资源简介 (共23张PPT)第一节 走进微观世界第一课时观察蔗糖1.用放大镜观察一块方形蔗糖,我们可以看到小颗粒。2.将蔗糖溶入水中,用放大镜观察糖水,我们发现消失了。3. 蔗糖去哪里了?凭空消失了吗?观察蔗糖4.我们用嘴尝一下这个溶液,发现是甜的。5.说明蔗糖的小颗粒虽然肉眼看不到了,但是依然存在,并没有消失。观察蔗糖6.蔗糖变成了更小的微粒,只不过这些微粒我们用肉眼看不见。7.我们把这些更小的微粒叫做分子。分子模型观察蔗糖8.那么我们把构成蔗糖的分子,叫做蔗糖分子。思考:我们平时会看到爸爸妈妈晾晒衣服,从一件湿衣服变成了干衣服,那么衣服上的水为什么不见了?分子答:衣服上的水变成水分子逸散到空气中去了。结论:物质由大量的分子构成。分子极其微小一个水分子的质量大约是3×10-26kg,一滴水中大约有1.67×1021个水分子,每秒钟数1个,大约需要30万亿年。所以分子用肉眼或者光学显微镜是无法看到的,要用扫描隧道显微镜。扫描隧道显微镜能放大几百万倍的扫描隧道显微镜,这可比我们平常用的光学显微镜高级多了。观察分子扫描隧道显微镜下观察到的一组整齐排列的分子图像。混合实验1.往一端封闭的细径玻璃管内注入近一半的清水,再沿内管壁缓缓注入酒精。2. 用手指封住管口,将玻璃管反复颠倒几次,使酒精和水充分混合。混合实验思考:此时试管内,会出现什么样的情况?水和酒精的混合液的体积小于混合前水和酒精的总体积我们发现,此时试管内,<混合实验混合实验实验现象:水和酒精混合后的总体积小于水和酒精混合前的体积之和。这和我们生活中装东西很像,我们一般都是先装大件物品,再装小件物品,那么我们为什么要这么做呢?因为大件物品之间有空隙,能放的下小件物品。同理:分子之间也有空隙,水和酒精混合时,水分子和酒精分子彼此进入对方的空隙,所以水和酒精混合后总体积会减小混合实验酒精与水混合的微观动画混合实验构成物质的分子之间存在着空隙。结论:混合实验思考:水和酒精是液体,那么固体分子和气体分子之间也有空隙吗?混合实验思考:取一个针筒,先让其吸入空气,随后大拇指按住针头位置,用力推活塞,会出现什么样的现象?答:活塞被推动,针筒内的空气被压缩,大拇指逐渐感受到压力。混合实验说明空气分子内部也存在空隙,并且能更轻易的被压缩。液化石油气便是对天然气进行压缩的实例,将大量的天然气进行压缩,将其压缩成液体,装入罐中。混合实验同理,固体分子内部也存在空隙,只是不容易被压缩。固体液体气体混合实验热胀冷缩,就是物体由于温度变化,改变了分子间空隙大小而引起的。练习1.水结成冰后,冰浮在水面上,因为体积会变大。这个事实说明水结成冰时,分子间的间隔( ) A.增大了 B. 减小了 C. 不变 D. 无法判断A练习2.构成干冰的微粒是( )冰分子 B.水分子 C.二氧化碳分子 D.干燥的水分子 C练习3.气态氧气和液态液氧相比较( )分子大小不同 分子的组成发生了变化 液态氧的分子停止了运动 D.分子间的间隙不同D感谢观看新版科学 第二章 第一节 走进微观世界(第一课时)基础练习:1.如图所示,密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后,下列关于容器内分子模型的建构合理的是( ) A.B.C.D.2 .当盛油的厚钢瓶内压强很大时,相当于大气压的1~2万倍时,瓶壁无裂痕,但瓶内的油依然能从里面渗出。这是因为( )A.金属微粒间有空隙 B. 油分子被压缩了C.油分子做无规则的运动 D. 金属分子做无规则的运动3.氮气液化的过程中,发生改变的是( )A.氮气分子的大小 B.氮气分子的组成C.氮气分子间的距离 D.氮气的分子结构4 教室里,同学们展开了关于粉笔的争议,你认为正确的是( )A.把粉笔分成100份可得到构成粉笔的最小颗粒B.把粉笔分成10000份可得到构成粉笔的最小颗粒C.把粉笔研成很细很细的粉末可得到构成粉笔的最小颗粒D.无论怎么研磨,都难以得到构成粉笔的最小颗粒5一定质量的水,结成冰后,体积变大的主要原因是( )A.水分子本身体积变大 B.水分子数目增多C.水分子不断运动 D.水分子之间的间隔变大6 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为球内的气体分子( )A.体积增大 B.体积缩小 C.间隔增大 D.个数增多7下列说法不正确的是 ( )A.分子是构成物质的一种微粒B.酒精是由酒精分子构成C.一滴很小的水就是一个分子D.自然界中有许多种分子8.氧气的密度比氮气的密度大,用“●”表示氧气分子,“〇”表示氮气分子,静止的封闭容器中有氧气和氮气,图中最能代表久置后封闭容器里的氧气和氮气分布情况的是( )A. B. C. D.9.甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述气态物质分子排列方式的是A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙10.下列事例不能说明分子之间有空隙的是A.打气筒将气体压缩 B.酒精和水混合后总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象 D.海绵能吸水11.将50mL酒精和50mL水混合在一起,总体积_________100mL,(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是_________ _________。提高训练:12.上课的时候,老师给小夏同学演示了酒精与水混合的实验,小夏同学回家了,也做了这个实验,他先取了一个奶茶的管子(较细),尖的那端用剪刀剪平,然后把底部用胶带封住,他先把酒精加入到管子内,加到这个管子的体积的1/3,然后再往里面又加了1/3的水(水里面有红墨水),并在水面处做上记号,然后他用手捂住管子的上端,将来查管子上下颠倒4次,希望能够观察到老师上课时做出来的现象。(提示:相同体积的酒精和水,水的质量比酒精大。)(1)小夏同学希望观察到的现象是________________________________________;(2)但实际上小夏并没有发现他想看到的现象,发现液面与刻度线是基本持平的。请从他的实验过程入手,分析其操作的错误________________________________________________。参考答案:1-5 BACDD 6-10CCACD11小于;分子之间存在空隙12(1)酒精与水混合后总体积减小;(2)他是先加酒精再加水,应该是先加水再加酒精。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一节 走进微观世界(第一课时).docx 第一节 走进微观世界(第一课时)(23张PPT) 练习(含答案) 素材.pptx 酒精与水混合.mp4 酒精与水混合微观示意图.mp4