝鸟三种生物都有的细胞结构是是（　　）
A. 细胞膜和细胞质 B. 细胞膜和细胞核
C 细胞质和细胞核 D. 叶绿体和线粒体
38. 惊蛰时节我国南方常出现春旱现象。民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（ ）
A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度
39. 常说的萝卜，在分类上是属于萝卜属（Raphanus）的植物，由林奈（姓氏的简写为L ）命名，为了表示可食用的萝卜是人类长期培育成的，使用了“SATIVUS（栽培的）”一词做它的种名。那么，萝卜的“学名”，即萝卜的国际通用名称是 ( )
A. L Raphanus sativus B. Sativus Raphanus L
C. Raphanus sativus L D. Raphanus L sativus
40. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　）
A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应
C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约
二、非选择题：本部分包括3题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。
41. 学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学进行了跨学科实践活动，他们利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(图1)，实现与光学显微镜(图2)相似的成像效果，并学习制作了动植物临时装片进行观察。请据图回答问题。
（1）图1中的水滴相当于图2结构中的__________ (填图2中标号)。上下大幅度调整“水滴显微镜”支架的高度，相当于调节图2中光学显微镜的__________(填名称)。
（2）请你写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：__________________。
（3）图3是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像，在制作图中A的装片时，在载玻片上滴加的液体是__________。图中B的细胞紧密排列，构成__________组织。
42. 尚贤河湿地公园是无锡市民假日休闲的好去处。近日，某中学生物学科项目式学习小组的同学们对尚贤河湿地公园进行了考察。图1是同学们在考察湿地生态系统时绘制的食物网简图；图2是该生态系统中各成分之间的关系示意图，其中甲乙之间存在捕食关系，扇形图表示它们体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题。
（1）湿地生态被称为地球的__________。尚贤河湿地公园中的水生植物是图2中的__________(填字母)，其中②表示__________作用。该生态系统中影响鲫鱼生活和分布的因素统称为__________。
（2）该生态系统中的能量来源最终来源于__________。图1中共有__________条食物链，请任意写出一条完整的食物链__________，若表示一个完整的生态系统，还要在图1所示成分的基础上补充非生物成分和__________。
（3）图2中C体内储存的能量__________(选填“能”或“不能”)传递给水生植物。
（4）如果图2中的甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物，乙代表图1中的鲇鱼，那么甲代表的图1中生物是__________。
43. 模型与建模作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在制作“细胞的结构模型”跨学科实践活动中，小明与同学进行了热烈地交流讨论，并设计制作了植物细胞的模型。
（1）生物学中构建的模型包括概念模型、数学模型等，“细胞的结构模型”属于__________。
（2）制作细胞模型时，需利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或缩小制成，还需要根据细胞结构与功能的特点，选择合适材料的性质可以更好地反映出细胞结构与功能的关系。以下是小明与同学制作植物细胞模型的选材方案：
植物细胞模型制作选材方案
1.透明塑料袋——细胞膜 2.方纸盒——细胞壁 3.鲜葡萄——细胞核 4.绿种皮蚕豆——叶绿体 5.果冻粉和水——细胞质 6.……
从结构比例大小的角度，如果以鲜葡萄模拟细胞核，绿种皮蚕豆模拟叶绿体是否合理 __________(选填“合理”或“不合理”)，请帮助小明进一步完善选材方案__________。从结构与功能的角度，请说明透明塑料袋模拟细胞膜的优缺点__________。
2024年秋学期无锡市初中学业水平调研测试
七年级生物学试题 答案
一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】D
【30题答案】
【答案】A
【31题答案】
【答案】B
【32题答案】
【答案】D
【33题答案】
【答案】B
【34题答案】
【答案】D
【35题答案】
【答案】C
【36题答案】
【答案】A
【37题答案】
【答案】A
【38题答案】
【答案】B
【39题答案】
【答案】C
【40题答案】
【答案】A
二、非选择题：本部分包括3题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。
【41题答案】
【答案】（1） ①. b ②. 粗准焦螺旋
（2）更换更大放大倍数的放大镜(或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)
（3） ①. 生理盐水 ②. 保护
【42题答案】
【答案】（1） ①. 肾 ②. A ③. 光合 ④. 生态因素
（2） ①. 太阳能 ②. 7 ③. 水生植物→草鱼→野鸭（写出其中一条正确即可） ④. 分解者
（3）不能 （4）野鸭。
【43题答案】
【答案】（1）物理模型
（2） ①. 不合理 ②. 更换绿豆模拟叶绿体(答案科学合理即可)
优点：直观性——透明塑料袋作为模型，可以直观地展示细胞膜的包裹作用，帮助学生理解细胞膜将细胞内容物包裹起来，保护细胞内部结构的功能；简易性——塑料袋容易获取，操作简单，适合在教学中快速构建模型，不需要复杂的材料和设备。
缺点： ③. 缺乏选择透过性——细胞膜具有选择透过性，可以让某些物质通过而阻止其他物质，而塑料袋无法模拟这一特性；物理特性差异——塑料袋与实际细胞膜在物理特性上存在差异，如弹性、流动性等，无法精确模拟细胞膜的这些特性；不环保——塑料袋是一次性使用的产品，使用后不易降解，对环境造成污染，不符合环保理念。(回答科学合理即可)

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