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/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本课是新人教版小学一年级下册道德与法治的第二课，主题为“有个新目标”。本课旨在通过引导学生设定新学期的新目标，并探讨实现目标的方法，培养学生的自我认知、规划能力和执行力。教材内容贴近学生的生活实际，注重通过实践活动激发学生的兴趣，帮助他们形成积极向上的生活态度。
学情分析
一年级学生正处于行为习惯和思维方式形成的关键时期，他们好奇心强，但注意力容易分散，自我管理能力较弱。因此，本课的教学应注重趣味性、互动性和实践性，通过生动的例子、具体的活动和及时的反馈，激发学生的学习兴趣，培养他们的目标意识和执行力。
核心素养分析
核心素养: 1. 政治认同：虽然一年级学生尚未形成明确的政治观念，但本课可以通过引导学生理解个人目标与班级、学校等集体目标的关系，培养他们的集体荣誉感和归属感，为未来的政治认同打下基础。 2. 道德素养：通过设定和追求目标，引导学生认识到诚实守信、勤奋努力等道德品质的重要性，培养他们的良好品德和行为习惯。 3. 法治观念：本课不涉及具体的法律知识，但可以通过引导学生理解目标设定和实现过程中的规则意识，为他们树立法治观念打下基础。 4. 健全人格：通过设定和实现目标，培养学生的自信心、毅力和自我管理能力，促进他们健全人格的形成。 5. 责任意识：引导学生认识到设定目标并努力实现是每个人的责任，培养他们的责任感和使命感。
教学重点
1. 如何引导学生设定具体、可衡量的新学期目标。 2. 帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。
教学难点
1. 如何引导学生设定具体、可衡量的新学期目标。 2. 帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。
教具准备
多媒体课件（包含新学期开学的场景、目标设定的例子等） 新学期目标卡片（每位学生一张，用于记录个人新学期目标） 小组讨论卡片（用于小组讨论时记录观点） 目标实现方法卡片（用于全班交流时展示）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 教师活动：播放新学期开学的场景视频，引导学生回顾上学期的学习生活，并展望新学期。 学生活动：观看视频，分享自己对新学期的期待和想法。 通过播放新学期开学的场景视频，旨在迅速吸引学生的注意力，营造积极向上的学习氛围。同时，引导学生回顾过去，展望未来，激发他们对新学期的憧憬与期待，为新学期的学习奠定良好的心理基础。
二、讲授新课 第三模板：新学期新目标 1. 教师活动：提问学生：“我的新学期的目标是什么？”引导学生思考并设定个人新学期目标。 2. 教师活动：引导学生思考并讨论：“班级新学期的目标是什么呢？”培养学生的集体意识和团队精神。 第四模板：实现目标有方法 1. 教师活动：提问学生：“你有哪些实现目标的方法？”引导学生思考并分享自己的方法和策略。 学生活动：思考并回答教师的问题，填写新学期目标卡片。 学生活动：小组讨论，记录班级新学期目标，全班交流分享。 1.学生活动：思考并回答教师的问题，准备分享自己的方法。 2. 小组讨论：学生分组讨论，记录各自小组认为有效的实现目标的方法。 3. 全班交流：各小组代表分享讨论结果，教师总结并展示目标实现方法卡片，引导学生理解并掌握实现目标的有效方法。 新学期新目标的设计意图在于，通过教师的引导，促使学生明确个人学习方向，激发内在动力；同时，通过班级目标的讨论与设定，增强学生的集体荣誉感与团队协作精神，共同为班级的进步贡献力量。 通过提问引导学生主动思考实现目标的方法，促进个人策略分享；小组讨论则加深团队合作与思维碰撞，记录有效方法；全班交流由教师总结并展示方法卡片，确保学生掌握实现目标的多样化有效路径。
三、课堂练习 教师活动：发放目标实现计划表，要求学生根据所学内容，制定个人新学期目标实现计划。 学生活动：填写目标实现计划表，与同桌分享并互相鼓励。 通过发放目标实现计划表，引导学生将所学知识应用于实际，明确个人新学期目标，并制定切实可行的实现计划。通过同桌分享与互相鼓励，增强学生的动力与信心，促进班级积极向上的学习氛围。
四、课堂小结 教师活动：总结本课知识点，强调设定和实现目标的重要性，鼓励学生积极追求目标，不断进步。 学生活动：回顾本课内容，记录自己的学习收获和感悟。 通过教师的总结，强化学生对设定和实现目标重要性的认知，激发其内在动力。学生回顾与记录的过程，则是内化知识、反思学习、明确个人成长方向的关键步骤，旨在促进学生不断进步与自我超越。
板书设计
第二课 有个新目标 一、新学期新目标 1. 个人新学期目标 2. 班级新学期目标 二、实现目标有方法 三、目标实现计划表
教学反思
本课通过引导学生设定新学期目标并探讨实现方法，培养了学生的目标意识和执行力。在教学过程中，学生参与度较高，但部分学生在设定具体、可衡量的目标时仍存在一定困难。因此，在后续教学中，需要进一步加强对学生目标设定方法的指导和练习，帮助他们更好地理解和运用目标设定的技巧。同时，也需要注重培养学生的自我管理和自我激励能力，以促进他们全面发展。此外，还应关注班级目标的设定和实现过程，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
第一单元 我有新面貌
1.2 有个新目标
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
1. 政治认同：虽然一年级学生尚未形成明确的政治观念，但本课可以通过引导学生理解个人目标与班级、学校等集体目标的关系，培养他们的集体荣誉感和归属感，为未来的政治认同打下基础。
2. 道德素养：通过设定和追求目标，引导学生认识到诚实守信、勤奋努力等道德品质的重要性，培养他们的良好品德和行为习惯。
3. 法治观念：本课不涉及具体的法律知识，但可以通过引导学生理解目标设定和实现过程中的规则意识，为他们树立法治观念打下基础。
4. 健全人格：通过设定和实现目标，培养学生的自信心、毅力和自我管理能力，促进他们健全人格的形成。
5. 责任意识：引导学生认识到设定目标并努力实现是每个人的责任，培养他们的责任感和使命感。
02
新知导入
回顾上学期的学习生活
展望新学期
03
新知讲解
新学期新目标
新学期开始了，我们一起 来制订新的目标，争取新的进步!
我做事有时候会虎头蛇尾，所以把有始有终作为我的一个新目……
我的新学期的目标是什么？
我们都希望生活在一个团结友爱的班里，把它作为我们的新目标吧!
班级新学期的目标是什么呢？
03
新知讲解
实现目标有方法
把大目标分细点儿，实现起来就容易多了。
我向哥哥学
习，肯制订实现目标的计划。
为了把字写得更漂亮，我每天坚持练字。
班级新学期的目标是什么呢？
我有一个新目标，它是我的小动力。
天天向上不放松，快乐成长有意义。
我们有个新目标，它是我们的约定。
细化目标学榜样，新的学期齐努力。
04
课堂练习
目标实现计划表
06
课堂小结
设定和实现目标的非常重要，大家积极追求目标，不断进步。
08
板书设计
1. 有个新目标
新学期新目标
个人新学期目标
班级新学期目标
实现目标有方法
Thanks!
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