4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共25张PPT)人教版七年级下册

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4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共25张PPT)人教版七年级下册

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(共25张PPT)
第一节 呼吸道对空气的处理
一、呼吸系统的组成
主要任务:
1、阅读课本第41页呼吸系统组成的图。
2、尝试不看书填写出组成呼吸系统的的器官。(2分钟)
二、推测呼吸道的功能
呼吸道仅仅是气体进出肺的通道吗?
1、在温度极低的冬天,我们都不会觉得吸入的气体好冷。
2、感冒鼻塞用嘴呼吸会觉得嗓子很干,而用鼻则不会。
3、搞完卫生后,你会发现你的鼻涕中有灰尘。
4、作为呼吸道,最基本具有的功能是什么?
三、呼吸道的结构与功能的关系
结构
功能
相适应
温暖
湿润
清洁
顺畅
呼吸道
根据所给学案问题3中的5个材料,分组找出呼吸道各个器官中与以上功能相适应的结构。并把最终结果填在下面的表格中。
第一组主要讨论与温暖有关的结构
第二组主要讨论与湿润有关的结构
第三组主要讨论与清洁有关的结构
第四组主要讨论与顺畅有关的结构
鼻毛
清洁空气
可以阻挡、过滤吸入气体里的灰尘、异物
鼻子是由骨和软骨做支撑。
空气顺畅通过
资料一
鼻腔内表面的黏膜分泌的黏液对空气加湿,阻挡和粘住、吸入的灰尘和杀灭细菌。
黏膜
黏液
鼻腔黏膜中分布这丰富的丰富毛细血管,血液流经鼻腔散发热量
温暖
湿润、清洁
资料二
北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
北欧人和非洲人鼻子的差异
喉软骨的前面观
资料三
位于喉上方的会厌软骨像一扇门,呼吸的时候会厌软骨抬起,喉口开放,气体通过。吞咽时会厌软骨盖住喉口,食物从咽进入食道。
构成气管和支气管大部分为“C”字形的软骨环,使气管经常畅通,不致因吸气而变瘪。
资料四
气管,支气管中的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。
资料五
0+
36.....
腺细胞是分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
不随地吐痰
气管壁纵切
结构
功能
温暖空气
湿润空气
清洁空气
使气体顺畅通过
小结
相适应
三、呼吸道的功能是有限的
造句
因为呼吸道对空气的处理能力是有限的,所以在雾霾天气,出门要戴口罩,保护我们的呼吸系统。
因为呼吸道对空气的处理能力是有限的,所以发生火灾时我们要
因为呼吸道对空气的处理能力是有限的,所以
是不是有了呼吸道对空气的处理,我们的呼吸系统就不会生病了呢?
通过这节课,我知道了
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四、小结收获
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
D
3.用鼻呼吸比用口呼吸好,以下描述正确的是( )
A.鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌
B.鼻黏膜有纤毛,能阻挡细菌
C.鼻黏膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
D.鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
D
3. 常言道:食不言,寝不语。吃饭的时候说话过多,常会食物呛到,从而引起剧烈咳嗽,这是因为( )
A.咽部的会厌软骨不能及时盖住喉口
B.食道收缩过快,导致食物不能下咽
C. 气管狭小,气流冲击食物速度过快
D. 食物中有异物,堵住了食道和气管
A
4.下面关于呼吸道作用的叙述,错误的是( )
A.呼吸道是气体进出肺的通道
B.呼吸道可以使空气湿润
C.呼吸道可以使空气温暖
D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质
D
5.下列哪项不是呼吸道的主要作用:( )
A、保证气流的畅通 B、温暖湿润进入的空气
C、主动吸入新鲜空气 D、清洁空气
C
6.人在呼吸时不能进行的生理活动是:( )
A、咀嚼 B、消化 C、吞咽 D、说话
C
7.痰是哪里产生的?为什么不能随地吐痰?
8.感冒时,常会感到呼吸不畅,原因是( )
A.鼻黏膜分泌粘液过多
B.气管支气管分泌痰液过多
C.鼻黏膜充血肿胀
D.声带充血肿胀
C
同呼吸 共命运
请为世界呼吸日写一则宣传标语,内容要体现呼吸健康。
谢 谢 聆 听

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