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姓名__________________ 准考证号__________________
2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测
七年级地理
注意事项：
1．本试卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题包含15个小题，每小题1分，共15分）
2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射升空。图1示意某日从太空获取的天宫号空间站位置及运行轨道，阴影范围处于黑夜，图2示意地球公转。据此完成1~3题。
图1 图2
1．如图1所示，天宫号空间站正在经过（ ）
A．北美洲 B．大洋洲 C．欧洲 D．亚洲
2．如图1所示，此时太原市的昼夜长短情况是（ ）
A．昼夜等长 B．昼短夜长 C．极昼现象 D．昼长夜短
3．神舟十八号升空当天，地球绕日公转到图2中的（ ）
A．①段 B．②段 C．③段 D．④段
2024年9月6日，台风“摩羯”在海南文昌沿海一带（19.4°N，111°E）登陆，成为1949年以来登陆我国最强的秋台风。下图示意台风“摩羯”的移动路径。据此完成4~6题。
4．表示台风的天气符号是（ ）
A． B． C． D．
5．图中①②③④四点与台风“摩羯”登陆地文昌经纬度大致相同的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．读图可知，台风“摩羯”的运动路径是（ ）
A．自东北向西南 B．自东南向西北 C．自西南向东北 D．自西北向东南
2024年1月1日，日本近海发生7.4级地震，4月3日，台湾花莲县海域发生7.3级地震，地震往往导致山体滑坡、道路阻断等险情。下图示意板块运动、台湾岛、日本地震震中位置。据此完成7~9题。
7．台湾和日本多发地震，共同原因是（ ）
A．地处亚欧板块与太平洋板块交界处 B．地处亚欧板块与南极洲板块交界处
C．地处美洲板块与印度洋板块交界处 D．地处亚欧板块与印度洋板块交界处
8．为及时进行灾害监测，掌握地震后山体滑坡等地质灾害情况，最适合使用的地图是（ ）
A．遥感影像图 B．农业分布图 C．人口分布图 D．矿产分布图
9．我国也是地震多发的国家，遇到地震，我们可以（ ）
A．用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离 B．迅速乘坐电梯，撤离到室外
C．迅速打开窗户，从楼上跳下 D．远离建筑物，到开阔的地方
红树林素有“海上森林”“海岸卫士”之称。下图示意世界红树林海岸分布。据此完成10~11题。
10．世界年平均气温分布的一般规律是（ ）
A．从两极向赤道逐渐降低 B．从平原向高原逐渐升高
C．从低纬向高纬逐渐降低 D．从陆地向海洋逐渐降低
11．红树林主要分布在（ ）
A．低纬度 B．中纬度 C．南温带 D．北温带
农耕文化是在进行长期农业生产活动中形成的一种风俗文化，是我国宝贵的财富，古村落是培育农耕文化的根源和基因。下图示意山西省农耕型古村落分布。据此完成12~13题。
12．山西省农耕型古村落的主要分布特点是（ ）
A．均匀分布 B．沿山脉分布 C．集中于北部 D．沿河流分布
13．科学发展与保护古村落的做法是（ ）
A．彻底改造，重新布局规划 B．保留原样，任其自然发展
C．合理修缮，发展生态旅游 D．占用耕地，扩大村落规模
2024年是中法建交60周年，中法两国正密切联系，加强文化和旅游等各领域合作。下图示意法国位置。据此完成14~15题。
14．中法交流合作属于（ ）
A．南南对话 B．南北对话 C．南南合作 D．南北差距
15．下列关于法国人种类型、使用语言、宗教信仰搭配合理的是（ ）
A．白色人种 英语 伊斯兰教 B．黄色人种 西班牙语 佛教
C．白色人种 法语 基督教 D．黑色人种 阿拉伯语 基督教
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分）
16．【地理研学】（12分）研学主题：体验生活中的地理
研学背景：为提高同学们的地理实践力，体验真实生动的地理课堂，某中学地理社团和老师一起前往某山区开展户外实地考察研学活动。
研学资料：研学地点的等高线地形图。
研学思考：
（1）计算图中A、B两地的相对高度。（2分）
（2）写出支流①流经的山体部位名称。（2分）
（3）若量得甲、乙两村落的图上距离为2厘米，计算两地的实地距离。（2分）
（4）同学们想在当地体验一下漂流这种刺激的水上运动，CD和DE两河段中，哪段更合适？并说明判断理由。（4分）
（5）从聚落的形成角度，说明图中村落形成发展的共同优越条件。（2分）
17．【研究性学习】（11分）课题名称：人口问题
课题资料：资料一 一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会引发人口问题。联合国发布的《世界人口展望2024》报告显示，世界人口已突破80亿，预计到2084年，世界人口将突破103亿。非洲是世界上人口增速最快的区域，当前非洲人口年增速高达2.5%，是全球平均增速的3倍多。而欧洲人口在减少，德国、意大利、瑞典等国家人口负增长的情况严峻。预计2050年欧洲老龄人口将占到该地区总人口的35%。
资料二 图1示意世界各大洲人口数量及增长率分布，图2示意人口与环境、粮食、资源的关系。
图1 图2
课题思考：
（1）分别指出世界上人口数量最多、人口增长率最低、最高的大洲名称。（3分）
（2）读下图，分别指出人口增长过快和过慢带来的问题（填序号）。（4分）
（3）从“环境污染”“自然资源”中任选其一，参照范例简析其与人口数量的关系。范例：随着人口数量的增长，人均粮食占有率会在人口达到一定数量后开始减少。（2分）
（4）人口增长过快、过慢都会影响人类的可持续发展，说出为了解决人口增长过快、过慢的问题，人类可以采取的措施。（2分）
18．【探究发现】（12分）探究名称：发现气候
探究资料：资料一 气候是自然环境中最活跃的要素。由于世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。气候对生物的分布及人们生产、生活影响显著。
资料二 咖啡树一般适合生长在平均气温16℃~25℃，年降水量达到1600mm~2000mm，海拔500米~2000米排水良好的山地地区。
资料三 全球气候变暖主要与二氧化碳等温室气体排放密切相关。碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。我国在联合国大会上做出承诺，努力争取2060年前实现“碳中和”。
资料四 世界气候类型分布及咖啡豆主要产地分布示意图。
探究思考：
（1）读A、B两地气候资料图，说出两地气候类型的名称，并指出两地降水的季节差异。（4分）
（2）结合资料二，从各月平均气温及年降水量两方面指出雅加达符合咖啡树生长的水热条件。（2分）
（3）C地是骆驼的故乡，指出这里与东北虎所在的D地相比，降水量更多，植物更为茂密的地区；并说明导致这种差异的主要影响因素。（4分）
（4）实现“碳中和”需要政府、企业和每个人的共同努力。请写出一条在节能减排方面你能采取的实际行动。（2分）
2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测
七年级地理评分标准
一、选择题（本题包含15个小题，每小题1分，共15分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D B C C B A A D C A D C B C
二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分）
16．（12分）（1）300米。（2分） （2）山谷。（2分）
（3）4000米（4千米）。（2分）
（4）CD段更合适；理由：CD段等高线密集，河流落差大，水流更急，更适合漂流。（4分）
（5）地形平坦；水源充足；交通便利。（任答一点得2分）
17．（11分）（1）人口数量最多：亚洲；人口增长率最低：欧洲；人口增长率最高：非洲。（3分）
（2）人口增长过快：②③；人口增长过慢：①④。（每个序号1分，共4分）
（3）随着人口数量的增长，自然资源持续减少；随着人口数量的增长，环境污染会不断加重。（任答1点得2分）
（4）人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调；人口增长过快的国家，可实行控制生育政策；人口增长过慢的国家，可采取鼓励生育、延迟退休等政策。（任答1点得2分，言之有理可酌情给分）
18．（12分）（1）A地：温带海洋性气候；B地：地中海气候。降水：A地全年湿润，降水季节分配均匀，B地夏季降水少，冬季降水多。（每点1分，共4分）
（2）各月平均气温在25℃左右；年降水量2000mm以上。（2分）
（3）D地；影响因素：海陆位置。（4分）
（4）骑行共享单车；乘坐公共交通工具；减少一次性筷子的使用；在家随手关灯等。（答出1点即得2分，言之有理可酌情给分）

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