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2.2　地形图的判读
（探究点1）根据等高线形态判断山体部位
【图解】
【探究】
1.等高线上标注的数值表示的是什么
2.如何根据等高线形状判断山体的不同部位
3.分别沿B路线和C路线到山峰,哪条路线比较轻松 哪条路线可能会遇到河流
【巩固训练】
下图为我国某地等高线(单位:米)地形图。读图,完成1~2题。
1.下列四地中,海拔最高的是 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.① B.② C.③ D.④
2.甲处是 ( )
A.山谷 B.山脊 C.陡崖 D.山峰
【名师点拨】
如果两点都在海平面以上,其相对高度为两点海拔之差;如果一点位于海平面以上,一点位于海平面以下,则相对高度为两点海拔之和。
【易混辨析】
山谷和山脊的区别记忆
向低凸出是山脊,
向高凸出是山谷。
【进阶学习】
　（探究点2）分层设色地形图的判读
【图解】
【探究】
1.陆地表面共有几种地形类型 请分别写出来。
2.说出图示区域的地势特征。
3.说出高原与平原地形的异同点。
【巩固训练】
　　某中学地理学习兴趣小组组织了一次山区的野外实践,下图是该山区的局部等高线(单位:米)地形图。读图,完成下列问题。
(1)写出A地和B地所在的地形部位名称:A　　　,B　　　。
(2)为助力乡村基础设施建设和经济发展,请根据所学地理知识提出适当的建议。
a.甲村和附近城镇要修建一座自来水厂,你建议镇长将水厂选址放在　　　　(②/④)处,理由是　
　。
b.甲村计划引资修建一座水库发展观光旅游,你建议水库大坝建在　　　　(①/③/⑤)处,理由是　　　　　　　　　。
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型为　　　。若使用分层设色地形图表示该区域,则虚线内区域应描绘成　　　色。
【知识拓展】
户外运动在等高线地形图上的应用
户外 运动 等高线特征
攀岩、 蹦极 多条等高线重叠的陡崖处
漂流 河流落差大的河段(即等高线分布密集的山谷处)
登山 沿坡度较小的缓坡(即等高线稀疏处)
宿营 坡度较缓,远离河流,地势较为平坦的地方
第二节　地形图的判读
【参考答案】
探究点1
1.海拔。
2.等高线闭合,数值由中间向四周逐渐降低,为山峰;等高线弯曲部分向高处凸出,为山谷;等高线弯曲部分向低处凸出,为山脊;多条等高线的重叠处为陡崖;两山峰之间的低地,为鞍部。
3.沿B路线比较轻松,沿C路线可能会遇到河流。
巩固训练
1.C　【解析】读图可知,本图的等高距为150米,以此推断①处海拔范围约为2 150米—2 300米,②处海拔范围约为1 700米—1 850米,③处海拔范围约为2 600米—2 750米,④处海拔范围约为2 450米—2 600米,因此③处海拔最高。
2.A　【解析】甲处等高线向海拔高处凸出,为山谷。
探究点2
1.5种。山地、高原、平原、丘陵、盆地。
2.北高南低。
3.相同点是地形相对平坦,内部地势起伏小。不同点是高原海拔在500米以上,平原海拔在200米以下。
巩固训练
(1)陡崖　山脊
(2)②　②海拔比甲处高,水可自流;②位于河流上游,水质好　⑤　⑤处位于盆地峡口处,施工难度小,工程量小
(3)平原　绿

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