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(共27张PPT)
第七章 力
第3节　重力
人教版 八年级 物理（下）
情景导入
熟了的苹果落向地面
多媒体展示
壮观的瀑布
搬石头砸自己的脚
苹果、水、石头为什么总是向下落，而不飞向空中呢？你能再举几个生活中相似的实例吗？
牛顿说，宇宙中的任何物体，大到太阳，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，并把它叫做万有引力。有同学不禁要问，既然有万有引力，为什么我没有被别的同学吸引走，也没有同学被我吸引过来呢？
合作探究
1. 认识重力
探究点一　重力的大小
生活中，可以随处发现类似上述图片中的现象。这些现象产生的原因是地球对它附近的物体有吸引作用，物理学中把地球的这种吸引作用叫作引力。
知识引入
多媒体展示
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的符号：G。
重力的施力物体：地球。
归纳总结
交流讨论
地球以外的太空中的物体是否受到重力的作用？重力的施力物体是什么？
(1)重力产生的原因：地球的吸引。
(2)重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的所有物体。
2. 重力的大小
物体的重力大小可能跟什么因素有关？又是什么关系呢？
提出问题
演示实验
探究重力的大小跟质量的关系。
点击画面
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物体所受的重力与其质量的关系：
①物体的质量越大，重力也越大。
②物体所受的重力与质量的比值相同。
③物体所受的重力跟它的质量成正比。
实验结论
科学家们所做的大量实验表明，物体所受的重力与质量的比值约是9.8N/kg，即g＝9.8N/kg。因此， ＝g或G＝mg。
归纳总结
(1)公式G＝mg中，G表示重力，单位为牛顿(N)；m表示质量，单位为千克(kg)。
(2)其中g＝9.8 N/kg表示的意义是：在地面附近，质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。
(3)说明：粗略计算时g可取10 N/kg。
探究点二　重力的方向
合作探究
经过上面的学习我们知道了重力的大小跟质量有关，那么重力的方向又是怎样的呢？
提出问题
演示实验
用细线把某物体悬挂起来，静止时细线的方向是否是竖直方向？
剪断细线，物体在重力作用下沿什么方向下落？
重力的方向是竖直向下的。
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如果铅垂线和墙壁是平行的，说明墙壁竖直。
重力的方向可由铅垂线推断，总与当地的水平面垂直，切不可说成“垂直向下”，因为平面不同，其垂直向下的方向也不同。
利用铅垂线检查墙砌得是否竖直
重力方向竖直向下的应用：铅垂线。
归纳总结
重力的方向总是竖直向下的。
知识延伸
地球上不同地方的人或物体受到的重力的方向对于他们所处的位置来说都是竖直向下的。因为地球呈球形，所以地球上不同位置上的“下”实际都指向了地球的中心，因此我们所说的竖直向下的“下”指的是指向“地心”。
指向地心的方向叫“向下”，背离地心的方向就应该叫作“向上”。正因为地球上不同地方的人们都受到地球指向地心的重力作用，所以各个地方的人们都能安然无恙地生活在地球表面。
探究点三　重心
合作探究
接下来探究重力的另外一个要素：作用点。
重力的作用点叫重心。
知识引入
演示实验
确定薄板的重心。
点击画面
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实验分析
地球吸引物体的每个部分。但是，对于整个物体(直尺)，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上(这个点正好在直尺的中间位置)，这个点叫作物体的重心。简单说，重心就是重力在物体上的等效作用点。
多媒体展示
对重心的六点认识：
①重心是一个物体各部分受到的重力作用的等效作用点。
②质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，规则几何形状的均匀物体，它的重心在它的几何中心，如铅球的重心就在球心。
③质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
④物体重心的位置，可以在物体上，也可以在物体外。如图甲所示，一个平板的重心在板上，而一个铁环的重心就不在环上。
⑤薄板重心的求法(悬挂法)：薄板的重心位置可用悬挂法求出。如图乙所示，先在A点把薄板悬挂起来，物体静止时，所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直直线AB上。然后在C点把薄板悬挂起来，同理可知，薄板的重心一定在通过C点的竖直直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。
甲
乙
⑥重心的位置与物体所在的位置、放置状态和运动状态无关。但一个物体内质量分布发生变化时，其重心的位置也会发生变化。如一个充气的篮球，其重心在几何中心处，若将篮球内充入一半体积的水，则球(含水)的重心将下移。
重心
归纳总结
(1)重心：重力的作用点叫重心。
(2)质地均匀、外形规则的物体，其重心就在它的几何中心上。
探究点四　万有引力
合作探究
1665至1667年间，一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞呢？
知识引入
交流讨论
(1)如下图所示，皮球为什么没有飞出去？
(2)下图中月球在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？
有绳子的拉力在拉着皮球。
在地月之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。
归纳总结
宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。正是地球对它附近的物体的吸引力，才产生了重力。
课堂小结
定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力
重力
产生的原因:地球的吸引
三要素
大小:物体所受重力的大小跟它的质量成正比, G=mg(g=9.8 N/kg)
万有引力
方向:竖直向下一应用:铅垂线、水平仪等
作用点:重心(形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上)
随堂检测
1．关于重力的正确说法是（ 　）
A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用
B．空中飞行的飞鸟不受重力作用
C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心
D．一个物体的重心一定在物体上
C
2．孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯，能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（　　）
C
A
B
C
D

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