四川省南充市2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)

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四川省南充市2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)

资源简介

2024-2025学年度上期八年级期末教学质量监测
生物试卷
(生物、地理合堂分卷,考试时间90分钟,生物试卷满分100分)
一、单项选择题(每小题4分,共40分)
1. 下列动物的身体呈两侧对称,有口无肛门的是( )
A. B.
C. D.
2. 2023年4月22日,中科院南京地质古生物研究所科研人员,在准噶尔盆地志留纪晚期地层中发现一种新的淡水节肢动物——赛尔玛尔迪布拉克虫化石。下列属于赛尔玛尔迪布拉克虫的特征的是( )
A. 有口无肛门 B. 体表具有外套膜
C. 身体和附肢都分节 D. 靠刚毛和疣足运动
3. 如图是两种哺乳动物的牙齿分化示意图,牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,也增强了对食物的消化能力。据图分析错误的是( )
A. ①③为门齿,用于切断食物
B. ②⑤为臼齿,用于咀嚼食物
C. ④为犬齿,用于撕咬食物
D. 甲为兔的牙齿,乙为牛的牙齿
4. 结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列结构与功能对应正确的是( )
A 蛔虫体表有角质层 适于寄生生活
B 蜥蜴体表有角质鳞片 有利于维持体温恒定
C 鸟的肺与气囊相通 肺和气囊富含毛细血管有利于进行两次气体交换
D 蝙蝠体表被覆羽毛 适于飞行
A. A B. B C. C D. D
5. 秋天,妈妈带小玲到西河绿道野餐,回来发现小玲棉质长裤上粘了鬼针草的种子,这体现了( )
A. 动物能帮助植物传粉
B. 动物会导致外来物种入侵
C. 动物能帮助植物传播种子
D. 动物能促进生态系统的物质循环
6. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,某组同学做了如下实验,下列说法错误的是( )
A. 培养菌落前进行高温灭菌,目的是杀死培养基和培养皿上原有的杂菌
B. 用无菌棉棒蘸取池水涂抹在培养基上完成接种
C. 培养菌落时应提供适宜的温度和充足的光照
D. 培养基上形成的菌落中,光滑粘稠的是细菌的菌落
7. 下列关于人类对微生物的实践应用错误的是( )
A. 用绿脓杆菌噬菌体控制烧伤病人相应的细菌感染
B. 用乳酸菌制作面包、酸奶、泡菜等发酵食品
C. 用甲烷细菌发酵生产清洁能源——沼气
D. 用白僵菌制成生物杀虫剂消灭农业害虫
8. 为解决农作物秸秆焚烧带来的环境污染问题,采用秸秆堆肥技术,将秸秆收集起来加入一定比例和种类的细菌和真菌发酵后,制成肥料重新利用。这个过程体现了细菌真菌在自然界中的作用是( )
A. 作分解者参与物质循环
B. 为植物提供营养与植物共生
C. 寄生在植物体上吸收植物的营养
D. 把无机物变成有机物供细胞利用
9. 微生物广泛存在于自然界中,它们的繁殖速度很快。下列说法错误的是( )
A. 细菌在不良环境下形成芽孢繁殖后代
B. 青霉菌成熟后长出青绿色孢子繁殖后代
C. 酵母菌在环境良好的情况下可以进行出芽生殖
D. 病毒在它寄生的活细胞中通过自我复制增加数量
10. 下图是小明学习了《认识生物多样性》之后绘制的概念图,其中①、②、③三项共同组成了生物多样性,下列说法错误的是( )
A. ①为生物种类的多样性
B. ②为基因的多样性
C. ③为生态系统的多样性
D. ④为保护生物的栖息环境,保护生态系统多样性
二、非选择题(每空2分,共60分)
11. 生物科学实验是我们运用科学方法,探索科学知识,形成科学概念,构建生命观念的重要途径。通过对动物的实验探索,我们认识了动物的形态结构及其功能。请回答下列问题:
(1)观察水螅捕食水蚤的过程,发现水螅的身体呈______对称,便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,它触手上有______,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
(2)实验中保持蚯蚓体表湿润有利于它进行________
(3)观察鱼的鳃呈鲜红色,内含丰富的______进行气体交换;从鱼的鳃盖后缘流出的水中二氧化碳增加。
12. “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”动物所进行这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为。据图回答下列问题:
(1)体育锻炼前先进行热身运动,热身能够加速滑液分泌到[ ]______中,增加关节的灵活性;在锻炼中,[ ]______保证了关节的牢固性,有效预防脱臼现象的发生。
(2)进行负重屈肘锻炼时,神经传来兴奋引起[ ]______收缩,拉动_______围绕关节移位完成屈肘运动,周而复始使上肢肌肉的力量得以增强。
(3)动物的运动有不同的形式,鹰的前肢变成______,便于飞行,后肢便于行走奔跑。
(4)鱼生来就会游动,从行为获得的途径来看,这种行为是________决定的,是鱼适应水环境得以生存的基础。
13. 自然界中生物种类繁多,生物分类是研究生物的一种基本方法。某小组搜集了如图一所示的生物图片,按图二中的分类方法对其中的动物进行了分类,请根据所学知识,回答下列问题:
(1)同学们将图一中的生物分成甲和乙两类,分类的等级是______;其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物,其分类依据为是否有________。
(2)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与油松同门不同纲,则向日葵和______的共同特征较多。
(3)图二中的a应该填写的是_______,⑥对应的是图一中的_____。
(4)金丝猴的珍贵程度与大熊猫齐名,同属“国宝级动物”,保护金丝猴最为有效的措施是_______。
14. 阅读“微生物学之父”巴斯德的部分成就,回答下列问题:
资料一:巴斯德设计了一个巧妙的鹅颈瓶实验,向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由空气中原来已经存在的细菌产生的,推翻了“细菌自然发生说”。
资料二:巴斯德发现用来酿酒的葡萄汁中有酵母菌。在氧气充足条件下,酵母菌可以将糖类分解成二氧化碳和水,同时释放出能量用于各项生命活动;而在缺乏氧气时,通过将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量。
资料三:巴斯德研制出狂犬病疫苗。将狂犬的唾液注射到兔体内,兔患狂犬病而死;将死兔的脑和脊髓通过处理,注射到正常狗体内,狗获得了对该病的免疫力。后来有一个男孩被其它狂犬咬伤,在狂犬病发病潜伏期内,他多次对该男孩接种处理过的病毒,男孩平安无事。
(1)细菌在细胞结构上与动植物的主要区别是______,属于_______生物。
(2)酵母菌是单细胞的______(选填“细菌”或“真菌”);用酵母菌酿酒时,应将容器_______(选填“敞开”或“密封”)。
(3)狂犬病是由狂犬病病毒引起的死亡率很高的疾病。病毒的结构简单,由__________和______组成,没有细胞结构。
15. 幽门螺旋杆菌(简称“Hp”)是目前最明确的胃癌发生危险因素,Hp虽然主要分布在胃内,但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出,在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用,研究人员通过实验探究乳铁蛋白对Hp的影响,实验流程和结果如图:
(1)第一组培养基中不添加乳铁蛋白,起到_______作用。
(2)据图2所示,通过读取_______值可知Hp数量。该实验中,乳铁蛋白的浓度为_____mg/mL时,对Hp的抑菌效果更好。
(3)为避免实验偶然性,请提出一条改进实验的建议______。
(4)为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺旋杆菌病中的作用,研究人员继续开展相关实验。分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后,检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示:
组别 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
不同药物 生理盐水 乳铁蛋白 三联疗法 乳铁蛋白+三联疗法
白细胞介素8(pg·m-2) 503.38 107.95 25.84 22.58
说明:幽门螺旋杆菌对胃黏膜损伤越大,小鼠体内白细胞介素8含量越高。
①选择若干大小、生长状况相似的小鼠随机平均分成四组,这些实验小鼠应该______。
A.完全健康 B.胃内感染 C.一半健康一半感染
②能通过对照证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的两组是______。
③为了避免幽门螺旋杆菌的感染,你认为自己在日常生活中应如何做 ______(答出一条即可)
2024-2025学年度上期八年级期末教学质量监测
生物试卷 答案
一、单项选择题(每小题4分,共40分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
二、非选择题(每空2分,共60分)
【11题答案】
【答案】(1) ①. 辐射 ②. 刺细胞
(2)呼吸 (3)毛细血管
【12题答案】
【答案】(1) ①. ③关节腔 ②. ②关节囊
(2) ① ⑥肱二头肌 ②. 骨
(3)翼 (4)遗传物质
【13题答案】
【答案】(1) ①. 界 ②. 脊柱
(2)油松 (3) ①. 恒温 ②. 涡虫 (4)建立自然保护区
【14题答案】
【答案】(1) ①. 没有成形的细胞核 ②. 原核
(2) ①. 真菌 ②. 密封
(3) ①. 遗传物质 ②. 蛋白质
【15题答案】
【答案】(1)对照 (2) ①. OD ②. 0.5
(3)三个组每组都需进行平行重复实验或实验前将培养皿杀菌处理等
(4) ①. B ②. Ⅰ和Ⅱ ③. 餐具定期消毒;分餐制;就餐时用公筷;外出就餐时自带餐具;不吃来历不明、卫生不达标的食品等

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