第3课《小青蛙》 课件

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第3课《小青蛙》 课件

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(共37张PPT)
猜谜语
绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。
谜底:______
青蛙
新课导入
青蛙可是田野里的捉虫能手呢!一只青蛙一天就能吃掉70多只害虫,一个夏天,它就能吃掉一万多只害虫呢!
3 小青蛙
xiǎo qīnɡ wā
第一课时
1.听视频里老师朗读,注意生字词的读音,听一听老师是怎么停顿的。
2.自己试试读课文,读准字音,遇到难读的地方多读几遍。
小青蛙
小青蛙
河水清清/天气晴,
小小青蛙/大眼睛。
保护禾苗/吃害虫,
做了不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙,
好让/禾苗/不生病。
课文一共有
几句话?



清晴眼睛保护害做事情请让病
qīnɡ qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù hài zuò shì qínɡ qǐnɡ rànɡ bìnɡ

hài
笔画:10
部首:宀

chónɡ
笔画:6
部首:虫

shì
笔画:8
部首:亅

qínɡ
笔画:11
部首:忄

zuò
笔画:11
部首:亻

bǎo
笔画:9
部首:亻


笔画:7
部首:扌

yǎn
笔画:11部首:目

jīnɡ
笔画:13
部首:目

rànɡ
笔画:5
部首:讠

kāi
笔画:5
部首:廾

bìnɡ
笔画:10
部首:疒

shēnɡ
笔画:5
部首:生

qǐnɡ
笔画:11
部首:讠


笔画:11
部首:讠
清 晴 眼 睛 保 护
qīnɡ
qínɡ
yǎn
jīnɡ
bǎo

清水
晴天
眼镜
眼睛
保卫
爱护
害 事 情 请 让 病
hài
shì
qínɡ
qǐnɡ
rànɡ
bìnɡ
危害
故事
情况
请求
让座
生病
清 晴 眼 睛 保 护
害 事 情 请 让 病
这几个字读音相近,都带有后鼻音“inɡ”;字形相通,都带有“青”字。
清 晴 眼 睛 保 护
害 事 情 请 让 病
结合偏旁部首:“目字旁”“单人旁”“提手旁”“病字旁”识记。
初读课文
这些字有什么特点呢?
做事
zu

“事”的顺口溜:


一个扁扁口,
横山出了头,
最后是竖钩。
初读课文
病字旁
大多与疾病有关。
让座
害虫
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jīnɡ
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
zuò le bù shǎo hǎo shì qínɡ
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ
找出课文中带有“青”的字。
初读课文
清、晴、睛、情、请
初读课文
青加氵变什么?
青加日变什么?
青加目变什么?
青加忄变什么?
青加讠变什么?
像这样一部分表示读音,一部分表示意思的字,就叫作“形声字”。
认识“形声字”


jīnɡ

qīnɡ

qǐnɡ

qínɡ

qínɡ
选择正确的字,把顺口溜补充完整。







有日天气__。
有言去邀__,
有心__意浓。
有目是眼__,
有虫是__蜓。
随文识字
有水方说__,
有日天气__。
有言去邀__,
有心__意浓。
有目是眼__,
有虫是__蜓。
有水方说__,
按要求给生字分类
1.左右结构( )
2.上下结构( )
3.半包围结构( )





随文识字




















保护


青蛙过河
眼睛



事情
初读课文







生字包含较多横画,书写的时候注意多横等距。




这几个字都是左右结构,书写时要注意两个部件之间的高低宽窄。

qīnɡ
笔画:8
部首:青
结构:上下
部首:青
书写指导:上宽下窄。第一横要写得略宽,第二横最短,第三横最长,注意横与横之间距离要匀称。
书写指导
青草 青山 青蛙
结构:左右
部首:氵
书写指导:注意三点水的写法,三个笔画不在一条直线上,前两个点下俯,最后一笔是提。
书写指导
清水 清洗 清早

qīnɡ
笔画:11
部首:氵
结构:独体
部首:气
书写指导:横笔画之间的距离要紧凑,横斜钩起笔紧贴横中线,横微斜。
书写指导
天气 生气 力气


笔画:4
部首:气
结构:左右
部首:日
书写指导:左窄右宽,注意日字旁要写得瘦窄,长度比右边的“青”短。
书写指导
晴天 晴空 雨过天晴

qínɡ
笔画:12
部首:日
3 小青蛙
xiǎo qīnɡ wā
第二课时
复习导入
清 晴 眼 睛 保 护
清水
晴天
眼镜
眼睛
保卫
爱护
害 做 事 情 请 让 病
危害
故事
情况
请求
让座
生病
做事
小青蛙
河水/清清/天气晴,小小/青蛙/大眼睛。
保护/禾苗/吃害虫,做了/不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙,好让/禾苗/不生病。
有感情地朗读课文,注意适当停顿,读出节奏感。
品读课文
“眼睛”“事情”等词语要读得又轻又短。
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
根据课文内容,结合图片,说一说:小青蛙是什么样子的?
大眼睛
品读课文

你们知道我还有什么特点吗?
大眼睛
绿皮肤
四条腿
白肚皮
小青蛙做了哪些好事情呢?
小青蛙能吃害虫,保护禾苗不生病。
品读课文
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
我们为什么要爱护小青蛙?
小青蛙能吃害虫,保护禾苗不生病,它是人类的好朋友,所以我们要爱护它。
品读课文
这是一对近义词。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。



qínɡ
笔画:11
部首:忄
结构:左右
部首:忄
书写指导:竖心旁的第一笔是左点,第二笔是右点,第三笔是竖。竖要直,左点低,右点高。
书写指导
心情 友情 事情
笔画顺序为左点、右点、竖。

qǐnɡ
笔画:11
部首:讠
结构:左右
部首:讠
写指导:言字旁要注意笔势的变化,横折提中的“折”要写得直,和第一笔“点”基本保持在一条线上。
书写指导
请客 请坐 请教
横折提
结构:独体
部首:生
书写指导:中间的短横写在横中线上,竖在竖中线上。
书写指导
生气 出生 花生

shēnɡ
笔画:5
部首:生
青蛙是怎样捕捉害虫的?
青蛙的舌根长在口腔的
前面,舌尖向后,舌尖前端
分叉,上面有许多黏液。只
要有小飞虫从身边飞过,它
就张开嘴巴,快速地伸出长
长的舌头把害虫卷进嘴里吃
掉。
拓展延伸
小青蛙
一、照样子,填一填。

+

=
=

=

清水
晴天
眼睛
=

心情
=

请问
随堂练习
=

蜻蜓

二、根据课文内容填空。
河水______天气___,
小小青蛙大眼___。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事___。
___你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
清清




随堂练习
三、知识拓展。
保护庄稼的小卫士
青蛙
啄木鸟
猫头鹰
七星瓢虫
随堂练习
课后习题
睛 情 晴 清 请










想一想,填一填。
会读双蓝线中的生字,并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。
抄写本课的生字词。
你还知道哪些小动物需要保护?和你的小伙伴一起说一说吧。
课后作业
下 课
Thanks!
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