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(共12张PPT)
给蜗牛建个“家”
教科版小学《科学》一年级下册 第二单元《常见的动物》
3
一、聚焦：蜗牛需要一个舒适的家吗？
运动空间
环境湿度
环境卫生
蜗牛的生活环境
wō niú de shēnɡ huó huán jìnɡ
yùn dònɡ kōnɡ jiān
huán jìnɡ shī dù
huán jìnɡ wèi shēnɡ
二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”
选择材料，设计蜗牛的“家”
xuǎn zé cái liào shè jì wō niú de jiā
二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”
评价标准 评价细则
温暖 潮湿 蜗牛停留的时间长，说明湿度、温度适宜；蜗牛停留的时间很短，说明不适宜。
通气 有明显的通气孔
食物 选择多种食物，保证营养均衡。
卫生 便于主人清理大便
二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”
2.制作与测试蜗牛的“家”
（1）按照设计图，小组分工制作蜗牛的“家”
（2）观察蜗牛在家中喜欢停留的区域
（3）完成自评表
àn zhào shè jì tú xiǎo zǔ fēn ɡōnɡ zhì zuò wō niú de jiā
ɡuān chá wō niú zài jiā zhōnɡ xǐ huān tínɡ liú de qū yù
wán chénɡ zì pínɡ biǎo
二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”
观察测试蜗牛的“家”自评表
评价标准 自评，在对应的“（ ）”中打“√”
潮湿 ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
通气 ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
食物 ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
卫生 ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
cháo shī
tōnɡ qì
shí wù
wèi shēnɡ
四、拓展1：继续观察蜗牛
四、拓展2：寻找其他小动物的“家”
观察其他小动物需要的生活环境？
ɡuān chá qí tā xiǎo dònɡ wù xū yào de shēnɡ huó huán jìnɡ ？
四、拓展2：继续观察蜗牛在新“家”中的生活
日期 我看到蜗牛在......
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......
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wǒ de xīn fā xiàn
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