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五年级下册每日词语句子默写小单
第2课【祖父的园子】
原文：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就
像一个小毛球似的不动了。（使用富有感彩的形容词，体现作者对小动
物们的喜爱和自己满心的快乐）
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五年级下册每日词语句子默写小单
第5课【草船借箭】
原文：诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，
甘受重罚。”（通过语言描写，折射出人物性格，写出诸葛亮的胸有成竹）
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第6课【景阳冈】
原文：武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下
来。
（使用连续动词，形象表现了武松身手敏捷、刚强勇猛的英雄形象）
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五年级下册每日词语句子默写小单
第10课【青山处处埋忠骨】
原文：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支
地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。（通过“一天、一句、一支、几次
”的细节描写，表现了毛主席失去爱子的悲痛心情）
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五年级下册每日词语句子默写小单
第11课【军神】
原文：他头也不抬，冷冷地问:“你叫什么名字 ”
（通过神态和语言描写，体现沃克医生是一个冷酷的人，同时也为下文对刘
伯承将军态度的转化埋下伏笔）
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五年级下册每日词语句子默写小单
第13课【人物描写一组】
原文：他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。
（通过神态和动作描写突出人物特点，写出严监生的爱财如命）
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第14课【刷子李】
原文：啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整
打开一面雪白的屏障。（用比喻句，将粉刷过的墙比喻成平整雪白的屏障，反映
出刷子李的技术高超）
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第16课【田忌赛马】
原文：孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢
。”（通过语言描写，使用“胸有成竹”“一定”等词表明孙膑在做事之前
已有通盘考虑，信心十足）
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第17课【跳水】
原文：猴子突然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了
桅杆。（通过连续的动作描写，写出了猴子的灵活与放肆）
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第18课【威尼斯的小艇】
原文：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（运用夸张的修辞手法，侧面衬托小艇速度快、船夫技术好）
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五年级下册每日词语句子默写小单
第19课【牧场之国】
原文：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（全文的总起句紧扣题目开门见山，强调了本文重点是“牧场之国”）
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第22课【手指】
原文：大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造
简单，比人家少一个关节。但在五指中却是最肯吃苦的。
（运用拟人句生动地写出了大拇指的外貌；通过“但”“却”表示转折，巧
妙地过渡到对他吃苦耐劳性格的描写）
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注：这份资料是依据课本词语生字表有的课时做的词语句子练习，所以不
是所有课时，老师会更新同类全课时词语句子练习资料！请持续关注会员
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