资源简介

(共38张PPT)
第三单元
绿色家园
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
学唱歌曲《绿色的祖国》，能用柔美圆润、自然甜美的声音，有感情地演唱这首歌。
（四）文化理解
通过理解歌词体会植树造林的好处，树立环保意识。
(一)审美感知
通过听、唱、体会附点和休止符号在歌曲中的作用，掌握歌曲的节奏特点。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入
同学们，欣赏图片
同学们:
你们看到了什么？
感受到了什么？”
今天走进音乐
《绿色的祖国》
新知讲解
聆听乐曲:
1.感受歌曲的情绪和氛围
2.说一说“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”
通过聆听你想象到了怎样的画面？
《绿色的祖国》作词管桦，作曲郑律成，四二拍子。
歌曲热情地赞扬了少年儿童积极参加祖国绿化的活动，形象地描绘了植树造林以后，祖国一片生机盎然的景象。歌词中提到了荒山野岭种植松杉果树、河边路旁栽下垂柳白杨等植树造林的场景，以及黄莺、布谷鸟等自由歌唱的生动画面，表达了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱。
下面朗诵歌词
歌曲为二段体结构，全曲节奏规整，旋律以小跳和级进为主，乐句与乐句的连接有时出现四度跳进，使得整首歌曲颇具进行曲风味。
下面我们分句学唱
第一段旋律较多处于中音区，轻松跳跃，歌词具有陈述的性质；
下面跟琴演唱第一乐句
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
填词演唱
下面跟琴演唱第二乐句
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
填词演唱
下面跟琴演唱第三乐句
注意变化音#4和同音高连音线的演唱，请再次演唱
填词演唱
第二段承接第一段的乐意，作更进一步的发挥，旋律较为流畅舒展，在感情上显得更加浓烈、奔放，与第一段形成对比。
下面跟琴演唱第一乐句
填词演唱
下面跟琴演唱第二乐句
填词演唱
下面跟琴演唱第三乐句
注意附点节奏和同音高连音线的演唱，请再次演唱
填词演唱
下面整体演唱
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
课堂拓展
接下来我们认识一下“升号”和“降号”，
老师唱三段旋律，大家听听我唱的旋律有什么不同？
下面我们跟琴唱一唱
请同学们看看图片中的音符有什么不同？
下面利用前面学过的变化音演唱小窍门跟琴唱一唱，听听它们的不同之处
下面我们欣赏视频
课堂总结
《绿色的祖国》
1=C 2/4 中速 优美 活泼地

通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂达标
1.歌曲《绿色的祖国》的速度是 。
2.歌曲《绿色的祖国》的情绪是 。
答案：1.中速
2.优美 活泼地
谢
谢
您
的
观
看
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!苹之0
21痘
第三单元
保老家1
3
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念世
目录
◆
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本课目标
新知导入
h
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
念
本深同标
(一)审美感知
(二艺术表现
(三)创意实践
(四)文化理解
通过听、唱、体会附
学唱歌曲《绿色的祖
能用皮体语言和乐器
通过理解歌词体会植
点和休止符号在歌曲中
国》，能用柔美圆润
简单等多种形式表现音
树造林的好处，树立环保
的作用，掌握歌曲的节
自然甜美的声音，有惑
乐
意识。
奏特点。
情地演唱这首歌。
新知导入
同学们，欣变图片
念世鼓言
之
网学们：
你们看列了什必？
磨爱列了什公？”
念总世黄言
今天走进音乐
《保色的祖国》
新知讲解
聆听乐曲：
1.感受歌曲的情绪和氛围？
2.说一说"这首歌曲给你带来了怎样的意璧？
3
②世黄言
之
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通过聆听你想象到了怎样的
面面？
绿色的祖国
《绿色的祖国》作词管桦，作曲郑律成，四二拍
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管桦词
子。
中速优美活泼地
郑律成曲
歌曲热情地赞扬了少年儿童积极参加祖国绿化的
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荒山野岭种植松杉果
树，
河边路旁栽下垂柳
活动，形象地描绘了植树造林以后，祖国一片生机
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盎然的景象。歌饲中提到了荒山野岭种植松杉果树、
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杨，
给山野挂起
红色的帘子
河边路旁栽下垂柳白杨等植树造林的场景，以及黄
唱fi
mp
莺、布谷鸟等自由歌唱的生动画面，表达了人们对
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翠
绿的幔
帐。
黄莺叫嘎咕嘎咕，
美好生活的向住和对祖国的热爱。
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布谷鸟布谷
布谷，
在这绿色的
下面朗诵歌词
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祖
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自
由歌
唱。
绿色的祖国
歌曲为二段体结构，全曲节奏规整，
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管桦词
中速优美活泼地
郑律成曲
旋律以小跳和级进为主，乐句与乐句
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荒山野岭种植松杉果
树，
河边路旁栽下垂柳
的连接有时出现四度跳进，使得整首
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白
杨
给山野挂起
红色的帘子
唱fi
mp
歌曲颇具签行动风味。
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翠
绿的幔
帐。
黄莺叫
嘎咕嘎咕，
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下面我们分白学喝
布谷乌
布谷布谷，
在这绿色的
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祖
国
自
由歌
唱。

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