资源简介 (共17张PPT)村晚你还知道哪些关于儿童的古诗?小儿垂钓稚子弄冰儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。小童疑是有村客,急向柴门去却关。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。小娃撑小艇,偷采白莲回。解诗题村晚乡村的傍晚,这首诗描写了宋代乡村傍晚的美景。走近作者雷震,南宋诗人,生卒不详。被认为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。但又说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。寒漪yī我会认陂bēixián衔曲调水中波纹随口池岸陂漪信口腔试着把词语和意思连起来!村晚宋·雷震草满/池塘/水满/陂,山衔/落日/浸/寒漪。牧童/归去/横/牛背,短笛/无腔/信口/吹。自由朗读古诗,读准字音,读出节奏结合注释说一说,诗中描写了哪些景物,这些景物让你看到了怎样的一幅画?池塘远山落日草地让人想到的画面是夕阳西下,青山和夕阳相互映衬,池塘水草丰美,水面泛起金色的光芒,牧童正坐在牛背上随意吹着手中的笛子。草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。绿油油的水草长满了池塘边缘,澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳下,山像是衔着落日似的倒映在波光荡漾的水面上。“草满池塘水满陂”中两个“满”字有什么妙处?两个“满”字生动展现了水草丰茂、池塘水盈的景象,描绘出乡村生机勃勃、充满活力的氛围,也为后面的景色描绘奠定了饱满的基调 。草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。“衔”字将山赋予人的动作,把太阳落山时,山像是含着落日的画面鲜活呈现,形象地描绘出傍晚时分独特的景致,富有动态美 。拟人诗中的牧童给你留下了怎样的印象?从哪些词句可以看出来?牧童给人天真活泼、自由自在、无拘无束的印象。从“牧童归去横牛背”的“横”字,能看出牧童随意、放松的姿态;“短笛无腔信口吹”中的“信口”体现出牧童吹奏短笛时的自由随性,不受拘束 。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。“横”改为“骑”可以吗?不好。因为“横”坐不是规规矩矩地坐着,表现了牧童的天真顽皮之态。“骑”则没有这种效果。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。再读这句诗,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。浮现出放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲的情景,从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。这首诗描绘的乡村晚景中,哪些景物是静态的,哪些是动态的?这样动静结合有什么作用?静态景物动态景物草池塘山衔落日山草牧童横牛背短笛信口吹动静结合使画面富有层次感和节奏感,静态景物描绘出乡村傍晚宁静的氛围,动态景物又为画面增添了生机与活力,展现出乡村生活的闲适与美好 。《村晚》通过描绘一幅美丽的农村夏日晚景图,表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致,表达了作者对悠然恬静的农村生活的向往之情。 展开更多...... 收起↑ 资源预览