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第2课《设计制作校园安全标志牌》教学设计
课题 设计制作校园安全标志牌 单元 第六单元 学科 劳动实践 年级 二年级下
核心素养目标 劳动观念：通过设计制作校园安全标志牌，认识到安全标识对于维护校园秩序、保障师生安全的重要性，培养重视校园安全、尊重劳动成果的观念。劳动能力：在设计制作校园安全标志牌的过程中，了解不同类型安全标志的设计规范与要求，提高根据校园实际场景需求进行创意设计、材料选择及手工制作的能力。劳动习惯与品质：在设计制作校园安全标志牌时，认真准备材料与工具，按照设计、制作等步骤有序操作，养成做事有条不紊的好习惯，培养耐心、细心和专注的劳动品质。劳动精神：在设计制作校园安全标志牌的过程中，积极思考如何通过创新的设计和制作方式提升安全标志的实用性与美观性，培养勇于探索、敢于创新的劳动精神。
教学重点 1、选择设计制作校园安全标志牌工具。2、学习校园安全标志作用。3、进行制作安全标志牌实践。4、了解制作校园安全标志牌的目的。
教学难点 进行设计制作校园安全标志牌。
教学准备 多媒体课件、引入视频。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入：《认识安全标志牌》实践目标为了应对校园安全隐患，我们要正确使用各种校园安全设施设备，如灭火器、应急灯、安全帽、摄像头等，还可以借助一些安全标志来避开或减少安全隐患。 观看视频，学习认识安全标志牌 吸引学生注意力，初步了解本课内容，为后面进行设计制作安全标志牌打基础。
讲授新课 一、工具材料1、安全剪刀、废旧光盘、白卡纸、502胶、彩笔。白卡纸选择：（1）厚度：有不同厚度的纸可选择。较薄一点的（如200-250g）如制作小型的提示性安全标志，200 - 250g的白卡纸就可以满足需求。较厚一点的（如250-350g）做较大尺寸、需要更强支撑力的标志，250 - 350g的会更合适。（2）类型：有单面白卡纸和双面白卡纸。若安全标志只需单面展示，可选择单面白卡纸，成本相对较低，如一些小型的临时安全提示标志。两面都光滑平整，适用于需要双面展示图案或文字的安全标志，如悬挂在通道中间的标志，两面都需要有清晰的标识内容。二、边做边学明确作用安全标志是向人们警示工作场所或周围环境的危险状况，安全标志能够提醒人们预防危险，从而避免事故的发生;当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。国家规定的安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类，每一类标志都由安全色、图形符号、几何形状（边框）或文字构成。实践体验禁止标志：红色加黑色、带斜杠的圆边框、 禁止人们的不安全行为。警告标志：黄色加黑色、正三角形边框、提醒人们注意周围环境，以避免可能发生的危险。指令标志：蓝色、圆形边框、强制人们做出某种、动作或采取防范措施。提示标志：绿色、正方形边框、向人们提供某种信息。当心滑倒：采用醒目的颜色（如黄色背景）、独特的形状（如三角形）和明显的图案，摔倒男孩等，能迅速吸引人们目光，使其留意周围潜在危险。注意危险：这是一个警示标志，以黄色三角形为外框，内部背景也是黄色。女孩头顶有一个红色感叹号，旁边还有红色波浪线，整体意在提示人们注意潜在危险。小心夹手:黄色三角形警示标志，内有手被夹在缝隙中且有红色冲击图案，提醒注意防止夹手危险。当心台阶：黄色三角形警示标志，内有男孩在楼梯上滑倒，提示上下楼梯注意防滑防摔。紧急出口：绿色长方形指示标志，内有女孩和向左箭头，指明安全疏散方向。禁止通行：这是“禁止入内”或“禁止踩踏”标志。通常用于提醒人们不得进入某一区域，或禁止在特定地方踩踏，以保护场地、设施或维持特定秩序等。温馨小贴士：对安全标志有兴趣的同学可以阅读国家标准《安全标志及其使用导则》（GB2894-2008）。方案流程：（1）任务：学会制作校园安全标志牌，安装到校园内对应的位置。（2）流程：设计样稿；准备材料；制作、安装安全标志牌。1、不同的安全标准有不同的作用。你在担任校园安全员时注意到哪些区域需要安全标志吗？楼梯区、操场、实验室、食堂、配置房。楼梯区：可设置“轻声慢步靠右行”“禁止追逐打闹”等标志，提醒学生上下楼梯时注意秩序，避免拥挤踩踏事故。操场：在体育设施附近设置“按规范使用器材”“注意运动安全”等标志，防止学生因错误使用器材受伤；在操场边缘设置“禁止翻越”标志，避免学生翻越围墙等造成意外。实验室：张贴“严禁烟火”“小心化学品”“按操作规程实验”等标志，提醒学生注意化学物品的安全使用和实验室防火安全。食堂：设置“小心地滑”“排队就餐”等标志，保障学生在食堂行走和就餐时的安全。配电房：设置“高压危险，禁止入内”标志，避免学生靠近发生触电危险。2、让我们对照安全标志的组成要素，设计一个安全标志牌吧！温馨提示：如果家里没有废旧光盘，也可选择其他材料代替，但是要尽量选择不易变形、变质，不易燃烧的废旧材料，确保安全标志牌坚固耐用。3、光盘制作安全标志。制作步骤：①沿着光盘边缘在白卡纸上画出一个圆。②用剪刀沿着笔迹剪下圆纸片。③画上一支烟，写上“禁止吸烟”四个字。④在圆纸片边缘涂染上一圈红色。⑤在圆形中间斜画一条红色粗直线。⑥用502胶把卡纸粘贴在旧光盘上面。安装安全标志牌的时候，注意其位置应尽量与人眼的视线高度一致；为了让标志牌保持稳定、牢固，应根据不同材质、不同应用场景和环境选择合适的安装方法，如钉、挂、贴、立等；安装完成后，要经常检查，及时维修。（1）钉：用钉子把安全标志牌固定于墙面等硬质基体。（2）挂：借绳索、挂钩等将标志牌悬于半空。（3）贴：把带背胶的标志牌黏附在平整表面。(4）立：将标志牌安装在支架上置于地面。安全警示：安装安全标志牌时一定要做好个人安全防护哟！ 学习知识拓展“白卡纸选择”。学习安全标志作用。进行认识安全标志和设计制作校园安全标志牌实践。学习小贴士。 拓展学生知识储备，帮助学生了解白卡纸的分类及选择方式。帮助了解安全标志牌的作用和意义。培养学生思考、动手制作安全标志牌的实践能力。拓展学生知识层面，提高学生对课外知识的了解及兴趣。
课堂练习 1、完成PPT 39-41页的内容。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 设计制作校园安全标志牌1、选择设计制作安全标志牌工具。2、学习校园安全标志作用。3、进行制作安全标志牌实践。4、了解校园安全标志牌的目的。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、回家后，可以试试运用今天所学知识，制作家庭安全标志牌。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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