资源简介

(共23张PPT)
2.1
做一做
（北师大版）一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
课堂练习
05
课堂小结
06
作业布置
07
板书设计
01
教学目标
1.学习目标描述：通过动手实践，学会将立体图形身上的平面图形转移到纸上的方法。
2.学习内容分析：本节课主要通过对身边的立体图形描一描、画一画，初步感知平面图形的特点。
3.学科核心素养分析：通过操作、探索活动，提升学生的几何直观和空间观念能力。其中的自由设计环节，既与“美育”教育相结合，又增强了创新意识。
02
新知导入
02
新知导入
简简单单的三个图形居然能变化出这么多好看的图案，今天这节课，大家也用身边熟悉的物品，设计出好看的图形吧。
学习任务一
描一描，画一画
02
任务一
我们也用身边的物品做一做吧。
这么多形状真是有趣啊。
02
任务一
用身边的物品描一描，印一印。
卷笔刀描下来像个云朵
文具袋底部描下来是个圆
教具描下来就是个7
02
任务一
还能做出什么形状？试一试。
把物品换个方向描一描，看看能不能描出不用的形状。
02
任务一
还能做出什么形状？试一试。
同一个物品，换个面去描画，得出的形状就不同了。
02
任务一
课堂小游戏
1.请与前后桌组队，一位同学选出一个课桌上的物品，另一个同学描画出来，剩下同学猜一猜是什么物品描画出来的。
02
任务一
用积木印一个你喜欢的图案，并与同伴交流。
同学们能设计出什么好看的图片呢？
05
课堂练习
1.从身边找2个物品，先想一想可能会做出什么形状，再描一描或印一印
05
课堂练习
2.下面的图像像什么，说一说，做一做。
大树
小狗
小推车
06
课堂小结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
我会描出物品一面的图形了。
我知道了同一个物品，不同面描出的形状不一样。
08
作业布置
知识技能类
1.涂一涂
07
作业布置
知识技能类
2.用学过的图形在方格纸上设计一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
答案不唯一
07
作业布置
知识技能类
3.给O涂上颜色。
07
作业布置
选做题
4.明明用一套七巧板拼出了下面的图案，你知道他是怎么拼的吗？根据下图标一标，并涂色。(标序号)
07
作业布置
综合实践作业
利用身边的物品设计一个好看的图案，下一节课前，上台展示自己的设计。
08
板书设计
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