资源简介 2024-2025学年度绵阳市游仙区七年级期末教学质量监测(生物)一.选择题(共50分)1.近日,西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于( )A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测量法2.据报道,已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人,会说三种语言,能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是( )A.能否自由行走 B.能否进行语言交流C.能否生长和繁殖 D.能否进行思维活动3.“工欲善其事,必先利其器。”显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。下列有关显微镜的相关描述正确的是( )A.显微镜的物镜越长,放大倍数越大B.在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视目镜C.若在低倍物镜下发现视野中的物像模糊,则应转动转换器换用高倍物镜进行观察D.若视野中有一污点,转动目镜时,污点未动,则说明污点一定在物镜上4.菠菜焯水时,水会变成绿色,绿色成分来自于细胞的( )A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核5.李清照《如梦令》词:试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!这里的“绿”和“红”分别形容叶和花,相对应的色素分别存在于细胞的( )A.液泡和叶绿体 B.线粒体和液泡C.叶绿体和细胞质 D.叶绿体和液泡6.制作口腔上皮细胞临时装片时,不需要用到的材料用具是( )A.生理盐水 B.消毒牙签 C.刀片 D.镊子7.人类的遗传物质主要存在于( )A.细胞质中 B.细胞膜中C.细胞核中 D.细胞的各个部分8.“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是( )A.榕树 B.知了 C.蝴蝶 D.老师9.在洋葱根尖细胞分裂的过程中,导致新细胞与原细胞遗传物质相同的主要原因是( )A.遗传物质复制后均分B.形成新的细胞膜和细胞壁C.细胞质分成两份D.细胞膜向内凹陷并绕裂10.细胞不能无限长大的原因是( )A.细胞长得太大影响美观B.细胞太大的生物不结实C.细胞生活的环境有限D.细胞太大不利于吸收充足的营养11.皮肤覆盖全身,它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物的侵袭。在人体的结构层次中,皮肤属于以下哪个结构层次( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统12.神舟十七号航天员乘组利用太空栽培装置种植了生菜、小葱、樱桃番茄。下列有关描述,错误的是( )A.生菜、小葱等植物体的结构层次相同B.番茄果实在结构层次上属于生殖器官C.与航天员相比,生菜缺少系统这一结构层次D.番茄种子的种皮属于上皮组织13.下列能够独立完成生物体复杂多样的生命活动的细胞是( )A.草履虫 B.洋葱鳞片叶细胞C.根毛细胞 D.人的口腔上皮细胞14.草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述,正确的是( )A.都是植物 B.都是寄生生活C.都是一个生物体 D.都对人类无影响15.下列诗句中描写苔藓植物的是( )A.西湖春色归,春水绿于染B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.墙角数枝梅,凌寒独自开D.大雪压青松,青松挺且直16.如图表示玉米种子结构,下列描述正确的是( )A.①是胚乳B.③是子叶,有两片C.③④⑤共同组成胚D.②处滴碘液,会被染成蓝色17.“松柏本孤直,难为桃李颜”(唐 李白)。松柏和桃李相比,最主要的区别是( )A.松柏种子外面没有种皮;桃李种子外面都有种皮B.松柏种子外面没有果皮;桃李种子外有果皮包被C.松柏树形高大是常绿乔木;桃李修剪后低矮便于采果D.松柏用孢子繁殖后代;桃李用种子繁殖后代18.蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹和蝗虫都属于节肢动物,下述各项中,不属于它们的共同特征的是( )A.体表有外骨骼 B.身体由许多体节组成C.足和触角分节 D.有三对足和一对触角19.我国农村具有“二月二在房子周围撒草木灰”的风俗,蚯蚓钻入草木灰中,不久就死去,这是因为( )A.循环系统受到破坏B.神经系统受到刺激C.体表水分散失,无法呼吸D.蚯蚓刚毛不能协调运动20.鱼是脊椎动物,生活在水中,下列有关鱼的说法错误的是( )A.鱼的身体可以停留在一定的水层中主要是因为体内的鳔B.鱼呼吸时,水从口流入鳃,然后再由口流出C.鱼体表大多覆盖着鳞片,起保护作用D.鱼产生前进的动力主要依靠尾部和躯干部的摆动21.青蛙和乌龟虽然都能在水中游泳,也能在陆地生活,但青蛙是两栖动物,乌龟属爬行动物,下面有关乌龟不同于青蛙的特点,其中错误的是( )A.体表覆盖有甲 B.用肺呼吸C.在水中产卵 D.卵表面有坚韧的卵壳22.穿山甲为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是( )A.胎生、哺乳 B.体内受精 C.用肺呼吸 D.具有脊柱23.中国的十二生肖为“鼠、牛;虎、兔;龙、蛇;马、羊;猴、鸡;狗、猪”。那么这十二种动物中属于哺乳动物的是( )A.鼠、蛇、猴 B.牛、兔、蛇 C.鸡、狗、猪 D.虎、马、羊24.细菌和真菌的生活必须需要( )①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④25.某兴趣小组的同学探究了“细菌对落叶的分解作用”,实验方案及现象如下,下列说法错误的是( )甲组:收集杨树落叶,清洗、灭菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶无变化。乙组:收集杨树落叶,清洗、灭菌、接种细菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶出现腐烂。A.该实验的变量是细菌的有无B.甲、乙两组所取的杨树落叶数量可以不同C.该实验说明细菌对落叶有分解作用D.灭菌是为了防止其他菌种对实验造成干扰二.实验探究题(共50分)26.(16分)图1表示某实验小组同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞实验中看到的物像;图2是洋葱植株示意图。据图回答。(1)进行图1两个实验时,不需要用到的器材和药品有 (填数字序号)。①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管(2)实验中,这两种细胞都不会发生吸水涨破,是因为有[ ] 的保护和支持。(3)洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道,使它们味道不同的物质,主要存在于细胞质中的[ ] 里。(4)洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化,这与[ ] 的控制密不可分。(5)洋葱的叶有管状和鳞片状两种形态(如图2),与鳞片叶相比,绿色的管状叶细胞中特有的结构是 。27.(8分)科学家为了探究细胞核是否能控制细胞的生命活动,以变形虫为实验材料,设计了如图两个实验活动,请如图分析并回答问题:(1)实验一的变量是 。(2)实验二的结果是重新植入细胞核的变形虫 。(3)本实验得出的结论是 。28.(16分)如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题:(1)做“观察酵母菌”实验时,显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的染色剂是 。通过观察酵母菌与霉菌细胞结构中都有 这个结构(染色较深),这也是与细菌细胞结构的重要不同,与细菌一样它们的细胞中都没有 ,只能利用现成的有机物生活。(2)做“观察青霉菌”实验时,实验用橘皮上的青霉菌呈 色,用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图乙中[ ] 的颜色。(3)甲图所示的酵母菌正在进行 繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 进行的。29.(10分)小姚为了说明鱼鳃脱离水和在水中不同状态,做了以下实验。根据所学回答问题:①手指并拢(如图甲),掌心紧贴桌面白纸,用铅笔沿手画出一条轮廓线。②5个手指分开(如图乙),掌心紧贴桌面白纸,用铅笔沿手画出轮廓线。③准备2根棉线,沿着上述2条轮廓线放置,剪去多余部分;用米尺量出这2根线的长度。(1)图 模拟的是鱼在水中鱼鳃的状态,手指模拟了鱼鳃中 (填序号)所示结构。(2)棉线的长度能否模拟鱼鳃的表面积的变化? 。请说明原因。 。(3)鱼儿离不开水的原因是: 。参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C A B D C C A A D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C D A C B D B D C B题号 21 22 23 24 25答案 C A D C B26. (1)②⑤(2)③细胞壁(3)①液泡(4)②细胞核(5)叶绿体27. (1)细胞核。(2)恢复了正常生命活动。(3)细胞核对生物的遗传具有重要意义。(4)能。28. (1)稀碘液;细胞核;叶绿体(2)青绿色;5;孢子(3)出芽;孢子29. (1)乙;③。(2)不能;棉线长度只能模拟鱼鳃丝平面长度的变化,不能模拟鳃丝立体表面积的变化。(3)鳃丝离开水后粘连在一起,与空气的接触面积小,导致鱼缺氧死亡 展开更多...... 收起↑ 资源预览