资源简介

4.1 被动运输练习-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如下图所示，下列叙述错误的是（　　）
A．将视野中的细胞浸润在清水中，会发生质壁分离复原现象
B．图中 L 是细胞壁，M 是细胞液，N 是蔗糖溶液
C．洋葱根尖分生区细胞没有液泡，不能发生渗透作用，故不能作为该实验的实验材料
D．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
2．下列关于植物细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（ ）
A．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
B．本实验无对照组，滴加溶液前的镜检与滴加溶液后的镜检形成自身对照
C．若观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，则说明细胞液的溶质能透出细胞
D．紫色洋葱表皮细胞在适宜浓度的KNO3溶液中只发生质壁分离现象
3．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间(　　)
A．c～b B．a～c C．a～d D．d～c
4．下列关于用显微镜观察细胞的实验的叙述，正确的是（ ）
A．用苏丹Ⅳ染液染色后的花生子叶的细胞中可观察到橘黄色颗粒
B．观察菠菜叶中的叶绿体时，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察
C．利用新鲜黑藻小叶装片可对线粒体形态进行观察和计数
D．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
5．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5．0 cm的小条，再将这4根马铃薯块茎小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分别在浸入30 min和4 h时测量每一根马铃薯块茎小条的长度。结果如图所示。下列结论正确的是（ ）
A．根据a组结果可知，马铃薯块茎细胞的细胞液浓度小于该组KNO3溶液的浓度
B．根据b组结果可知，该组马铃薯块茎细胞在实验时间内发生了质壁分离及复原过程
C．c、d两组的马铃薯块茎细胞均因失水过多、过快而死亡
D．该实验中，马铃薯块茎小条的长度是实验的因变量，涉及的物质跨膜运输方式只有自由扩散
6．下面能发生质壁分离的一组细胞是（　　）
①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸处理的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞
A．①⑤ B．②③⑥ C．①②③④⑤⑥ D．②③
7．某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮完成质壁分离的实验，在显微镜下测量细胞的长度Y和原生质层的长度X（如图所示），下列有关叙述正确的是（ ）
A．实验过程中洋葱鳞片叶外表皮细胞的自身前后变化可形成对照
B．质壁分离过程中，X/Y值越大，说明细胞发生质壁分离的程度越高
C．不同细胞用相同的蔗糖溶液处理相同时间后，X/Y值越大，细胞液的初始浓度越低
D．质壁分离彻底复原后的细胞，将不再吸水，此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度相等
8．植物细胞通过渗透作用吸水或失水取决于
A．细胞呼吸的强度 B．细胞内液泡的大小以及原生质层的厚薄
C．细胞膜上载体（蛋白）的数量 D．细胞内外溶液的浓度
二、多选题
9．如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的叙述错误是（　　）
A．高等植物细胞都不具有的结构是A
B．胰岛B细胞合成胰岛素的场所是C
C．细胞在清水中不会涨破，是因为有结构H
D．图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
10．下图A为两个渗透装置，溶液a和溶液b为同种溶液，且溶质颗粒不能通过半透膜，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．若a溶液浓度>b溶液浓度，一段时间后图A中装置1的液面会高于装置2的液面
B．图A中2个装置达到渗透平衡时，a，b溶液的浓度相等
C．若图B所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉
D．B中的5，6，8合称为原生质层，相当于图A中的[2]半透膜
11．研究发现，Ca2+通过细胞膜缺损处大量进入细胞质，导致局部Ca2+浓度激增，大量Ca2+同钙结合蛋白相结合，诱导相关蛋白、细胞器或囊泡聚集在损伤部位，参与细胞膜修复。下列说法正确的是（ ）
A．细胞外Ca2+通过细胞膜缺损处进入细胞的方式属于协助扩散
B．细胞膜破损可能会影响细胞膜的选择透过性，从而扰乱细胞内物质成分的稳定
C．相关蛋白、细胞器或囊泡定向参与细胞膜的修复，离不开信号的传递
D．据题目信息推测，内质网和高尔基体数量的多少会影响细胞膜的修复效率
12．大型超市里的蔬菜货架上往往带有喷水装置，可以定时喷出水雾，保持蔬菜挺拔、舒展的姿态。下列叙述错误的是（ ）
A．新鲜蔬菜细胞的原生质层具有选择透过性，相当于半透膜
B．蔬菜货架喷水后，蔬菜细胞因渗透作用吸收水分而膨胀，直至涨破
C．蔬菜的叶肉细胞液泡没有颜色，故不能用于观察植物细胞的吸水和失水
D．若将绿色蔬菜在沸水中焯一下，水变绿的原因是破坏了细胞的细胞壁
三、非选择题
13．做生物实验时，需根据实验要求选择不同的实验材料，确定实验方案，请回答以下问题：
(1)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（）和硝态氮（）。现配制有适宜浓度的以硝酸铵（NH4NO3）为唯一氮素来源的完全营养液甲，并已知农作物乙对该营养液中和的吸收具有偏好性（和同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。为进一步探究农作物乙对哪种离子的吸收具有偏好性，某同学进行了如下实验，请补充完整实验思路和预期结果及结论。
实验思路：取若干株生长状况良好的农作物乙，在 培养瓶中加入进行培养，一段时间后，检测 。预期结果和结论：若 ，则说明农作物乙偏好吸收；若 ，则说明农作物乙偏好吸收。
(2)下表用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子三大类有机物颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，
试剂种类 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂
甲 ++++ ++ +
乙 ++ ++++ ++
丙 + ++ ++++
有关说法不正确的是_______
A．甲、乙、丙种子可能分别为玉米、花生、大豆
B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与鉴定相应的物质时观察到的颜色分别是蓝色、红色和紫色
C．检测玉米种子中淀粉不适合用斐林试剂
D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热
E．苏丹Ⅲ染液染色后，用吸水纸吸去染液，再滴加体积分数为75%的酒精洗去浮色
(3)单层磷脂分子铺展在水面上时，极性端（亲水）与非极性端（疏水）排列是不同的，搅拌后可形成双层脂分子的球形脂质体（如下图）。科学家推测水分子进出细胞可能与膜上的某种蛋白质（水通道蛋白）有关。彼德·阿格雷成功地分离出一种膜蛋白—CHIP28，请利用上述脂质体设置甲乙两组对照实验，证明CHIP28是一种水通道蛋白。

实验思路：将上述脂质体均分为两组，甲组 ，乙组 ，放入清水中相同时间后，观察并比较两组脂质体 变化情况，若 ，则证明CHIP28是水通道蛋白。
14．图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。图乙是将该实验中观察到的某个细胞的原生质体大小变化情况绘制成的曲线（原生质体的初始大小相对值记为1）。回答下列问题：

(1)在图甲中 （填序号）步骤的观察可以看到质壁分离现象，从细胞自身的结构分析，该现象发生的原因是 。
(2)若图甲中的③和⑤环节时间充足，则在④环节中，显微镜下看到的细胞应处于图乙中的 段（用字母表示）。图乙曲线中ab段下降和cd段上升的原因分别是 。
(3)如果用适宜浓度的KNO3溶液替代蔗糖溶液，则可以省略图甲中的 （用图中序号表示）环节，仍可看到与图乙一致的实验结果，其原因是 。
15．原生质体是植物细胞细胞壁以内各种结构的总称，活细胞中各种代谢活动均在此进行。回答下列问题：
(1)除原生质层外，原生质体还包括 （填“结构和物质”），当细胞失水时，质壁分离的原因是 。没有液泡的植物活细胞放在高浓度的溶液中，在显微镜下可以观察到 的现象。
(2)蔗糖分子不能被洋葱表皮细胞吸收，从细胞膜的结构成分分析，其原因是 。若把0．3g/mL的蔗糖溶液换成等浓度的甘油水溶液，则发生的现象是__________，理由是 。
(3)若以白色的洋葱内表皮细胞为材料观察质壁分离，需要在蔗糖溶液中加入 使现象更明显，观察到的现象是 。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B B B D A D BCD AC
题号 11 12
答案 BCD BCD
1．C
2．B
3．B
4．B
5．B
6．D
7．A
8．D
9．BCD
10．AC
11．BCD
12．BCD
13．(1) 完全营养液甲 营养液中和的剩余量 剩余量少于剩余量 剩余量少于剩余量
(2)BE
(3) 加入CHIP28 不加入CHIP28 体积 甲组脂质体体积大于乙组
14．(1) ④ 原生质层的伸缩性大于细胞壁
(2) ac ab段植物细胞失水，cd段植物细胞吸水
(3) ⑤⑥或⑤ 植物细胞在失水的同时吸收KNO3溶液中的K+和，细胞液浓度逐渐升高，当大于外界溶液浓度时，植物细胞吸水
15．(1) 细胞核、线粒体、叶绿体（在绿色植物细胞中）等其他细胞器和细胞质基质 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，细胞失水导致原生质层与细胞壁分离 细胞体积变小
(2) 细胞膜上无相应的载体蛋白 细胞发生质壁分离后自动复原 甘油分子可以通过自由扩散的方式进入细胞，导致细胞液浓度增大，细胞吸水
(3) 红墨水 原生质层与细胞壁之间形成红色空隙（或发生质壁分离）

展开更多......

收起↑