资源简介 (共25张PPT)第六章 力和机械第3节 重力1. 知道什么是重力,知道重力的方向总是竖直向下的;2.经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程,了解重力大小与物体质量的关系;3.能正确书写这里大小与物体质量的关系式G=mg,并能进行简单计算;4.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。苹果下落水往低处流熟透的苹果为什么总是从树上竖直向下落?水为什么总是从高处向低处流?1.定义:2.表示符号:3.单位:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。GN4.施力物体:地球这种现象的产生,是因为地球对它附近的物体有吸引作用。知识点一:什么是重力地球附近的所有物体都受到重力的作用。还能举出哪些例子能证明重力的存在呢?严禁高空抛物那没有重力的世界会是什么样的呢1.无法喝水2.悬在空中不会落下;3.水不会往低处流;4.轻轻一蹬就飞往太空;5.卫星不需要巨大的火箭。如果没有重力,可能会出现怎样的场景?知识点二:重力的方向通过观察发现,无论铁架台是否倾斜,重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向,即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向,所以重力的方向总是竖直向下的。活动:观察悬有重物的细线的方向。重力的方向总是竖直向下,就是总指向地心的意思竖直向下垂直向下竖直向下≠垂直向下重力方向竖直向下的应用铅垂线:检验建筑物是否垂直于地面水平仪:检验桌面等平面是否水平知识点三:重力的大小一支钢笔一辆自行车一辆汽车大量生活经验告诉我们,质量越大的物体所受的重力越大。不同的物体受到的重力大小相等吗?物体所受到的重力大小与物体的什么因素有关呢?实验:用弹簧测力计测量重力1.测量重力大小的工具:弹簧测力计2.用已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时可读出钩码的重力。3.逐次增挂钩码(每个钩码50g)分别测出它们所受的重力,记录在表格中。质量m/g重力G/N501001502002503002500.490.981.471.962.452.943.43质量m/kg重力G/N0.050.10.150.20.250.30.350.490.981.471.962.452.943.43根据数据表格我们怎么分析重力与质量的关系呢?当质量为0时,重力也为0(1)物体受到的重力大小跟它的质量成 关系。(2)物重跟质量的比约 。正比9.8实验结论1.物体所受重力与物体的质量成正比。2. = g 或 G = mg3.g =9.8N/kg(为计算方便在初略计算时可取g =10N/kg)物理意义:它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N在地球上,不同纬度的地方测得的 g 略有差异。因此,同一个物体在地球上不同地方受到的重力大小也略有差异。例如:广州测得的 g 为 9.788 N/kg,北京测得的 g 为 9.801 N/kg。月球上的物体由于被月球吸引也会受到“重力”的作用。月球吸引物体的本领比地球弱,月球上的 g月大约是地球上 g地的。【例题】小明是学校举重队的队员,体重 的小明最多可以举起 的杠铃,则:( 取 )(1)小明的质量是多少?解:由G=mg可得,小明的质量:m=50kg(2)小明举起杠铃时,需要用多大的力?[答案] 小明举起的杠铃时,需要的力:重力的简单计算知识点四:重心从力的三要素可以知道,重力除了方向和大小,还有作用点。那么,重力的作用点在哪里呢?你能用一根手指将你的物理课本支起来不掉吗?ABCDOF地球吸引物体的每一个部分ABCDOFG对于整个物体,重力作用的效果就好像在某一个点上重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上 。重力在物体上各部分的等效作用点叫做重心 。那形状不规则的均质物体该如何找到重心呢?悬挂法:重心不一定在物体上对于空心物体而言,重心往往不在物体上。支撑法 在杆状物体上找一个点,将其支撑起来,如果杆状物体平衡,那么这个点就是它的重心。在实际生活和生产中,知道物体的重心位置有很重要的意义。如果从重心引出的铅垂线通过支点或落在物体底部的支承面内,物体就不会倒下。意大利的比萨斜塔之所以不倾倒,就是因为其过重心的铅垂线在塔基的支承面内。在工程技术上,增大物体底部的支承面积,降低重心位置,都可以提升物体的稳定性。重力的大小表示及符号重力重心实验:用弹簧测力计测量重力重心的定义公式:G=mg形状规则、质量分布均匀的物体,重心在几何中心。可用悬挂法、支撑法来确定物体重心。重力的方向:竖直向下重力:由于受到地球的吸引1.(双选)如果没有重力,下列说法中不正确的是( )A. 所有物体将失去质量B. 杯里的果汁将倒不进嘴里C. 人一跳起来,就可以离开地面,再也回不来D. 弹簧测力计将无法使用AD2. 过春节时贴年画是我国的传统习俗,在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正,如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是( )A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行C3.一位中学生的体重一般为50千克,他受到的重力为多少牛?(g取10牛/千克 )已知: m =50千克,g =10牛/千克解: G = mg求: G = = 50千克×10牛/千克= 500牛答:他受到的重力为500牛。 展开更多...... 收起↑ 资源预览