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1 《北京的春节》学习任务单 （第二课时）
学习任务一：回顾复习，导入新课
回忆一下，课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略。详写略写
学习任务二：直奔主题，感知写法。在腊八那天，家家都熬腊八粥。 这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、 花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。 把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 １.作者写“腊八”时，重点写了两个习俗活动: 和 。 ２.第１自然段写了 ，第２自然段写了 。 腊八
学习任务三：拓展延伸，探究写法。
阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》，与老舍的《北京的春节》进行比较：同是写除夕，二者在写法上有什么不同？2.小组讨论：请同学们再次读读课文，看看作者是怎样写这篇文章的，文章在写作方法上有什么特色？3.假如此时再请你写端午节，你打算怎样安排详略呢？小练笔：
如果写端午节，下面的材料中，你打算哪些详写，哪些略写？在你打算详写的项目后面打“√”。
1.端午节的来历。（　　）
2.和妈妈上街买粽叶。（　　）
3.全家一起包粽子。（ ）
4.一家人吃粽子。（　　）
5.观看赛龙舟。（ ）
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