资源简介

(共26张PPT)
第二单元
梨园撷英
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
目 标
本课目标
(二)艺术表现
学习并能简单演唱《甘洒热血写春秋》这一京剧唱段。
（四）文化理解
感受京剧艺术的魅力，激发对民族文化的热爱和自豪感。学习杨子荣的英雄形象，培养学生的爱国主义情怀。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
(一)审美感知
通过聆听、模唱、分句学唱等方法，提高学生的音乐演唱能力。通过观看京剧片段、讨论剧情等方式，加深学生对京剧艺术的理解。
新知导入
聆听京剧，猜猜这个片段选自哪部京剧？
这段视频选自于京剧《智取威虎山》欣赏完视频.
你们知道杨子荣的故事吗？
解放军某部团参谋长少剑波率三十六人的追剿队，在击破奶头山后，准备进军威虎山消灭座山雕匪帮。侦察排长杨子荣沿途侦察，在常猎户父女帮助下捕获匪徒“一撮毛”，获得载有土匪秘密联络点的“联络图”。因威虎山工事复杂，杨子荣自请改扮为“土匪胡彪”，假借献图打入威虎山，战胜座山雕多次试探取得信任并送出情报。后栾平逃至威虎山指认杨子荣，杨子荣发挥大智大勇将其制服。最终在匪徒办“百鸡宴”时，追剿队及时赶到，全歼匪众 。
京剧《智取威虎山》片段《甘洒热血写春秋》
新知讲解
聆听歌曲:
1.感受歌曲的情绪是怎样的？
2.旋律、节拍有什么特点？
3.感受京剧唱腔有什么特点？
这段唱腔是生行的演员演唱的。表现了一种豪迈的心情。
这首歌曲表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，并要取得最后胜利《甘洒热血写春秋》的决心和信心。
京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。
该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为一部分。
下面聆听音乐，听听这部分旋律有什么特点？
这一段音乐中一字多音的京剧唱腔比比皆是。
这一点符合我们前面学到的京剧中哪个唱腔的特点？
属于西皮。
每一句话的起拍都在弱拍，落拍多在强拍，唱腔咬字归韵也很到位，色彩明朗。
演唱有什么和平时唱歌不一样的？
“日”“志”“未”，都是一个字对着四个十六分音符，音符快速地拐来拐去。京剧中经常有这样的唱腔，是一种托腔演唱，一字对着多个音，快速地灵活演唱。
下面跟琴演唱
1.演唱时应用什么样的力度？
2.哪几个字的咬字和我们平时唱歌不一样？
“酒”、“酬”、“休”。演唱时咬字要有字头，字尾，归韵。
下面聆听音乐，你能找出哪些是托腔演唱吗？
“显”、“秋”等。接下来我们一起来模唱“来日方长显身手，甘洒热血写春秋”。接下来我们学唱最后一句
1.最后一句“秋”字乐谱共应该唱几拍？
2.范唱中还是十拍吗？
乐谱共唱十拍，范唱中仅第一个音就唱了十拍。这段音乐运用了长拖腔，如：“秋”，演唱铿锵有力，流畅自如。
结尾的演唱根据演唱者对作品的理解，作品表达的意思，可以在演唱时值、速度上有所变化。
下面跟琴整体演唱
课堂展示
下面请学生上台跟琴
唱一唱，演一演
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
1.《甘洒热血写春秋》选自于京剧 选段。2.1/4拍子的意义是： 。
3.音乐符号“ ”的名称是： 。
答案：1.《智取威虎山》
2.以四分音符为一拍每小节一拍
3.波音记号
课堂达标
课堂总结
《甘洒热血写春秋》
1=G 1/4 拍子
稍快 豪爽地
选自现代京剧《智取威虎山》
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!

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