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(共31张PPT)
出品人：一蓑烟雨工作室
第33讲：
二战后的世界变化
2025届初三中考一轮复习
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
二战后以欧洲为中心的国际格局被彻底打破，形成了以美苏为首的两极格局。资本主义国家经历了经济快速发展的“黄金时代”，美国成为世界上最富强的国家，西欧和日本崛起， 挑战了美国的经济霸主地位，20世纪70年代形成了美国、西欧、日本三足鼎立的局面，冲击了两极格局，促使世界向多极化方向发展。
社会主义力量壮大，由一国到多国，形成了以苏联为首的社会主义阵营。东欧各国大都按照斯大林模式进行经济建设。随着时间的推移，斯大林模式的弊端日益严重。80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭遇了严重的挫折。亚非拉国家纷纷独立，帝国主义的殖民体系最终崩溃
目录编排
单元概述
单元概述
课标要求
时空观念
知识建构
知识梳理
史料实证
链接中考
联邦德国、民主德国成立，欧洲冷战对峙局面基本形成
1947年
“杜鲁门主义”
出台、“马歇尔
计划”提出
1949年
“北约成立”
1955年
“华约成立”
1960年
“非洲年”
1967年
欧洲
共同体
成立
1968年
日本成为
资本主义
世界第二
经济大国
1985年
戈尔巴
乔夫改
革开始
20世纪
80年代末
东欧
巨变
开始
1991年
苏联
解体
“冷战”时期
两极格局
1950年
中国
1957年
1978年
中共十一届三中全会召开
1979年
中美
建交
1949年
10月
中
华人民
共和国
成立
1953年
1971年
中国恢复在联合国的合法席位
抗美
援朝
“一五计划”
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
考点一：
1.1 美苏冷战
结束 1991年苏联解体，冷战结束，美苏两极格局也随之瓦解 实质 美苏两国对世界霸权的争夺 影响 积极 （1）美苏两国势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；
（2）双方军备竞赛不断升级，在核技术和空间技术上取得重大突破，客观上促进了科技发展
消极 （1）美苏两国为了争霸，干涉别国内政，造成了德国、朝鲜半岛的分裂，引发了局部战争，给世界和平与安全带来了极大的威胁；
（2）对战后世界经济、政治和国际关系产生了巨大影响；
（3）两大阵营对峙，阻碍了经济全球化的进程
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
考点一：
1.1 美苏冷战
背景 美 (1)二战后，成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望强烈 (表现：①在世界各地建立军事基地； ②建立以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系) (2)认为其制度和观念最优越，欲推行世界 苏 (1)二战后，其西部边界向西推移，还在东欧国家建立社会主义制度 (2)认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国是潜在的防御对象 概念 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的 两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 时间 1947—1991年 双方 美（北约）、苏（华约）
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
考点一：
1.2 杜鲁门主义和马歇尔计划
开始 杜鲁门 主义 （政治） 概况 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。该篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”
实质 “遏制共产主义”，干涉别国内政；美国在全球扩张势力的宣言书
影响 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
发展 马歇尔 计划 （经济） 概况 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划
目的 通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，逐步控制欧洲各资本主义国家
影响 （1）对美国：加强了美国对西欧的控制；在经济上遏制了苏联，加剧了美苏的对抗
（2）对西欧：促进了经济的恢复和发展，稳定了西欧的社会秩序，客观上促进了欧洲一体化进程
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
考点一：
1.3 德国分裂
德国的分裂 背景 德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大
柏林危机 1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。“柏林危机”爆发后，苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。大约11个月后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时
解除封锁
分裂 1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”
影响 从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
考点一：
1.4 北约华约建立
高潮：北约成立 1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，“北大西洋公约”组织成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔 最终形成：华约成立 概况 1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称“华约”
影响 标志着美苏全面“冷战”对峙的两极格局最终形成
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
划
马
歇
尔
计
成
立
经
互
会
经济
美
杜鲁门主义
政治
情报局
苏
约
成
立
北
军事
成
立
华
约
资本主义阵营
社会主义阵营
两极格局的形成
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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
2022年课标：
知识拓展：
世界格局的演变
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1.下侧是一部历史著作的目录（部分）。其中①处应为
A．杜鲁门主义的提出
B．西欧国家走向联合
C．不结盟运动的兴起
D．联合国作用的增强
2.2月24日，俄罗斯发动对乌克兰的特别军事行动，引起世界各国关注。引发俄乌冲突的原因之一是乌克兰企图加入成立于1949年、以美国为首的某军事集团。该军事集团是
A．北约 B．华约 C．东盟 D．欧盟
A
A
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3.柏林危机”爆发后，苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通，留下空
中通道。美英立即采取反封锁措施，但没有使用武力。最后，双方通过谈
判达成协议，解除危机。材料体现出冷战的特点是
A．美国成为唯一的超级大国
B．发动战争是解决双方矛盾的唯一途径
C．广大发展中国家成为重要的国际力量
D．两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
4.欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是
A．“铁幕演说”的发表 B．杜鲁门主义的出台
C．“经互会”的成立 D．德国的分裂
D
D
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通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。
2022年课标：
考点二：
2.1 战后欧洲的联合
欧洲联合 原因 (1)根本原因:欧洲国家遭受战争创伤，经济实力和国际地位下降。 (2)现实原因:美苏争霸,威胁到欧洲国家自身的安全
目的 加快经济发展步伐,维护自身安全,提高国际地位 历程 20世纪50年代初,组建欧洲煤钢共同体; 1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;1967年，这三个组织合并为 , 简称“欧共体”;1993年,在欧共体的基础上组成 。 影响 (1)大大加快了欧洲一体化的进程。 (2)成为世界政治格局多极化中的重要-极,促进了世界格局多极化趋势的发展 欧洲共同体
欧洲联盟
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通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。
2022年课标：
考点二：
2.2 战后美国的发展
原因 ①二战后，美国积极开拓世界市场； ②应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣； ③适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节； ④重视教育，培养实用人才 主要特点 （1）发展过程：起伏变化大，呈周期性变化 （经历了繁荣——危机——持续稳定） （2）发展速度：处于西方发达国家经济发展的前列 （3）主导产业：高新技术产业发达，科技含量高 过程 五六十年代 特点 战后的繁荣
表现 经济持续迅猛发展，成为资本主义世界的霸主
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通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。
2022年课标：
考点二：
2.3 战后日本的崛起
原因 （1）外因：①第二次世界大战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁发了“和平宪法”；②冷战开始后，美国开始积极扶持日本；③朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单，刺激了经济的繁荣
（2）内因：日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，注意培育高质量人才，促进了经济的迅速发展
特点 经济持续高速增长
表现 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
影响 （1）积极：日本的国际地位得到提升，冲击了美苏两极格局，推动了世界政治格局多极化趋势的发展；
（2）消极：20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安
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通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。
2022年课标：
考点二：
2.4 社会保障制度的建立
目的 缓和社会矛盾
内容 包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度
过程 （1）建立：罗斯福新政期间，美国颁发《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度，向无依无靠者提供救济；
（2）扩大：第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。随后，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”；
（3）发展：20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展
影响 （1）积极：可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境
（2）局限性：只能缓和社会矛盾，不能解决资本主义制度的基本矛盾；增加了政府的财政压力；容易造成好逸恶劳的社会风气，不利于国家经济的健康发展；等
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1946年，美国研制出世界上第一台电子计算机
欧盟成员国
示意图
社会保障制度
（漫画）
1. 特点：①都经历了经济迅速发展、持续繁荣的时期；②都采用第三次科技革命的成果；③都制定了恰当的经济政策。
2. 影响：推动世界政治格局朝多极化趋势发展
3.启示：①科技是第一生产力；②大力实施科教兴国，人才强国战略；③坚持改革开放
知识拓展：
二战后资本主义发展的情况及特点
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1.对下面国际组织演变示意图的解读，正确的是（ ）
A．欧洲冷战对峙局面基本形成 B．欧洲国际地位不断下降
C．欧洲一体化的进程大大加快 D．欧洲联合趋势逐渐减弱
2.阅读下图漫画，指出变化后资本主义世界的时代特征（ ）
A．美国援助遏制苏联 B．欧日崛起三足鼎立
C．美苏争霸抱团取暖 D．欧日同盟对抗美国
3.1991年，日本驻联合国大使宣称，要“争取五年内成为安理会常任理事国”，这一企图未能实现：2004年，日本又改变了“入常”策略，最后也归于失败。这些“入常”行为说明日本（ ）
A．国际地位不断提升 B．反省历史融入世界
C．致力维护世界和平 D．谋求成为政治大国
C
B
D
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了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。
2022年课标：
考点三：
3.1 苏联社会主义模式的推广
东欧 经济
政治 中国 交往 影响 1949年
为了适应冷战需要，应对马歇尔计划
有利于东欧国家克服战后经济困难
但也将各国经济纳入苏联计划经济的轨道
实质
是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。
加强对东欧各国共产党的控制，按苏联模式对这些国家进行全方位改造。
1949年—中苏建交
1950年—中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》
加强了社会主义阵营的力量，掀起了学习苏联的热潮。
经济互助委员会
时间
目的
影响
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1.对下面国际组织演变示意图的解读，正确的是（ ）
A．欧洲冷战对峙局面基本形成 B．欧洲国际地位不断下降
C．欧洲一体化的进程大大加快 D．欧洲联合趋势逐渐减弱
2.阅读下图漫画，指出变化后资本主义世界的时代特征（ ）
A．美国援助遏制苏联 B．欧日崛起三足鼎立
C．美苏争霸抱团取暖 D．欧日同盟对抗美国
3.1991年，日本驻联合国大使宣称，要“争取五年内成为安理会常任理事国”，这一企图未能实现：2004年，日本又改变了“入常”策略，最后也归于失败。这些“入常”行为说明日本（ ）
A．国际地位不断提升 B．反省历史融入世界
C．致力维护世界和平 D．谋求成为政治大国
C
B
D
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了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。
2022年课标：
考点三：
3.2 苏联的改革
苏联的发展于改革 项目 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
开始时间 1953年 1964年 1985年
内容 一定程度上促进了经济的发展,但没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端 取得一定成效,但没有从根本上突破高度集中的计划经济体制 改革总体效果仍然不佳,使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延,局势迅速失控
结果 （影响）
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了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。
2022年课标：
考点三：
3.3 东欧剧变与苏联解体
东欧剧变 20世纪80年代末,东欧各国社会制度发生根本性变化,由社会主义国家变为资本主义国家 苏联解体 原因 (1)根本原因:高度集中的政治经济体制(苏联模式)的弊端长期得不到纠正。
(2)直接原因:戈尔巴乔夫的政治体制改革
概况 1991年八一.九事件后,俄罗斯领导人叶利钦控制了全局,苏联的分裂进一步加快，1991年年底,苏联解体
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了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。
2022年课标：
考点三：
3.3 东欧剧变与苏联解体
跛脚的巨人
①经济体制：斯大林模式
②代价：苏联解体
③教训：坚持社会主义道路，坚持马克思主义理论的指导地位；加强执政党建设，维护党的领导地位；结合本国的实际，进行改革和建设，不能照搬他国模式等。
我们不得不付出代价，为苏联经济体制所因有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。
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1.九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗” （苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄 罗斯国旗）等相关资料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于
A．认识社会主义的曲折发展 B．剖析冷战形成的原因
C．理解社会主义阵营的加强 D．了解苏联的发展演变
2.赫鲁晓夫、勃列日涅夫执政期间，苏联改革总体效果不佳，其主要原因是
A．俄国农奴制改革后，农奴制残余影响着俄国经济社会发展
B．进行大规模农业集体化运动，终止新经济政策
C．以全球化和信息化为特征的“新经济”发展缓慢
D．没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
D
A
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3.东欧剧变实质上是指东欧各国( ）
A.生活水平的根本变化 B.对外政策的根本变化
C.社会制度的根本变化 D.文化传统的根本变化
4.下列有关苏联的历史表述有误的是( )
①戈尔巴乔夫经济、政治改革使苏联权力更加集中 ②苏联前两个五年计划完成后，基本上实现了社会主义工业化和农业集体化 ③苏联新宪法的颁布，标志高度集中政治经济体制形成，这一体制被称为苏联模式 ④苏联解体说明了社会主义运动在世界范围内失败
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
D
C
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通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
2022年课标：
考点四：
亚非拉国家的新发展
万隆会议 背景 第二次世界大战后，新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题
召开 1955年4月,在印度尼西亚的万隆,来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行第一次亚非会议,即万隆会议
内容 通过了和平相处、友好合作的十项原则
万隆精神 亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神
作用 标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。提高了亚非国家和地
区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争
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通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
2022年课标：
考点四：
亚非拉国家的新发展
非洲独立 代表 (1)1951年底,利比亚宣布独立。
(2)1952年,以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝
高潮 1960年,非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”
发展 1962年,阿尔及利亚推翻了法国的殖民统治，获得独立
结束 1990年，纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
拉丁美洲 (1)古巴:1959年,在卡斯特罗等人的领导下,推翻美国支持的独裁政权,走上社会主义发展道路。 (2)巴拿马收回运河区主权:1990年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权
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建立
15世纪末，新航路开辟后，早期殖民扩张开始
初步形成
19世纪中期，工业革命完成后，资本主义国家加紧对外侵略扩张
正式形成
20世纪初，第二次工业革命后，资本主义国家对外侵略扩张加剧
开始瓦解
第一次世界大战削弱了帝国主义国家殖民力量
进一步瓦解
第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨
彻底瓦解
1990年纳米比亚独立，标志着世界殖民体系彻底瓦解
知识拓展：
世界殖民体系的建立和瓦解过程
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1.万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是（ ）
A．冷战中的对峙 B．动荡的中东
C．世界经济的“全球化” D．亚非拉的奋起
2.1955年，万隆会议在印度尼西亚召开。万隆会议所体现的“万隆精神”是指 （ ）
①团结合作　②争取和巩固民族独立　③保卫世界和平　④不结盟 A．①② B．②③④ C．①②③ D．②④
C
D
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时空观念
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4.二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有
①萨拉热窝事件 ②新中国的成立 ③纳米比亚独立
④“非洲年” ⑤巴拿马收回运河主权（ ）
A.①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤
3.某历史公众号准备推送一期名为“亚非拉国家的新发展”的专题。下列各项可以放进专题资源包的是（ ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》②图片：《纳米比亚独立》③地图：《巴拿马收回运河区主权的斗争》
④视频：《苏联的改革》
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④
C
D

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