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2024~2025学年度
八年级第一学期期末教学质量监测试题
生 物 学
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡相应的位置。
2.答案写在答题卡上，答在本试题上无效。考试结束后，将答题卡交回。
3.本试题满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共40分。
1.下列关于动物的生活环境及相关特征的叙述错误的是
A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．寄生虫终生生活在寄主体内或体表，消化器官发达
C．蛙的后肢发达，趾间有蹼，能跳跃也能划水
D．昆虫通过足和翅的运动扩大了分布范围
2.我国第一块鲎（hòu）化石在云南罗平被发现，距今至少2.4亿年。鲎身体近似瓢形，腹面有6对分节的附肢，用鳃呼吸。你推测鲎属于
A．爬行动物 B．节肢动物 C．昆虫 D．环节动物
3.秀丽隐杆线虫通身透明，身躯纤细优雅，属于线形动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。下列叙述属于其特点的是
A．身体呈辐射对称 B．有口有肛门 C．营寄生生活 D．身体分节
4.小红根据某一标准进行分类时，将蛇、青蛙、蝗虫、鲨鱼分为一组，将丹顶鹤、金丝猴、海豚、蝙蝠分为一组，他的分类依据是
A．有无脊柱 B．生殖方式 C．体温是否恒定 D．生活环境
5.蜥蜴在世界各地均有分布，其种类繁多，生活环境多样。下列有关蜥蜴的叙述正确的是
A．肺的结构简单，气体交换能力弱
B．蜥蜴的生殖和发育没有脱离水的限制
C．受精卵较大，且卵外有坚韧的卵壳
D．蜥蜴的幼体用鳃呼吸，不能完全适应陆地的生活
6.如图是鱼的部分结构示意图，下列说法错误的是
A．与①处进入的水相比，②处流出的水所含氧气增多
B．鱼的身体大多呈流线型，有利于减小游泳时水的阻力
C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
D．鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
7.结构与功能观是生命观念的重要组成，对认识生命世界具有指导作用。下列动物形态结构等与其功能相适应的是
A．蝗虫体表有角质层，可减少体内水分的蒸发
B．鸟的胸肌发达为飞行提供动力
C．两栖动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能辅助肺呼吸
D．家兔没有臼齿，与其吃植物的习性相适应
8.用大肠杆菌噬菌体替代抗生素治疗细菌引起的肠道疾病，能够避免肠道菌群失衡，保持机体的正常免疫力。噬菌体是一种
A．细菌 B．真菌 C．抗生素 D．病毒
9.白头叶猴是我国珍稀物种，群体内只有一个雄性首领，成年雌猴会相互扶持，使婴猴在群体的共同关爱下长大。猴妈妈外出觅食时，未成年雌猴便会“练习”看护婴猴，以利于日后种族繁衍。未成年雌猴“练习”看护婴猴的行为属于
A．学习行为和社会行为 B．学习行为和攻击行为
C．先天性行为和社会行为 D．先天性行为和攻击行为
10.周氏啮小蜂是一种寄生蜂，繁殖力强，对美国白蛾等鳞翅目有害生物敏感，能将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽寄生蛹中全部营养，素有“森林小卫士”之美誉。这一事实说明，动物在自然界中能够
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传粉和传播种子 D．消灭有害生物
11.在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上的；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是
A．本实验的变量是烧瓶颈的长短
B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气
C．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身
D．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气中的微生物不能进入乙烧瓶
12.右图是大肠杆菌的细胞结构示意图，下列描述错误的是
A．可以通过①的摆动进行运动 B．有真正的细胞核
C．通过分裂的方式繁殖后代 D．形成芽孢是其抵抗不良环境的方式
13.右图是青霉菌（甲）和蘑菇（乙）的结构示意图，关于二者的共同特征，下列叙述错误的是
A．都由直立菌丝和营养菌丝构成 B．都属于真核生物
C．都能利用抱子繁殖 D．直立菌丝的顶端都呈伞状
14.植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程中添加的细菌和真菌
A．能使动植物患病 B．能为其他生物提供氧气来源
C．必须生活在有氧环境中 D．能作为分解者参与物质循环
15.下图是我省的一些特色发酵食品，与其它三种利用的微生物不属于同一类群的是
16.下列四种食品保存方法中主要通过杀灭微生物来延长保存时间的是
A．将剩饭菜放入冰箱 B．盒装牛奶
C．真空包装的预制菜 D．干蘑菇
17.如图A、B、C分别代表乳酸菌、酵母菌细胞、蚕豆表皮细胞结构，图中阴影部分表示它们之间共同点。阴影部分包括的结构有
①细胞壁 ②细胞膜③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②⑤⑥
18.病毒会使人得病，但也能被人类利用为人类服务，下列活动与病毒无关的是
A．用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B．用噬菌体治疗超级细菌感染
C．给健康人接种乙肝疫苗 D．给高烧病人注射青霉素
19.下图是部分兔形目动物的分类图。对下图分析正确的是
A．图中最小的分类单位是属
B．塔里木兔和伊犁鼠兔的共同特征最多
C．雪兔和北美鼠兔中，与家兔亲缘关系更近的是雪兔
D．图中包含生物种类最多的分类单位是科
20.5月22日是“国际生物多样性日”，2023年的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”。万物共生，共建美好。下列有关叙述不正确的是
A．为保护海洋鱼类，禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
B．大量引进外来物种，有利于增加我国生物多样性
C．通过建立濒危物种的种质库来保护珍贵的遗传资源
D．把某些濒危物种迁出原地，对其进行特殊的保护和管理
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
本卷4个小题，共60分。请将答案写在答题卡上相应位置。
21.（17分）
生命在于运动
动物一般都能自由运动，它们的运动方式多种多样，运动速度也有很大差别。
（1）蚯蚓的运动方式为 ，其运动器官是 。
（2）身体分节使得动物的运动变得更加灵活，请写出具有这一特点的一种无脊椎动物类群 。鸟类具有很强的飞行能力，请写出一条与其飞行相适应的结构特点 （一点即可）。
（3）图甲为人体的关节示意图，图中①③⑤表示的结构名称分别是 、 、 。人体关节的结构特点使其既牢固又灵活，请写出一条使其灵活的结构特点 （一点即可）。
（4）图乙为某校兴趣小组制作的肘关节模型，可演示屈肘和伸肘动作。其中控制系统相当于人体的 系统，感应装置模拟了反射弧的 （填“感受器”或“效应器”），轴承相当于运动系统中的 。当触碰感应装置后，气动人工肌肉A（相当于人体的 ）收缩，气动人工肌肉 B （填“收缩”或“舒张”），这样就完成了屈肘。
（5）目前，越来越多的人参与到运动健身项目中。然而，热身活动不充分或姿势不当，容易在运动过程中出现各种损伤。我们应该如何避免运动损伤 （一点即可）。
22.（16分）
制作泡菜
很早以前人们就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多工艺保留至今。以下是某兴趣小组在网上查阅的泡菜的制作步骤：
第一步：将泡菜坛洗净，再将白萝卜洗净切块放入坛中。
第二步：向坛中加入陈泡菜水和食盐水，密闭保存。腌制一段时间即可食用。
（1）将泡菜坛和白萝卜洗净的目的是 。
（2）向泡菜坛中加入陈泡菜水，相当于培养细菌和真菌一般步骤中的 环节，目的是 。
（3）“密闭保存”的目的是 。
（4）泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐对人体有害，较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。下图是同学们每天测出不同盐浓度下亚硝酸盐的含量，依据数据绘制曲线。分析：
①同学们每天会测量很多次，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是 。
②从食品安全角度来看，盐浓度对泡菜中亚硝酸盐的含量的影响是 。
③在腌制 天后开始食用比较合适，说出你的理由 。
（5）一段时间后，同学们发现制作的泡菜“发霉”了，你认为导致此现象的微生物是 ，依据是 。要延长保存时间你的做法是 。
23.（15分）
保护生物多样性
材料一：我国海南岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%，1964年降为18.7%，1981年仅为8.5%，从而导致坡垒（下图）等珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵植物已经绝迹。
材料二：我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万公顷，30年后竟有一半被挖尽。我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
（1）右图是坡垒的植株及果实。你认为其属于 植物，对此类植物进行分类时，往往将 等器官在形态结构方面的特点作为主要依据。
（2）天然林覆盖率的降低会导致 多样性遭到破坏。这说明生物与环境的关系是 ，你认为保护生物多样性的根本措施是 。
（3）材料二中提到的野马、野骆驼属于 动物，你的依据是 。这类动物与人类的生产和生活有着密切的关系，请举一例 。
（4）你认为造成这些野生生物资源明显减少或灭绝的原因是 。
（5）为保护生物的多样性，作为中学生的你可以做的是 。
24.（12分）
秸秆的处理方式
秋收后，稻田内的秸秆应如何处理一直是困扰农民的大问题。农民处理秸秆的方式一般有两种。第一种：将秸秆焚烧，焚烧后的草木灰撒入田地中作为肥料。第二种：将秸秆粉碎，然后埋入土壤中作为有机肥。为探究哪种方法更有利于作物的生长，某兴趣小组的同学做了如下实验：
甲组 乙组
一 将事先准备的农田中的土壤分成相同的两份， 倒入两个较大的同型号的 容器中，种植相同数量生长情况基本相同的玉米幼苗。标出甲组和乙组并 放置在相同的环境中。
二 取500克玉米秸秆， 焚烧后将草木 灰均匀的埋入土壤中 取500克玉米秸秆，粉碎后均匀的埋 入土壤中
三 定期浇水、施肥、松土，进行科学管理
四 每天观察，记录玉米幼苗的生长情况（包括录制视频）
（1）焚烧过程中除产生大量烟雾外，还会产生光能和热能，这些能量是由秸秆内的 能转化的，剩下的灰烬是 。生态系统中能量的最终来源是 。
（2）该实验的变量是 ，为保证单一变量，同学们的做法有 。
（3）粉碎后埋入的秸秆被土壤中的腐生细菌分解为 被植物吸收利用，这体现了腐生细菌作为生态系统中的 ，对自然界的 具有重要作用。
（4）如果后期幼苗的生长状况基本相同，你认为应该采取的做法是 ，原因是 。
2024~2025学年度
八年级第一学期期末教学质量监测试题
生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C A B D A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D D D B A D C B
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
21.（共17分，除特殊标注外每空1分）
（1）蠕动 刚毛
（2）环节动物（或节肢动物） 身体呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；胸骨有龙骨突；胸肌发达；消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快排出体外；有气囊辅助肺呼吸等等（2分，答一点即可）
（3）关节囊 关节腔 关节软骨 关节头和关节窝的表面有关节软骨；关节腔内有滑液等等（2分，答一点即可）
（4）神经 感受器 关节 肱二头肌 舒张
（5）在专业人士的指导下进行运动，规范运动的姿势；在运动前做好充分的热身运动，运动时做好防护工作；根据自身情况制定运动的计划，运动时间不可过长，强度不可过大；在适宜的环境中进行运动等等（2分，合理即可）
22.（共16分，除特殊标注外每空1分）
（1）防止其它微生物进入（2分，合理即可）
（2）接种 使乳酸菌进入
（3）使乳酸菌在缺氧的环境中分解有机物产生乳酸（2分，合理即可）
（4）①使实验结果更准确（或减小误差）（2分）
②适当增加盐的浓度会减少亚硝酸盐的浓度（2分）
③11 亚硝酸盐的含量最低且稳定
（5）真菌 菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状（2分）低温保存（或密闭保存）
23.（共15分，除特殊标注外每空1分）
（1）被子 花、果实、种子
（2）物种（或基因） 环境影响生物（2分）
保护生物的栖息环境（或保护生态系统的多样性）（2分）
（3）哺乳 胎生、哺乳 家禽如猪、牛、羊等为人类提供肉食；导盲犬、军犬、军马等是人类得力的助手；鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病等等（2分，合理即可）
（4）人类的过度开发利用或乱捕滥杀、乱采滥挖等等（2分，合理即可）
（5）（2分）
分值 作答特征 典型作答
2 答出具体的实际行动 ●看到不法分子盗猎、售卖野生动物（砍伐树木）， 尽快向相关部门举报；爱护花草树木；等等 ●不在水中乱丢垃圾；植树造林；等等 ●制作海报，呼吁更多人参与保护行动；向民众普及 保护野生动植物的相关法律法规；等等
1 未答出具体的实际行 动，只答出理念 ●保护动植物 ●保护生态环境 ●宣传理念
0 未作答或不合理作答
24.（共12分，除特殊标注外每空1分）
（1）化学 无机盐 阳光
（2）秸秆的处理方式 将事先准备的农田中的土壤分成相同的两份同型号的容器中；种植两株生长情况基本相同的玉米幼苗；标出甲组和乙组并放置在相同的环境中等等。（2分，合理即可）
（3）二氧化碳、水、无机盐 分解者 物质循环
（4）第一种（或第二种） 焚烧秸秆的好处包括改善土壤肥力、减少病虫害和降低处理成本；焚烧过程中高温可以消灭秸秆中的虫卵和病菌，减少来年的病虫害发生；焚烧秸秆也是一种省时省力的处理方法，能够快速减少田间堆积的秸秆数量（或焚烧过程中会产生大量烟雾，包含一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等污染物，影响空气质量，并对人体健康造成危害）等等。（2分，合理即可）

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