资源简介

第十课　走近民法典
第一框　认识民法典
本课是对法律保障生活的示例性说明和诠释。从受到保障的公民权利的角度，青少年只有“民事权利能力”是和所有人一样的。所以本课选取民法典进行学习，紧扣青少年生活实际。本课共分三框，“认识民法典”“保护人身权”和“保障财产权”。先用一框整体了解民法典，再提供两框与个体生活密切相关（尤其是校园欺凌容易侵犯）的“人身权”“财产权”学习，让学生学习法律知识，树立法治意识。本框“认识民法典”主要探讨了民法典的内容、地位、保障体现、运作原则等。本框也对学生提出了明确的要求：主动学习、积极思考、联系生活、广泛参与。
在日常生活中，学生通过各种新闻渠道和其他途径对民法典已有简单了解，但这些认识都比较浅显和片面。七年级学生平时的言行举止主要是依靠道德规范来约束。同时很多学生也会认为法律是大人的事情，离自己的生活很遥远，对民事权利了解不多，学习不系统、不全面，法治思维普遍较差。通过教学让学生了解民法典将会如何深刻影响我们的生活，我们在从事民事活动应该遵循哪些基本原则，引导学生认识到民法典对全体公民的普遍性保障，尤其是对未成年人的特殊关照和保护。
1.通过“民法典保障谁、保障什么”的课堂活动，根据“生活中的民事活动”教学情境设置，围绕议题“民法典是一部什么样的法律”认识民法典的保障、保护范围和促进社会和谐的作用。（法治观念）
2.通过“民法典体现的治国理念是什么”的课堂活动，根据“学习民法典”教学情境设置，围绕议题“与社会主义核心价值观的内在联系”归纳出法治与德治相结合的治国理念。（法治观念）
3.通过“探究从事民事活动的基本原则”的课堂活动，根据P85“探究与分享”教学情境设置，围绕议题“法院判决的法律依据”逐步认识、学习从事民事活动的各个基本原则。（法治精神）
教学重点 民法典内容、理念、原则。
教学难点 从事民事活动的基本原则需要大量案例说明，还需要把控好课堂节奏。
1.教法：视频播放、案例分析、归纳强调、多媒体演示。
2.学法：自学、归纳、查资料、探究交流。
一、创设情境　导入新课
多媒体播放视频：民法典宣传月：与生活息息相关
思考：看了视频，请你发表观后感。
师生互动后得出结论：民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
教师导入：我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则？在社会生活中起什么作用？民法典保护我们的哪些权利？我们将通过这节课的学习来认识民法典。
二、师生互动　探究新知
探究一　民法典与我们的一生密切相关
1.多媒体出示教材P83“生活观察”。
思考：(1)结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部什么样的法律。
(2)实施民法典，有什么意义？
学生思考后回答。
教师总结：(1)民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
(2)实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
探究二　民法典与社会主义核心价值观
2.多媒体出示教材P84“探究与分享”：
《中华人民共和国民法典》（节选）
第七条　民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条　民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条　因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条　侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条　家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
　　思考：上述规定和社会主义核心价值观有什么内在联系？
学生分小组讨论后，派代表回答。
教师总结：民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。
探究三　我们从事民事活动的基本原则
3.多媒体出示教材P85“探究与分享”：
方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院。人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。
思考：查阅民法典，找出人民法院作出上述判决的法律依据。
学生讨论后回答。
教师小结：悬赏广告，是向社会不特定的人发出的邀约，只要行为人完成指定的行为，悬赏人即要履行给付报酬的义务。根据民法典第四百九十九条的规定，悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的，完成该行为的人可以请求其支付。
教师过渡：民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。社会成员之间既有共同利益，也有各自的利益。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。让我们一起来解读民事活动6个基本原则：
(1)平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
(2)自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
(3)公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。
(4)诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
(5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。
(6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
三、畅所欲言　归纳总结
1.学生：学习了本课后，你有哪些收获和感想？
2.教师：带领学生回顾本框所学内容。
认识民法典

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