资源简介

专题复习学案：呵护未成年人 促进健康成长
[时事热点]
热点1 2024年10月1日,《山东省未成年人保护条例》(以下简称《条例》)施行一周年。《条例坚持最有利于未成年人的原则，从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、特别保护7个方面,全方位细化未成年人保护的制度措施,凝聚未成年人保护合力，构建全社会共同保护的基本格局和工作体系。
热点2 2024年未成年人保护工作宣传月暨留守、困境儿童关爱保护活动启动仪式在浙江瑞安市青少年活动中心举行。儿童是祖国的花朵,留守和困境儿童更是需要人们呵护关爱的花朵，近年来,瑞安市聚焦农村留守儿童和困境儿童关爱保护,政策体系不断健全，工作机制不断完善，实现全市乡镇(街道)未成年人保护工作站全覆盖。
[问题设置]
1.未成年人为什么需要给予特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2.保护未成年人健康成长,我们应该怎么做
(1)国家:①建立健全相关法律法规,为未成年人健康成长提供法律保障。②加大监管力度,严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。③健全未成年人保护联动机制。
(2)社会:①宣传保护未成年人的相关法律法规。②营造保护未成年人的良好社会氛围。
(3)学校:①加强校园安全监管,肩负起教育管理的责任。
②重视学生的道德教育、法治教育和安全教育,引导未成年人增强自我保护意识,提高自我保护能力。
家庭:①切实履行监护人的监护职责,注重对未成年人的教育和管理。②进行积极健康的教育引导,使其养成健康文明的行为习惯。
(5)未成年人:①增强法治意识,提高自我保护能力。②自觉纠正不良心理和不良行为,做到行己有耻、止于至善。③受到不法侵害时及时向老师或家长求助,运用法律武器维护自身的合法权益。
3.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护
①珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。
②尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
4.保护未成年人的六道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。
[时事热点]
热点1 为切实加强未成年人网络保护,营造更加健康安全的网络环境，中央网信办在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动重点整治6个环节突出问题。截至2024年9月3日,自行动启动以来，暑期属地重点网站平台拦截清理涉未成年人违法违规信息130余万条,处置违法违规账号2.3万余个。
热点2 2024年8月28日,2024年中国网络文明大会未成年人网络保护分论坛在四川成都举行,主题为“筑牢网络保护防线 护航未成年人成长”。会上发布了《未成年人网络保护年度报告2024》(以下简称《报告》)。《报告》从2023-2024年度我国未成年人网络保护总体情况出发，分别从法律体系建设情况、行政监管和综合治理情况、司法保护情况、平台实践经验、社会共治促进、网络素养培育以及未来展望等方面进行了阐释,以期为未成年人网络保护工作提供参考 。
热点3 2024年第54次《中国互联网络发展状况统计报告》发布。数据显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人(10.9967亿人)。我国新增网民742万人,以10-19岁青少年和“银发族”为主;其中,青少年占新增网民的49.0%;在该群体首次使用的互联网应用中，短视频应用占比达37.3%。如何守护青少年的用网安全,如何提升青少年的网络素养,让青少年合理利用互联网及应用而非陷入沉迷，也正成为全社会都在关注和亟待解决的问题。
[问题设置]
党和政府高度重视未成年人网络环境整治说明了什么
①我国政府高度重视网络问题。②青少年健康成长关系重大,国家给予特殊保护。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。④我国努力为青少年的健康成长提供良好的社会环境。
2.党和政府高度重视未成年人网络环境整治有怎样的社会影响
①有利于营造良好的学习生活环境,帮助青少年积极健康成长。 ②有利于保护公民的生命健康权、财产安全权等合法权益，建设法治社会。③有利于维护社会公平正义,促进社会和谐。④有利于加强社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观。
网络对我们的生活有何作用
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
4.为什么要警惕网络中的陷阱
①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
5.为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活
①大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间。②碎片化信息影响人们思考的深度。③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
6.我们应如何理性面对网络生活
①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
7.如何做一名负责的网络参与者
①理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
②要求:每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
[时事热点]
热点1 2024年,中国在全国范围内开展2024年校因欺凌防治行动,并加强对未成年人心理健康的关注。有关部门面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训，同时强化教有纪戒举措,健全责任追究机制。
热点2 山西省阳曲县公安局2024年9月10日通报,,疑似阳曲县未成年人欺凌视频在网络上传播,引起社会关注。经初查,网传欺凌视频属实。涉事人员均系未满十四周岁的未成年人。事发当日,侵害人与被侵害人并未及时向家长反映情况,均未向公安机关报案。8月30日,阳曲县公安局工作发现后，迅速介入并组织精干力量开展工作,5名侵害人也全部到案接受调查。
热点3 2024年5月30日,最高人民法院发布了《全面加强未成年人司法保护及犯罪防止工作的意见》(以下简称《意见》),《意见》明确要从严处理学生欺凌。未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度等方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。
[问题设置]
1.造成校园暴力和欺凌事件频发的原因有哪些
①受欺凌者缺乏必要的社交能力,内心自卑或性格内向。
②欺凌者受家庭、社会、网络等不良文化及环境的影响,缺少成就感、同情心。③家庭教育中的专制、放任等现象。④相关的法律法规还不健全等。
2.校园暴力或欺凌事件有什么危害
①会使学生的身心健康受到严重伤害，甚至留下一生的心理阴影。
②有些学生会因此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,甚至被迫退学、转学。③影响同学之间和睦相处。④影响学校的正常教学秩序与和谐稳定。
为防止校园暴力或欺凌事件的发生,我们青少年应如何做
(1)预防自己欺凌他人:
①尊法学法守法用法,依法规范自身行为,尊重、爱护他人的生命健康权。②谨慎交友，杜绝不良行为,预防违法犯罪。
③善于调控不良情绪,学会换位思考、尊重他人、宽容他人。④明辨是非，自觉抵制不良诱惑。
(2)预防被他人欺凌:
①增强自我保护意识,掌握自我保护的方法和技能,提高自我保护能力。(避免或降低侵害)②学会向家长、老师或教育局等相关部门求助,还可以求得法律的帮助。(侵害后维权方式)③通过向公安机关报警等非诉讼途径或通过诉讼途径来维护自己的合法权益。(侵害后维权途径)④自觉接受来自家庭、学校和社会的保护。⑤增强法治意识,勇于并善于同不良行为和违法犯罪作斗争。
考点演练
一、单项选择题
1.为防范学校隐蔽场所的欺凌行为,教育部通知强调要在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所实现视频监控全覆盖。这一措施的实施,有助于 ( )
A.及时发现并杜绝欺凌行为 B.提高学生应对欺凌的能力
C.增强教职员工的防范意识 D.提升校园安全的管理效率
2.《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》)自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定,网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能,在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（ ）
A.旨在限制未成年人的网络自由 B.体现了对未成年人的司法保护
C.有利于未成年人合理利用网络 D.反映了未成年人加强自我保护
3.近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如图)，下列对漫画认识正训+技
确的是 ( )
①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
4.未成年人网络保护条例)自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成人的专门性法律,为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”,还需要我们青少年年人网络保护( )
①提高媒介素养,积极利用互联网完善自我②提高自我保护意识和能力,拒绝上网③学会“信息节食”,不可沉溺于网络④加大网络安全检查力度,营造良好的网络环境
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
5.国家卫生健康委组织编写了《防控儿童青少年近视核心知识十条),2023年7月25日对外发布。国家卫生健康委的做法体现了对青少年的 ( )
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护
6.为助力枣庄新时代社会主义现代化强市建设,2023年，市教育局提出了“保障教育资源有效供给、促进学生心理健康、守护青少年校园安全”等教育10件惠民实事,全力
办好人民满意的枣庄教育,切实擦亮“学在枣庄”教育品牌。由此可见，市教育局 ( )
①积极实施社会保护 ②全力保障学生生命安全 ③及时回应人民群众关心的问题④切实关注学生身心健康
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.教育部等部委联合印发通知，要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动。这体现我国 ( )
A.加强对未成年人的司法保护 B.政府对学校课务作出了具体安排
C.积极保护未成年人身心健康 D.发挥道德对学生保护的教化作用
2024年5月12日是第16个“全国防灾减灾日”,其主题是“人人讲安全、个个会应急--着力提升基层防灾避险能力”。据此,回答下面问题.
火灾猛于虎,是威胁人身和财产安全的主要灾害之一。当火灾发生时,我们要( )
①立即拨打火警电话120,并说明详细地址及火情②沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带 ③尽快收拾贵重物品,跳窗或者乘电梯离开火场④弯腰低姿撤离,躲避高温有毒烟气
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
9.夏季是溺水事故多发季节,每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们( )
①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹②发现有人落水时,采取大声呼救、报警等方式安全施救③万一不幸落水,要用力拍打水面并大声呼救④结伴去野外不明水域游泳
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
二、非选择题
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一 近年来,多起校园霸凌事件在网络上流传。2023年6月28日,汾阳市公安局网安大队在日常巡查中发现“一女孩在地下室被欺凌”的视频。该视频引起汾阳市公安局高度重视，后经警方查明,该案发生于2023年3月30日,8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌,并拍下视频;2023年6月29日,汾阳市公安局对涉案的两名年满 14周岁未成年人刑事拘留,其余6名未成人因未满14周岁,不达刑事责任年龄，警方已责令其家长严加管教。
材料一中年满14周岁未成年人的行为属于什么违法行为
材料二 一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中,这名老师对全班学生“放狠话”,“当你被别人欺负的时候，勇敢一点,大胆一点,不要选择忍一时风平浪静，有我在,你怕什么!”
(2)坚决反对校园霸凌,东方老师的话给了我们哪些启示
(3)结合以上材料,从未成年人需要特殊保护方面归纳应对校园霸凌的正确途径。
11.以下是九年级学生彭翔的近期经历，请你阅读，并用法律知识回答下列问题。
周末，彭翔给2岁多的妹妹随机点播了一集《小猪佩奇》，结果没一会儿传来妹妹害怕的哭声，彭翔和妈妈立即上前查看，播放的竟然是面目狰狞的牙医拿着手臂粗的针管，不断扎向尖叫痛哭的佩奇…….妈妈立即联系视频网站进行授诉，要求下架该视频。
彭翔就此在网络上进行了提问，网友回复说，这是儿童“邪典”片，是将孩子熟悉的卡通人物进行“二次创造”，衍生出关于捆绑、虐待、流血等暴力、色情内容，会对未成年人°造成严重不良影响。我国早就制定了《未成年人网络保护条例》，相信很快会有所行动
1月中旬，彭翔在新闻中看到，制作传播儿童“邪典”片的某公司已被公安机关刑事立案查处。文化执法部门也对与该公司合作并提供传播平台的多家公司作出相关行政处罚，责令上述互联网企业改正违法违规行为，警告并处以罚款。相关部门表示，对“儿童邪典视频”要露头就打，将其扼杀在摇篮之中。
为什么对“儿童邪典视频”要露头就打，将其扼杀在摇篮之中
请解读清除“儿童邪典视频”，为未成年人保驾护航的系列举措。
12.阅读材料，回答问题。
情景一:小明的妈妈在吾悦广场买了一双鞋子，穿了一天，鞋跟就掉了。小明的妈妈向消费者协会投诉，按照相关法律规定，妈妈得到了相应的赔偿。
小明的妈妈“得到了相应的赔偿”，说明法律具有什么作用
情景二:公交车上，小明看见小偷正在偷别人背包里的东西，连忙轻声地告诉爸爸，爸爸却让他别出声，少管闲事。
请运用所学的法律知识，评析爸爸的行为。
情景三:小明在放学路上，被两名男青年堵截，被抢去身上仅有的50元，他们还要求小明明天带100元“孝敬”他们，否则就收拾小明。
请为小明摆脱困境提两条具体的建议。
答案 1--5DCDAD 6--9 BCAB
10.(1)两名被刑事拘留者的行为属于犯罪行为(刑事违法行为)。
(2)①面对校园霸凌,我们要自信、勇敢，要有反抗的勇气;②当你遭遇校园霸凌时,要及时向老师、家长、警察寻求帮助;等等。
(3)法律的刚性(完善立法,严格执法)、老师的坚定(学校加强管理,宣传教育)、父母的关爱(监护人承担责任,关注孩子心理健康成长)、自己的勇敢(提高自我保护意识和能力)。
11.解析：(1)本题考查的知识点是保护未成年人°健康成长。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非。能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。以此作答即可。
(2)分析材料，抓住其与课本知识的结合点，依据课本内容组织答案，如妈妈的行为体现了家庭保护;我国早就制定了《未成年人网络保护条例》，体现了社会保护，我国实施依法治国的基本方略;制作传播儿童“邪典”片的某公司已被公安机关刑事立案查处，体现了司法保护;文化执法部门也对与该公司合作并提供传播平台的多家公司作出相关行政处罚责令上述互联网企业改正违法违规行为，警告并处以罚款，体现了社会保护，据此解答即可。故答案为:
(1)未成年人是祖国的未来和希望。未成年人的生理、心理还不成熟缺乏自我保护能力，为了保护未成年人的身心健康，促进未成年人健康成长，营造健康和谐的社会环境必须将此类行为扼杀在摇篮之中。
(2) ①“妈妈立即联系视频网站进行投诉，要求下架该视频”说明妈妈关心孩子身心健康体现了家庭保护。②“我国早就制定了《未成年人网络保护条例》，相信很快会有所行动”说明我国坚持依法治国的基本方略，科学立法，严格执法;法律具有规范作用。③制作传播儿童“邪典”片的某公司已被公安机关刑事立案查处说明执法机关严格执法，严厉打击违法犯罪;违法行为必受法律制裁。
12.解析：(1)本题考查法律的作用°。材料中小明的妈妈依据法律规定“得到了相应的赔偿”，说明了法律具有保护作用，保护人们的合法权益，据此作答。
(2)本题考查行为分析。材料中小明的爸爸的行为是错误的，缺乏法治观念，没有社会责任感，没有做到以正确的言行教育孩子，没有履行好家庭保护°的责任，据此作答。
(3)本题考查善于同违法犯罪行为°作斗争°。针对材料中的情景，小明可以及时告诉家长或老师，也可以及时报警，来维护自己的合法权益。据此作答。故答案为:
(1)保护作用(法律维护我们的合法权益)。
(2)爸爸的行为是错误的。缺乏法律意识和社会责任感，没有对孩子进行思想上的正确教育，没有履行还家庭保护的责任。
(3)及时告诉家长或老师;拨打110电话报警等。

展开更多......

收起↑