资源简介

(共27张PPT)
2.4
综合实践
设计教室装饰图
（北师大版）一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
课堂练习
06
课堂小结
07
作业布置
08
板书设计
01
教学目标
1.学习目标描述：通过设计活动，发现图形中的规律，并学会交流与分享。
2.学习内容分析：本节课主要通过小组合作设计，完成对班会的设计畅享，营造了学习氛围，提升学生学习兴趣和效率。
3.学科核心素养分析：本节课注重智育与美育的协调发展，加强了学生的合作意识，培养了学生的观察能力。从而促进学生全面发展。
02
新知导入
看这是其他的小同学为班级做的装饰，是不是很好看，我们能为这周的班会装饰一下教室吗？
学习任务一
发现装饰图中的奥秘
03
任务一
为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢
像这个蒙古包前后就有一些装饰物，大家能说一说这些装饰物有什么规律吗？
03
任务一
从图中发现了哪些规律？说一说。
我发现最下方的花盆是两盆紫花接着两盆黄花反复出现的。
03
任务一
我还发现了挂着的灯笼是一个大的一个小的重复出现，还有最后面的旗子也是两个长长方方的跟着一个尖尖的旗子重复出现。
从图中发现了哪些规律？说一说。
03
任务一
你能用自己的方式表示这些规律吗？
写一写，画一画。
我是这样表示这些花盆的规律的。
03
任务一
你能用自己的方式表示这些规律吗？
写一写，画一画。
灯笼有两种大小，我也用两种大小的图案表示。
03
任务一
你能用自己的方式表示这些规律吗？
写一写，画一画。
像这种图案多的，不必每个都一比一的画下来，只需画出两组重复规律，再用省略号代替后续出现的图案。
······
03
任务一
说一说，我们的活动任务是什么 我们要做什么
我们要用“重复”规律为班会设计教室装饰图。
我们要先确定用什么装饰物，这些装饰物要放在什么地方，再画出装饰图。
学习任务二
设计装饰图
04
任务二
你想装饰什么地方？用什么物品？
我觉得可以用灯笼装饰黑板。
可以用剪纸来装饰窗户。
用一些不同颜色的气球装饰讲台也不错。
04
任务二
要怎么利用“重复”设计装饰图呢？请小组分工合作完成设计图。
_____小组装饰图
04
任务二
分享各小组的设计图，说一说大家的设计理念是什么？
大家的设计都好，各有各的特色和想法，在听了其他小组的讲解后，你们有没有新的想法，可以和组员再次进行交流。
04
任务二
生活中还有很多重复现象，你们可以举一些例子说说嘛？
每年都有春、夏、秋、冬
12个生肖每12年轮回一次
04
任务二
生活中还有很多重复现象，你们可以举一些例子说说嘛？
每天都有昼夜变化
一周有7天
05
课堂练习
1.在活动中，你的表现怎么样，评一评。
能运用“重复”的规律设计教室装饰图 ☆☆☆
能与同伴合作完成任务 ☆☆☆
能认真倾听他人的想法 ☆☆☆
06
课堂小结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
我能发现图案中“重复”的规律。
我会利用“重复”设计美丽的图案。
08
作业布置
知识技能类
1.用图形在方格纸上设计一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
答案不唯一
07
作业布置
知识技能类
2.笑笑画了一个这样的精美图案（如下图），请你认真观察，这幅图案是怎样得到的，然后在下面的方格纸上也设计一个不一样的精美图案。
答案不唯一
07
作业布置
选做题
3.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
答案不唯一
07
作业布置
综合实践作业
优化自己的教室装饰图。
08
板书设计
装饰图展示区
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