资源简介

(共27张PPT)
第六单元
舞剧之窗
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
通过对音乐主题的欣赏，了解《西班牙舞曲》的曲式结构。
（四）文化理解
通过对音乐主题的欣赏，了解《西班牙舞曲》的曲式结构，并能积极参与到舞曲的欣赏活动体验中，从而让学生热爱音乐，热爱生活。
(一)审美感知
欣赏《西班牙舞曲》，感受西班牙风格鲜明的节奏特点，通过对音乐的节奏、速度、力度等音乐要素的分析，感受理解不同的音乐要素在发展音乐主题时产生的重要作用，从而提高学生的音乐欣赏能力、音乐审美能力，让学生热爱舞曲音乐。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入
1.请同学们欣赏舞剧的视频片段说说你的感受是怎样的？
2.知道这段音乐出自哪部舞剧吗？
3.它描述了什么样的场景？
《天鹅湖》的故事情节曲折动人，充满了浪漫主义色彩，配以精妙的舞蹈编排和华丽的舞美，深受观众喜爱。
《天鹅湖》的故事发生在一个神秘的湖畔，讲述了一个被邪恶的魔法师罗斯特沃尔德诅咒的公主奥德特。她白天是一只美丽的天鹅，晚上则能恢复原形。只有真爱的吻才能解除诅咒。一位年轻的王子西格弗里德在湖边遇见了奥德特，并深深地爱上了她。
芭蕾舞剧《天鹅湖》第三幕的
《西班牙舞曲》
新知讲解
作品背景：
《西班牙舞曲》是柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》第三幕中的一段音乐，在《天鹅湖》的故事中，王后为王子安排挑选新娘的舞会，妖魔及其女儿和随从闯了进来，扮作外国客人，在妖魔斗篷的挥舞下表演了各种民族风格的舞蹈，包括匈牙利、西班牙、那不勒斯和波兰的舞蹈，每一段舞蹈的音乐各有各的民族特点。
你们了解柴可夫斯基吗？
柴可夫斯基于1840年5月7日出生在一个矿山工程师兼官办冶金工厂厂长的家庭。他在彼得堡法律学校读书时就开始学习钢琴和作曲，并在23岁时进入彼得堡音乐学院学习作曲。毕业后，他在莫斯科音乐学院任教，后来在富孀梅克夫人的资助下辞去教职，专注于专业音乐创作。
柴可夫斯基的作品繁多，体裁广泛，包括歌剧、交响曲、协奏曲、舞剧等。他的代表作有《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》等芭蕾舞剧，《第四交响曲》、《第五交响曲》、《第六交响曲（悲怆）》等交响曲，以及《第一钢琴协奏曲》、《小提琴协奏曲》等。
下面聆听音乐，听听作品的旋律有什么特点？
《西班牙舞曲》是其中的一段，它运用了典型的西班牙波莱罗舞曲的节奏，节拍为三拍子，节奏鲜明，气氛热烈，常用于男女对舞和独舞。
在本曲中，柴可夫斯基大胆采用西班牙舞曲中常见的响板伴奏，使音乐更加符合舞蹈和西班牙民族音乐的特点。
下面我们分段欣赏音乐，首先我们欣赏第一乐段，听听这段音乐的节奏有什么特点？
西班牙舞曲的典型节奏，并用响板打击乐器下面请学生尝试用响板或手拍打节奏，体验西班牙舞曲的风格。
接下来我们欣赏第二乐段：
1.听听这段音乐的节奏有什么特点？
2.与第一乐段相比，这段音乐的旋律和节奏有什么变化？
这段音乐情绪的升温，以及旋律中附点音符和间歇大跳的特点。
下面请学生用“la”随钢琴演唱，感受旋律的力度变化。
接下来我们欣赏第三乐段：
1.听听这段音乐的节奏有什么特点？
2.这段音乐与哪一段相似？
3.又有哪些细微的变化？
第三乐为第一乐段的重复，下面请学生用手拍打节奏
接下来我们欣赏第四乐段：
1.听听这段音乐的节奏有什么特点？
2.它与前面的乐段有何不同？
第四乐段的旋律具有歌唱性，以及与前后热情、活泼曲调的对比。下面边听音乐边画旋律线
接下来我们欣赏第五乐段:
1.听听这段音乐的节奏有什么特点？
2.这段音乐将气氛推向了怎样的高潮？
3.它是如何做到的？
第五乐段的一连串十六分音符和八分音符的运用，以及音乐力度的加强。
下面整体欣赏
课堂展示
下面我们用不同的演唱形式表现音乐。
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.作品《西班牙舞曲》选自于芭雷舞剧 。
2.作品《西班牙舞曲》的曲作者是 。
答案：1.《天鹅湖》
2.柴可夫斯基
课堂总结
《西班牙舞曲》
蕾舞剧《天鹅湖》第三幕
柴可夫斯基
谢谢观看
感谢您观看与支持
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舞
剧之富
21世纪教言
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本课目标
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课堂拓展
课堂总结
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本深凤杯
(一)审美感知
(二)艺术表现
(三)创意实践
(四)文化理解
欣赏《西班牙舞曲》，
通过对音乐主题的欣
能用肢体语言和乐器
通过对音乐主题的欣赏，
感受西班牙风格鲜明的节奏
赏，了解《西班牙舞曲》的
简单等多种形式表现音乐
了解《西班牙舞曲》的曲式
特点，通过对音乐的节奏、
曲式结构。
结构，并能积极参与到舞曲
速度、力度等音乐要素的分
的欣赏活动体验中，从而让
析，感受理解不同的音乐要
学生热爱音乐，热爱生活。
素在发展音乐主题时产生的
重要作用，从而提高学生的
音乐欣赏能力、音乐审美能
力，让学生热爱舞曲音乐。
新知导入
1.请同学们欣赏舞剧的视频片段说说你的感受是怎样的？
2.知道这段音乐出自哪部舞剧吗？
3.它描述了什么样的场景？
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《天鹅湖》的故事情节曲折动人，充满了浪漫圣义色驳，
配以精妙的舞蹈编排和来丽的舞美，深受观众喜爱。
《天鹅湖》的故事发生在一个种秘的湖畔，阱述了一个
被邪恶的魔法师罗斯特沃尔德祖咒的公至奥德特。地白天
是一只美丽的天鹅，晚上对能恢复原形。只有真爱的吻才
能解除狙咒。一位年轻的王子西格弗里穗在湖边遇见了奥
蔑特，并深深地爱上了她。
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芭菁舞剥《天鹅湖》第三幕的
《面敢牙舞动》
新知讲解
作品背景：
《西班牙舞曲》是柴可夫断基的芭蕾舞到《天鹅湖》第三
慕中的一段音乐，在《天鹅湖》的故事中，王后为王子安排挑
选新嫁的舞会，妖魔及其女儿和随从闯了进来，扮作外国客人，
在妖魔斗篷的辉舞下表演了各种民族风格的舞璃，包括匈牙利、
置班汗、那不勒新和波兰的舞蹈，每一段舞蹈的音乐吝有各的
民族特京。
你们了解柴可夫断基华？
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柴可夫斯基于1840年5月7日出生在一个矿山工程师兼
官办合金工厂厂长的家魔。他在放得堡法肆学校檩书时就
开给学习飙琴和作曲，并在23岁时进入波得堡音乐学院学
习作曲。毕业后，他在算斯科音乐学院任数，后来在富孀
穆克夫人的资助下辟去教职，专接于专业音乐倒作。
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下面聆听音乐，听听作品的旋律有什么特点？

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