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八年级背诵问题清单--2024--2025学年下学期
初三道德与法治一轮复习
八年级上册 背诵清单
第一单元 走进社会生活
1.个人与社会的关系是怎样的？
2. 为什么要养成亲社会行为？
3.如何养成亲社会行为？
4.怎样理解“网络是把双刃剑”？
5. 如何合理利用网络？
第二单元 遵守社会规则
1. 社会秩序有什么作用
2.社会规则与自由的关系是怎样的？
3.如何对待规则
4. 为什么要尊重他人
5.怎样尊重他人
6.文明有礼的重要性是什么
7.怎样做文明有礼的人
8.为什么要诚实守信
9.如何践行诚信
10. 违法行为的含义及分类是什么
11. 如何理解法不可违
12.怎样加强自我防范,预防违法犯罪
13.如何维护自己的合法权益
14.如何同违法犯罪作斗争
第三单元 勇担社会责任
1.责任和角色有什么关系？
2.承担责任的重要意义(原因)是什么
3.承担责任会有哪些代价与回报？
4. 怎样做一个负责任的人
5. 关爱他人的意义是什么
6.我们应该怎样关爱他人？
7. 服务社会对个人成长有什么意义
8.我们应该如何服务和奉献社会
第四单元 维护国家利益
1.为什么要维护国家利益
2..如何树立维护国家利益的意识 （如何坚持国家利益至上 ）
3.如何在行动上做到以国家利益为重？
4. 为什么要维护国家安全
5.总体国家安全观的具体内涵是什么
6.我们应如何维护国家安全
7.劳动的价值和意义在哪里？（我们为什么要树立劳动观念，热爱劳动）
8. 为什么要发扬实干精神
9.把“中国梦”变为现实， 青少年应该如何担负起历史重任
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
1.为什么要坚持中国共产党的领导？
2.我国的国家性质和根本制度是什么
3. 中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？
4.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？
5.宪法是如何规定“国家的一切权力属于人民”的
6.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？
7.我国宪法的构成、性质和内容分别是什么
8.我国宪法的地位是怎样的？
9.为什么要维护宪法权威？如何维护宪法权威？
10.为什么说宪法是国家的根本法？
11.为什么要加强宪法监督 怎样加强宪法监督
12. 我们青少年如何增强宪法意识
第二单元 理解权利义务
1.公民的基本权利的内容有哪些？
2.公民应如何依法行使权利
3.公民的基本义务有哪些？
4.公民权利与义务的关系是怎样的？ 公民应如何正确对待权利与义务
5.公民应该怎样依法履行法定义务？
第三单元 人民当家作主
1.人民代表大会制度包括的基本内容有哪些
2. 为什么要坚持和完善人民代表大会制度
3. 怎样坚持和完善人民代表大会制度？
4.我国的基本政治制度都有哪些？
5.中国人民政治协商会议的性质、主题及职能是什么
6.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义
7.我国的基本经济制度是什么
8. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的地位、意义和国家态度是什么
9.我国的国家机构都包括哪些？
10.国家机构的职权有哪些？
第四单元 崇尚法治精神
1.法治与自由有何联系
2.怎样珍视自由
3.平等在法律意义上的含义是什么
4.法律面前人人平等有何表现
5.我们如何践行平等
6. 公平的内容是什么
7. 公平的价值是什么
8.我们应如何坚守公平
9.正义有什么重要性
10.我们应怎样守护正义
第一单元 走进社会生活
考点一 养成亲社会行为
1.个人与社会的关系是怎样的？
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(3)人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(4)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2. 为什么要养成亲社会行为？
(1)青少年处于走向社会的关键时期。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2.如何养成亲社会行为？
(1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(4)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
考点二 网络生活新空间
1.怎样理解“网络是把双刃剑”？
积极影响：
(1)网络丰富日常生活。①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平；②网络促进了民主政治的进步，丰富了民主形式。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(3)消极影响：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
2. 如何合理利用网络？
(1)理性参与网络生活。①提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我。②不沉溺网络，学会“信息节食”，浏览、寻找与学习工作有关信息，不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力。③学会辨析信息，自觉抵制虚假、暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
(2)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第二单元 遵守社会规则
考点一 维护秩序 遵守规则
1. 社会秩序有什么作用
(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
1.社会规则与自由的关系是怎样的？
(1) 社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
2.如何对待规则
(1)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
(2)我们要坚定维护和改进规则。
考点二 尊重他人 以礼待人
1. 为什么要尊重他人
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2) 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
2.怎样尊重他人
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。 ①要发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。 ②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
3.文明有礼的重要性是什么
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
2.怎样做文明有礼的人
(1)要态度谦和,用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
考点三 诚实守信
1.为什么要诚实守信
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”。
(3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
4.如何践行诚信
(1)树立诚信意识。真诚待人，信守承诺；不轻易许诺；主动承担责任。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵守伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。善意的谎言不违背诚信，诚信的核心是善。
(3)珍惜个人的诚信记录。
(4)弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，提高全社会信用水平，促进社会发文明进步。
考点四 做守法的公民
1. 违法行为的含义及分类是什么
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(2)分类：
种类 含义 区别 共同点
民事违 法行为 指违反民事法律规范,应 当承担民事责任的行为 二者对社会的危害 相对轻微,称为一般违法行为 ①都对社会具有危 害性； ②都要承担法律责 任
行政违 法行为 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为
刑事违 法行为 指违反刑事法律规范,应 当受到刑罚处罚的行为 即犯罪,是违法行为中最严重的一种
2. 如何理解法不可违
(1)法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。
(2)无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
(3)遵章守法是社会和谐的保证。
3.怎样加强自我防范,预防违法犯罪
(1)我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,远离违法犯罪。
(2)预防违法犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
4.如何维护自己的合法权益
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2) 受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
5.如何同违法犯罪作斗争
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活地方式，同违法犯罪作斗争。
第三单元 勇担社会责任
考点一 承担社会责任
1.责任和角色有什么关系？
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2.承担责任的重要意义(原因)是什么
(1)对自己:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)对他人:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(3)对社会:只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会;只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
3.承担责任会有哪些代价与回报？
(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
4. 怎样做一个负责任的人
努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
(1)面对可以选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择,义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任:应该自觉承担相应的责任,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨、不懈怠,全身心地投入。
考点二 关爱他人 服务社会
1. 关爱他人的意义是什么
(1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)对自己:关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
2.我们应该怎样关爱他人？
(1)关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(2)关爱他人，要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。
(3)关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3. 服务社会对个人成长有什么意义
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
4.我们应该如何服务和奉献社会
(1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；环境保护、社会服务等都是社会公益活动的具体形式。
(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
第四单元 维护国家利益
考点一 坚持国家利益至上 维护国家安全
1.为什么要维护国家利益
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。
2..如何树立维护国家利益的意识 （如何坚持国家利益至上 ）
(1)要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为
时刻保持警惕。
(3)要增强维护国家利益的责任感和使命感。①我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。 ②同时,要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
3.如何在行动上做到以国家利益为重？
(1)虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
4. 为什么要维护国家安全
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
(3)国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。
5.总体国家安全观的具体内涵是什么
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
6.我们应如何维护国家安全
(1)我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
(3)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
(4)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
考点二 树立劳动观念 实现伟大梦想
1.劳动的价值和意义在哪里？（我们为什么要树立劳动观念，热爱劳动）
(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
(2)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
2. 为什么要发扬实干精神
(1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
(2)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
3.把“中国梦”变为现实， 青少年应该如何担负起历史重任
(1)我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
(2)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
考点一 维护宪法权威
1.为什么要坚持中国共产党的领导？
(1)党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)党的根本宗旨：全心全意为人民服务。
(3)党的最高理想和最终目标：实现共产主义。
(4)党的地位：中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中，党是领导一切的。
2.我国的国家性质和根本制度是什么
(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度:社会主义制度。
3. 中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？
(1)中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
4.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
(2)①尊重和保障人权是我国的宪法原则；②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
5.宪法是如何规定“国家的一切权力属于人民”的
(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法规定国家武装力量属于人民。
6.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？
(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
考点二 保障宪法实施
1.我国宪法的构成、性质和内容分别是什么
(1)构成：序言，第一章 总纲，第二章 公民的基本权利和义务，第三章 国家机构，第四章 国旗、国歌、国徽、首都，共一百四十三条。
(2)性质：我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
(3)内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
2.我国宪法的地位是怎样的？
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
(2)宪法具有至高无上的权威。
(3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(4)宪法是国家法制统一的基础。
3.为什么要维护宪法权威？如何维护宪法权威？
(1)①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
(2)①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
4.为什么说宪法是国家的根本法？
(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
5.为什么要加强宪法监督 怎样加强宪法监督
(1)①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,不断加强宪法监督工作。
(2)①健全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。②要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好地担负起宪法监督职责。③要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。④对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
6. 我们青少年如何增强宪法意识
(1)学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要
内容的基础上,着重领会我国宪法的原则和精神。同时,还应积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。
(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
第二单元 理解权利义务
考点一 公民权利
1.公民的基本权利的内容有哪些？
(1)政治权利。包括：①选举权和被选举权：是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。③监督权：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
(2)人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
(3)社会经济与文化教育权利。包括：①财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。(即占有权、使用权、收益权、处分权)②劳动权：公民有劳动的权利和义务。③物质帮助权：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。④受教育权：公民有受教育的权利和义务。⑤文化权利。
(4)平等权；
(5)宗教信仰自由。
(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.公民应如何依法行使权利
(1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
考点二 公民义务
1.公民的基本义务有哪些？
(1)遵守宪法和法律；(2)维护国家利益；(3)依法服兵役；(4)依法纳税；(5)劳动；(6)受教育；(7)夫妻双方实行计划生育；(8)父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。
2.公民权利与义务的关系是怎样的？ 公民应如何正确对待权利与义务
(1)关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
(2)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.公民应该怎样依法履行法定义务？
(1)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
第三单元 人民当家作主
考点一 我国的政治和经济制度
1.人民代表大会制度包括的基本内容有哪些
(1)国家的一切权力属于人民。
(2)人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
(3)由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。
(4)实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。
2. 为什么要坚持和完善人民代表大会制度
(1)人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。
(2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
3. 怎样坚持和完善人民代表大会制度？
(1)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；(2)必须保证和发展人民当家作主；(3)必须全面推进依法治国；(4)必须坚持民主集中制。
4.我国的基本政治制度都有哪些？
（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；（2）民族区域自治制度；（3）基层群众自治制度（自治组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。）；等。
5.中国人民政治协商会议的性质、主题及职能是什么
(1)性质:是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。
(2)主题:团结和民主。
(3)职能:政治协商、民主监督和参政议政。
6.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义
(1)是发扬社会主义民主的重要形式。
(2)有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。
(3)有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。
(4)有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。
7.我国的基本经济制度是什么
公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制等。
8. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的地位、意义和国家态度是什么
(1)地位:在我国,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
(2)意义:促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(3)态度:必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
考点二 我国国家机构
1.我国的国家机构都包括哪些？
(1)国家权力机关。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)国家主席。中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。
(3)国家行政机关。是国家权力机关的执行机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关。人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
(4)国家监察机关。监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
(5)国家司法机关。包括人民法院和人民检察院。人民法院是国家的审判机关，依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民检察院是国家的法律监督机关，依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
2.国家机构的职权有哪些？
(1)人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
(2)国家主席的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣 典权。
(3)监察机关的职权：监督职责；调查职责；处置职责。
(4)司法机关职权：人民法院行使审判权，人民检察院行使检察权。
第四单元 崇尚法治精神
考点一 尊重自由平等
1.法治与自由有何联系
法治与自由相互联系，不可分割。
(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)另一方面，法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
2.怎样珍视自由
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
3.平等在法律意义上的含义是什么
在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
4.法律面前人人平等有何表现
(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
5.我们如何践行平等
(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对
待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
(4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
考点二 维护公平正义
1. 公平的内容是什么
包括权利公平、规则公平、机会公平等。(1)权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。 (2)规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。(3)机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2. 公平的价值是什么
(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
3.我们应如何坚守公平
(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我
们在生活中追求公平，捍卫公平。
(2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
(3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
4.正义有什么重要性
(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。 ①切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处
理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。 ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
2.我们应怎样守护正义
(1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(3)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
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