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第六章 力和机械
第1节 力
1.理解力的概念，知道力是物体对物体的相互作用；
2.认识施力物体和受力物体；
3.认识力的作用效果；
4.知道力的作用是相互的；
5.知道力的三要素。能通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡，从而达到平时难以企及的高度。
什么是力呢？
请你观察下列各现象，体会物体之间的作用。
人拉弹簧
推土机推土
起重机提集装箱
磁铁吸引铁钉
运动员举杠铃
人推车
1. 力的概念
知识点一：力
人施加了力，车受到了力
手施加了力，杠铃受到了力
人施加了力，弹簧受到了力
推土机施加了力，土受到了力
起重机施加了力，集装箱受到力
磁铁施加了力，铁钉受到了力
人对车有 推 的作用
运动员对杠铃有 举 的作用
人 拉 弹簧
推土机 推 土
起重机 提 集装箱
磁铁对铁钉有 吸 的作用
为了研究问题的方便，在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“提”“压”“吸引”等概括为“作用”。
（1）力的定义：
力是物体对物体的作用，用F 表示。
（2）施力物体与受力物体
发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体与受力物体同时存在。
例如，马拉车时，施力物体是马，受力物体是车；脚蹬自行车踏板时，施力物体是脚，受力物体是踏板。
不可以。力是物体与物体之间，且要发生作用。
不需要。比如磁悬浮列车，地球受到太阳的吸引力。
不一定。它们必须要有力的作用才能有力。
1：力可以单独存在吗？
2：力既然是物体与物体之间的作用，那必须要接触吗？
3：两个相互接触的物体，一定就有力吗？
国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
2. 力的单位
（1）国际单位
（2）感知一些力的大小
（a）一只蚂蚁的拉力约 0.001N
（b）手托两个鸡蛋的力约 1N
（d）大型拖拉机的拉力约 35 000 N
（c）打开易拉罐的力约 20 N
小结
产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
力不能脱离物体而单独存在
有力存在，必有施力物体和受力物体
知识点二：力的作用效果
用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生了什么变化？用力压或拉弹簧，弹簧发生了什么变化？
橡皮泥和弹簧形状都发生了变化，说明：
力可以使物体的形状发生改变。
雪压弯的树枝
雪地里的脚印
被球砸中的球网
观察思考：解释下图现象。
力可以使足球由静止变为运动；也可以使足球由运动变为静止；还可以使足球运动速度的大小、方向发生改变。即：力能使物体的运动状态发生改变。
（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。
运动状态改变
活动
运动的篮球
比赛中的网球
行驶的汽车
小结
形状改变（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
1.使物体发生形变
2.改变物体的运动状态
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；
磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
知识点三：力的作用是相互的
活动
活动
甲、乙两名同学穿着旱冰鞋，站在平整的水泥地上，两人手掌相对合在一 起（如图）。先让甲主动用力推乙，甲、乙各自将怎样运动？再让乙主动 用力推甲，甲、乙各自又将怎样运动？
甲
乙
推手游戏
安全小提示：做这个游戏时要均匀用力，注意安全。
活动中，无论甲主动用力推乙，还是乙主动用力推甲，
甲、乙都会同时往后退。
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体，同时又是受力物体。
一个鸡蛋与石头发生碰撞，鸡蛋会破碎，是何原因呢？这两个力的大小相等吗？
鸡蛋给了石头一个作用力的同时，石头也给鸡蛋一个反作用力。这两个力大小是相等的。但是由于石头的硬度大，基本看不到形变，而鸡蛋的硬度没有石头的大，所以会破碎。
想一想
在推箱子时，用大小不同的力，箱子移动的距离就不同，甚至太小的力箱子都推不动。在使用弹簧拉力器时，不同方向的力弹簧会被拉伸或压缩。
这说明，力的大小、方向不同，最终作用效果就不同。那还有没有其他影响力的作用效果的呢？
物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
知识点四：力的三要素
如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。
A B C
分析：A处最容易推开门，C处最难。说明越靠近门轴推门，越费力。
结论：力的作用点影响力的作用效果
小结
1.力的三要素
力产生的效果跟力的大小、方向、作用点有关。我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
2.对力的三要素的理解
（1）力的三要素均能影响力的作用效果，当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就可能会随之改变。
（2）因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们要描述一个力时，就必须指明该力的三个要素。
力及其
作用效果
使物体发生形变
改变物体的运动状态
力的作用效果
力
力的概念
力的单位：牛顿（N）
力的作用是相互的
力的三要素：大小、方向、作用点
力的定义
施力物体、受力物体
产生力的条件
1．关于力的概念，下列说法正确的是(　　)
A．一个物体也能产生力的作用
B．两个不接触的物体之间，一定没有力的作用
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在
D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
C　
2.下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变是 .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
B C E
A D
3.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使发生①、②、③、④各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是（　　）
A.图①和② B.图①和④ C.图①和③ D.图②和③
B
4.《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为（ ）
A.F1B.F1>F2
C.F1=F2
D.无法确定
C

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