资源简介

(共23张PPT)
第三课时
12减几
（冀教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
结合具体情境，经历分析问题、列出算式并尝试计算12减几的过程。
01
02
会用“想加算减”的方法计算12减几的减法，能正确进行计算。
03
能主动与同学交流自己的算法，初步体会加减法各数之间的关系。
新知导入
1.在 里填上合适的数。
3 + = 9 5 + = 12
+ 7 = 13 + 7 = 11
6 + = 12 + 3 = 11
6
7
6
4
6
8
新知导入
上节课咱们学习了11减几，还记得咱们是用什么方法来计算11减几的吗？
11 － 3 ＝
1
10
8
7
我们主要用破十法来计算的。
学习任务一
12 减几的退位减法
探究新知
岸上有几只鸳鸯
一共有12只鸳鸯，水里有4只。
探究新知
12 － 4 ＝
12只
岸上？只
怎样计算岸上有几只鸳鸯呢？
探究新知
12 － 4 ＝ 8
4 ＋ 8 ＝ 12
12 － 4 ＝
2
10
8
6
探究新知
点数法：画出12个花片，去掉4个，还剩8个。
一共有12只鸳鸯，水里有4只。
探究新知
12 － 7 ＝
5
5 ＋ 7 ＝ 12
12 － 5 ＝
7
5 ＋ 7 ＝ 12
计算12-5和12-7想的是同一道加法算式。
说一说你是怎样想的。
课堂练习
1.算一算，填一填。
12 － 4 ＝
8
4 ＋ 8 ＝
12 － 8 ＝
4
12
11 － 8 ＝
3
8 ＋ 3 ＝
11 － 3 ＝
8
11
12 － 9 ＝
3
3 ＋ 9 ＝
12 － 3 ＝
9
12
课堂练习
2.
3
4
5
6
7
8
9
课堂练习
3.直升机该停在哪里
课堂练习
4.在 里填上合适的数。
6+7= 11-4= 9+3=
12-2= 7+5= 12-6=
11-5= 5+8= 7+6=
13
7
12
10
12
6
6
13
13
课堂练习
7
9
5
8
10
8
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
＋
5
7
12
=
－
12
5
7
=
－
12
7
5
=
1.看图列式计算。
（1）
分层作业
1.看图列式计算。
－
12
9
3
=
支
12支
（2）
分层作业
2.想一想，填一填。
12－ 2 5 7 4 8 6 1 9 3 10
10
7
5
8
4
6
11
3
9
2
分层作业
3．想一想，算一算，并说说你的发现。
我发现：想________算减法的方法也很好，一道加法算式通常可以写出两道________算式。
12
5
7
12
3
9
12
8
4
加法
减法
分层作业
【综合实践类作业】
12－ ＝ 5 +3
4.想一想，再回答。
4
11－ ＝ 4 +3
4
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