第三章第1节 构成物质的微观粒子 课件(共19张PPT 内嵌视频)-沪教版(2024)初中化学九年级上册

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第三章第1节 构成物质的微观粒子 课件(共19张PPT 内嵌视频)-沪教版(2024)初中化学九年级上册

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(共19张PPT)
第1节 构成物质的微观粒子
湿衣服经晾晒就会变干
糖块放到水里,会逐渐“消失”,而水却有了甜味
生活中的现象
走进花园可以闻到花香
随着科学技术的进步,我们可以通过先进的科学仪器——扫描隧道显微镜观察到一些分子和原子
酒精分子图像
通过移动硅原子构成的文字
O
H
H
根据对水分子自述的分析,你认为分子具有什么性质?
1.向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
2.从烧杯A中取少量溶液量于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟。
实验探究一:分子的运动现象
烧杯A 烧杯B
现象
解释
实验探究一:分子的运动现象
温馨提示:精心设计 分工明确
规范操作 注意细节
自主探究一:分子的运动现象
利用给定物品、仪器和药品(浓氨水、无色酚酞)设计实验探究分子运动现象。
实验探究二:温度对分子的运动速率的影响
热水
冷水
实验步骤:
1.往两个玻璃容器中加入等量的彩虹糖并摆放好。
2.分别往玻璃容器同时缓慢地加入等量的热水和冷水,观察现象。
3.记录实验现象和结论。
温度越高,分子运动速率越快。
结论
实验探究三:分子之间有间隔
实验操作:在分子间隔实验器中先加入25mL水,再倒入用红墨水染色的25mL酒精,然后塞紧容器口上下倒置,使水和酒精充分混合,观察液面变化情况。
分子之间有间隔
结论
实验探究四:空气和水的压缩
实验步骤:
1.两支医用注射器,分别吸入10毫升的空气和水。
2.用手指顶住末端注射孔,将活塞慢慢推入。
问题:容易被压缩的是哪支?你知道其中的原因吗?
气体分子间隔较大,液体分子间隔较小。
结论
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
3.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快。
思考:
4.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
1.水蒸发为水蒸气,所占体积变大。
从分子的角度分析并解释下列问题。
2.墙内开花墙外可闻到花香。
5.从分子角度解释热胀冷缩。
小试牛刀
2、以下生活、学习经验,不能说明分子间有间隔的是(  )
  A、打气筒能将气体压缩
B、酒精和水混合后,总体积变 小
  C、物体有热障冷缩的现象
D、海绵能吸水
D
1、使用医用酒精消毒时,是使用喷洒效果好还是涂抹效果好?
小试牛刀
3、下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( )
选项 操作或现象 分子的特性
A 给篮球充气 分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL 分子是有质量的
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
D 水电解可的得到氢气和氧气 分子是可以再分的
B
课后作业
作业
内容
以第一人称写一篇科普性的小文章:“如果我是氧分子……”,写出你的所见所闻。

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