资源简介

第1章 走进生物学（单元测试）-2023-2024学年高一生物同步练习（沪科版2020必修1）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列选项中，既是细胞层次也是个体层次的是（ ）
A．大熊猫 B．神经细胞
C．破伤风芽孢杆菌 D．卵细胞
2．所有的细胞都以DNA作为遗传物质，都具有细胞膜和细胞质等基本结构。这些事实体现（　　）
A．细胞具有统一性
B．细胞具有多样性
C．细胞具有全能性
D．细胞具有差异性
3．根瘤菌（属于原核生物）与大豆（属于真核生物）共生形成根瘤。根据细胞结构特点，根瘤菌细胞与大豆细胞的主要区别是（　　）
A．有无细胞膜
B．有无核糖体
C．有无DNA
D．有无以核膜为界限的细胞核
4．下列生物属于原核生物的是（ ）
①金黄色葡萄球菌 ②噬菌体 ③大肠杆菌④口腔上皮细胞 ⑤毛霉菌 ⑥乳酸菌
A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①③⑥
5．下列有关甲型H1N1流感病毒的说法正确的是（　　）
A．能够独立完成生命活动
B．必须寄生在活细胞内
C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物
6．甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙、分别表示不同视野。下列说法正确的是（　　）
A．组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤
B．从乙视野到丙视野，需先向上移动装片，再转动转换器换成高倍镜
C．图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6﹥9”
D．若从丙视野转为乙视野，视野变太亮，需调大光圈
7．下图甲中①②表示目镜，③④表示物镜。图乙表示低倍物镜下观察到的图像，其中a、b、c、d表示视野中四个不同的区域。下列叙述错误的是（ ）

A．使用显微镜可以对叶绿体的形状进行初步观察
B．要使b区细胞移至视野中央，应该向左下方移动装片
C．将镜头④转换为镜头③后，观察到的视野亮度可变暗
D．镜头①④的组合比②③的组合在视野中观察的细胞更多
8．细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（ ）
A．细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础
B．施莱登和施旺提出“新细胞可以从老细胞中产生”
C．罗伯特胡克自制显微镜并观察到不同形态的细菌、红细胞等
D．马尔比基在显微镜下发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
9．蓝细菌是一类能进行光合作用的单细胞原核生物。某些种类的蓝细菌大量繁殖会引起“水华”。下列相关叙述错误的是（ ）
A．蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构
B．蓝细菌是自养生物
C．水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一
D．颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌都有拟核和染色体
10．下列关于细胞和细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．一切生物体结构的基本单位都是细胞
B．一切生物体的生命活动均离不开的细胞
C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性
D．细胞学说的提出过程中应用了不完全归纳法
11．各种研究技术和研究方法是科研顺利开展的保障，下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞学说的建立，使用了光学显微镜观察动植物的微细结构
B．不完全归纳法得出的结论肯定是不可信的
C．为了研究大肠杆菌的结构，使用了电子显微镜
D．常需要利用进一步的观察和实验对已建立的假设进行修正和补充
12．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．一切生物都由细胞发育而来 B．细胞是一个相对独立的单位
C．新细胞是由老细胞分裂产生的 D．揭示了动物和植物的统一性
二、多选题
13．下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
A．观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标
B．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
C．制作人的口腔上皮细胞临时装片时为防止产生气泡，应首先在载玻片上滴加1~2滴清水，然后再盖上盖玻片
D．显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔
14．下列各生物与相应的结构描述正确的是（ ）
①噬菌体 ②发菜 ③乳酸菌 ④草履虫 ⑤冷箭竹 ⑥水绵
A．除①②外，其余生物都具有细胞核
B．只有⑤⑥两种生物具有叶绿体，能进行光合作用
C．②③具有拟核，其余的都没有
D．除⑤⑥两种生物外，其余生物都营寄生生活
15．下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是（ ）
A．大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，而蓝细菌是能进行光合作用的自养生物
B．二者都有细胞结构，都以DNA为遗传物质
C．二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核
D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有核糖体
16．如图为生命系统的结构层次图，序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体层次，结合所学的知识进行分析，下列叙述正确的是（ ）
A．松树（个体）没有的结构层次是①
B．比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次
C．不能在题图中找到HIV相应的位置
D．④的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克
三、非选择题
17．生命系统的结构层次
(1)多细胞动物生命系统结构层： →组织→器官→ →个体→ → →生态系统→生物圈。
(2)多细胞植物没有 层次；单细胞生物没有 层次；一个单细胞生物既是 层次，也是 层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。
(3)最基本的生命系统是 ，最大的生命系统是 。组成细胞的原子、分子，以及病毒 (属于/不属于)生命系统的结构层次。
18．生物学实验中常用到普通光学显微镜，请回答下面相关问题：
(1)用10×的目镜和10×的物镜组合观察某细小物体，物像的面积为M，换用40x的物镜观察（目镜不变），物像的面积变为___（填字母）。
A．M B．4M C．40M D．16M
(2)在目镜为10×、物镜为8×的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中看到的细胞直径与原来相比被放大 倍，看到的细胞数目与原来相比少 个，视野的亮度比原来 。
(3)将低倍镜换成高倍镜时，要转动 。换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节 至物像清晰。
19．回答下列问题：
(1)蓝藻细胞内的色素有 ，它和酵母菌细胞的本质区别是 。
(2)下图一是在使用目镜为10×，物镜为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 （放大倍数）。
(3)从生命系统的结构来分析，下列结构属于生命系统最基本结构层次的有 （填序号）
①受精卵②树叶③心脏④一块骨骼肌⑤红细胞⑥植物的导管⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林 一个池塘 一只小白鼠 某农场的所有水稻 市场上卖的一个西瓜 心脏与血管 肝脏
(4)以下关于真核细胞和原核细胞的说法中，正确的有几项_____。
①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核②真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA③大肠杆菌的染色体在拟核区域④发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用⑤真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞⑦真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体等⑧原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
A．5项 B．4项 C．3项 D．2项
20．生物学研究的重要工具——显微镜
(1)写出图中序号代表的结构名称或作用：
序号 结构名称 作用
① 　 调节焦距
② 　 调节焦距
③ 　 调换物镜
④ 　 放大物像
⑤ 　 调节光线强弱
(2)光学显微镜的使用
①低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。
②高倍镜使用“四字诀”
找：在 下“找”到目标→移：“移”动玻片标本，使目标位于 →转：“转”动 ，换用 →调：“调”节聚光器和 ，使物像清晰
电子显微镜
①发明者：德国科学家卢斯卡等。
②类型：透射电子显微镜和扫描电子显微镜等。
21．生物学实验中常用到普通光学显微镜，请回答下列问题：
(1)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞 个。
(2)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于____。（填编号）
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是 。
(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液）。科学家依据 将细胞分为真核细胞和原核细胞，属于原核细胞的是 （填标号）。图中能进行光合作用的是 （填标号）。
(5)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于 。
参考答案：
1．C
【分析】在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次也属于个体层次的是单细胞生物。
【详解】A、大熊猫为多细胞植物，属于个体层次，A错误；
B、神经细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误；
C、破伤风芽孢杆菌属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确；
D、卵细胞属于多细胞生物的生殖细胞，为细胞水平，不属于个体水平，D错误。
故选C。
2．A
【分析】虽然自然界的细胞多种多样，但一般都有细胞膜、细胞质等结构，体现了统一性。
【详解】分析题意可知，所有的细胞都以DNA作为遗传物质，都具有细胞膜和细胞质等基本结构，这体现了细胞具有统一性。
故选A。
3．D
【分析】科学家根据细胞结构中有无以核膜包被的细胞核，将细胞分成原核细胞和真核细胞。由原核细胞组成的是原核生物，由真核细胞组成的生物是真核生物，根瘤菌是原核生物，植物属于真核生物。
【详解】A、根瘤菌和植物细胞都具有细胞膜，不能用于区分二者，A错误；
B、核糖体是所有的细胞共有的结构，即根瘤菌和植物细胞都具有核糖体，不能用于区分二者，B错误；
C、根瘤菌和植物细胞的遗传物质都是DNA，二者都含有DNA，不能用于区分二者，C错误；
D、是否有以核膜为界限的细胞核是区分二者的依据，即根瘤菌没有核膜包被的细胞核，而植物细胞有核膜包被的细胞核，可用于区分二者，D正确。
故选D。
4．D
【分析】原核生物类群包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体和蓝藻等，真核生物包括动物、植物和真菌等。
【详解】①金黄色葡萄球菌属于原核生物，②噬菌体既不是真核也不是原核，③大肠杆菌属于原核生物，④口腔上皮细胞属于真核细胞，⑤毛霉菌属于真核生物，⑥乳酸菌属于原核生物，综上分析，①③⑥均属于原核生物，ABC错误，D正确。
故选D。
5．B
【分析】病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料及酶等均有宿主细胞提供。
【详解】ABC、病毒属于非细胞生物，不能够独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内代谢和繁殖，不能在人工配制的培养基上培养，AC错误，B正确；
D、病毒没有细胞结构，能引发传染病，属于生物，D错误。
故选B。
6．C
【分析】显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】A、图中①②无螺纹，为目镜，目镜的放大倍数与长度成反比，因此，①的放大倍数小于②，③④有螺纹为物镜，其放大倍数与长度成正比，即③的放大倍数大于④，且高倍镜与装片的距离更近，因此，组合②③⑤放大倍数更大，A错误；
B、丙为高倍镜下视野，乙为低倍镜下的视野，从乙视野到丙视野，说明进行了低倍镜换高倍镜的操作，由于在高倍镜下实际看到的面积变小，因此需要将要观察的对象移到视野的中央，又知显微镜下观察到的物像与实物之间的关系是颠倒的，因此，重要需先向下移动装片，再转动转换器换成高倍镜，B错误；
C、由于显微镜下观察到的物像与实物之间的关系是上下和左右均颠倒的，因此，将物像平面旋转180°后即得实物，因此，载玻片上实物6＞9，C正确；
D、若从丙视野转为乙视野，即高倍镜换成低倍镜，则视野会变得太亮，则需调小光圈，D错误。
故选C。
7．B
【分析】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞体积越小，视野越亮；反之，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗。玻片移动的方向与物像移动的方向相反。
【详解】A、显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看到的细胞结构，所以使用显微镜可以对叶绿体的形状进行初步观察，A正确；
B、显微镜下呈“上下颠倒、左右相反”的倒像，b区细胞位于右上方，玻片移动的方向与物像的方向相同，要使b区细胞移至视野中央，应该向右上方移动装片，B错误；
C、目镜无螺纹，物镜有螺纹，故图甲中①②为目镜，③④为物镜。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗。所以将镜头④低倍物镜转换为镜头③高倍物镜时，放大倍数增加，视野可能会变暗，C正确；
D、镜头①低倍目镜和镜头④低倍物镜的组合放大倍数是图中所有组合中放大倍数最小的，所以可以在视野中观察到更多的细胞，D正确。
故选B。
8．A
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础——细胞，A正确；
B、“新细胞可以从老细胞中产生” 是由魏尔肖修正补充的，B错误；
C、列文虎克自制显微镜并观察到不同形态的细菌、红细胞等，C错误；
D、耐格里在显微镜下发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，D错误。
故选A。
9．D
【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核，为原核生物，具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构，A正确；
B、蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，因而属于自养生物，B正确；
C、水体富营养化是指水体中氮、 磷等元素含量过高而引起水体表层的蓝细菌和藻类过度生长繁殖的现象，C正确；
D、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌属于原核生物，无染色体，D错误。
故选D。
10．A
【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞产生。
【详解】A、病毒没有细胞结构，A错误；
B、细胞是生物体结构组成的基本单位，一切生物体的生命活动均离不开细胞，病毒虽然没有细胞结构，但是必须在活的宿主细胞内才能进行生命活动，B正确；
C、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，C正确；
D、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的方法，细胞学说的提出过程中应用了科学观察和不完全归纳法的结合，D正确。
故选A。
11．B
【分析】归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法：（1）不完全归纳法是以某类中的部分对象（分子或子类）具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。（2）完全归纳法是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。
【详解】A、细胞学说的建立过程中，意大利的马尔比基用显微镜观察到了动植物细胞的微细结构，A正确；
B、科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，B错误；
C、研究大肠杆菌（微生物）的结构需要通过电子显微镜观察，C正确；
D、在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，常需要通过实验检验演绎推理的结论，对已建立的假设进行修正和补充，D正确。
故选B。
12．A
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，病毒没有细胞结构，A错误；
B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；
C、新细胞是由老细胞分裂产生的，这是魏尔肖为细胞学说作的重要补充，C正确；
D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，论证了动物和植物的统一性，D正确。
故选A。
13．ABD
【分析】高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。
【详解】A、观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大，易找到目标，A正确；
B、从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视，以免压坏玻片，B正确；
C、制作口腔.上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1 ~ 2滴生理盐水，并且盖玻片先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，C错误；
D、显微镜对光时，应使用低倍物镜对准通光孔，D正确。
故选ABD。
14．BC
【分析】噬菌体是病毒，无细胞结构；发菜、乳酸菌是原核生物；草履虫、冷箭竹、水绵是真核生物。真核细胞和原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
【详解】A、①噬菌体是病毒，无细胞结构，②发菜、 ③乳酸菌均为原核生物，无细胞核，其余生物为真核生物，都有细胞核，可见除①②③外，其余生物都具有细胞核，A错误；
B、⑤冷箭竹和⑥水绵有叶绿体可以进行光合作用，其他生物无叶绿体，B正确；
C、②发菜、 ③乳酸菌均是原核生物，没有细胞核，具有拟核，其余的④草履虫、 ⑤冷箭竹、 ⑥水绵都有真正的细胞核，没有拟核，且①噬菌体为非细胞生物，其结构中也没有拟核，C正确；
D、①噬菌体是营寄生生活，②发菜细胞中有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用是自氧型生物，③乳酸菌是细菌，属于营腐生生活，④草履虫是原生动物，也不是营寄生生活，D错误。
故选BC。
15．ABC
【分析】细菌和蓝细菌都属于原核生物，都无核膜包被的细胞核。蓝细菌细胞中不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；细菌的同化作用类型包括自养型（如光合细菌、化能合成型细菌）和异养型（如寄生细菌、腐生型细菌）。
【详解】A、大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，蓝细菌细胞含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物，A正确；
B、蓝细菌和大肠杆菌都是细胞生物，但都以DNA作为遗传物质，B正确；
C、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，都没有成形的细胞核，都有拟核，C正确；
D、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，与真核生物相比，原核生物细胞中都没有核膜，但有核糖体，D错误。
故选ABC。
16．ACD
【分析】生命系统的层次以个体为中心，朝微观方向①系统，②器官，③组织，④细胞，朝宏观方向⑤种群，⑥群落，⑦生态系统，⑧生物圈。
【详解】A、图中①表示系统，松树（个体）没有的结构层次是①，A正确；
B、图中③和②分别代表组织、器官，比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中器官和组织所代表的结构层次，B错误；
C、HIV病毒不能在上图中找到相应的位置，病毒没有生命结构层次，C正确；
D、图中④代表细胞，既是④的发现者，也是命名者的是英国科学家罗伯特.虎克，D正确。
故选ACD。
17．(1) 细胞 系统 种群 群落
(2) 系统 组织、器官、系统 细胞 个体
(3) 细胞 生物圈 不属于
【解析】略
18．(1)D
(2) 5 8 暗
(3) 转换器 细准焦螺旋
【分析】光学显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，是指长度或宽度放大的倍数而非面积。高倍显微镜比低倍显微镜进光少，视野暗。在高倍镜下只能用细准焦螺旋调节。
【详解】（1）光学显微镜放大的倍数为长度或宽度，物像面积变为放大倍数的平方，放大倍数扩大了4倍，物像面积放大了16倍。
（2）目镜为10×、物镜为8×的显微镜把物镜换成40×，则相当于比原来放大了5倍。理论上原来有10个细胞，会看到2个，少8个，视野亮度变暗。
（3）低倍镜换成高倍镜要转动转换器，高倍镜下只能调节细准焦螺旋。
19．(1) 藻蓝素、叶绿素 没有核膜包围的细胞核
(2)40×
(3)①⑤⑦
(4)C
【分析】1.细胞的显微结构实在光学显微镜下观察的，而亚显微结构是在电子显微镜下观察的。从低倍镜转换到高倍镜时，直接转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，然后用细准焦螺旋调焦。显微镜放大的是物像的长或宽，不是物像的面积。
2.原核细胞和真核细胞相比，最主要的区别是没有核膜包围的细胞核。原核细胞没有染色体，有一个环状的DNA分子，其所在区域叫拟核。原核细胞只有一种细胞器（核糖体）。支原体是一类没有细胞壁、高度多形性、能通过滤菌器、可用人工培养基培养增殖的最小原核生物。
【详解】（1）蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，蓝藻是原核细胞、酵母菌是真核细胞，它们的本质区别是蓝藻没有核膜包围的细胞核。
（2）从图一到图二，一列细胞的数目由8个变为2个，长的放大倍数是原来的4倍，所以更换的物镜倍数是40×。
（3）生命系统最基本的结构层次是细胞，属于细胞层次的是①⑤⑦。
（4）①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，①正确；②真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质也是DNA，②错误；③大肠杆菌是原核细胞，没有染色体，③错误；④发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，④错误；⑤真核生物是指细胞核被核膜包围的生物，包括动物、植物、真菌等，细菌属于原核生物，病毒没有细胞结构，⑤错误；⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，⑥正确；⑦真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体等，⑦错误；⑧原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同，原核细胞细胞壁的成分是肽聚糖，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，⑧正确。
【点睛】综合考查真核生物和原核生物的区别、显微镜的使用方法、生命系统的结构层次。
20．(1) 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 高倍物镜 遮光器
(2) 低倍镜 视野中央 转换器 高倍镜 细准焦螺旋
【分析】高倍镜的使用方法：①移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【详解】（1）①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③为转换器，④为高倍物镜，⑤为遮光器。
（2）高倍镜的使用应在低倍镜的基础之上进行，首先需将低倍镜下要观察的目标移至视野中央，转动转换器，换用高倍物镜观察。因高倍镜下的视野较暗，要调节聚光器（遮光器与通光孔的合称），以增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰。
21．(1)2/二/两
(2)B
(3) 左上方 q
(4) 有无以核膜为界限的细胞核 B BC
(5)切片厚薄不均匀
【分析】1、显微镜观察细胞时，放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，放大倍数是指放大的长度或宽度，放大倍数越大，细胞体积越大，观察细胞数越少；调节视野亮度的是反光镜和光圈，平面镜和小光圈使视野亮度减小，凹面镜、大光圈使视野亮度增大。
2、原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界的细胞核。
【详解】（1）目镜不变，物镜在原来的基础上再放大4倍，视野中还能观察到原来一行的1/4，即8÷4=2个。
（2）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物也不在物镜上，因此异物只可能存在于目镜上，ACD错误，B正确。
故选B。
（3）显微镜成像的特点是倒像，若物象在视野的左上方，需要将装片向左上方移动，才能移至视野中央。在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。
（4）科学家依据有无核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中B是蓝细菌，属于原核细胞。图中B蓝细菌中含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用；C表示植物的栅栏组织，也能进行光合作用。
（5）某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于花生子叶切片厚薄不均匀。

展开更多......

收起↑