5.3 细胞呼吸的原理和应用同步训练(有答案)-2024-2025学年高一上学期生物学人教版(2019)必修一

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5.3 细胞呼吸的原理和应用同步训练(有答案)-2024-2025学年高一上学期生物学人教版(2019)必修一

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5.3 细胞呼吸的原理和应用同步训练-2024-2025学年高一上学期生物学人教版(2019)必修一
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.稻田需要定期排水,否则水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂,其原因是根细胞进行无氧呼吸产生了有毒害作用的物质,该物质是( )
A.酒精 B.乳酸 C.脂肪 D.葡萄糖
2.图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的部分途径。下列叙述正确的是( )
A.若某个体存在图中所示过程,则此个体必须生活在无氧环境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸途径仅存在于动物细胞中
C.葡萄糖→丙酮酸仅是图中所示的两个途径所共有的
D.酶1、酶2、酶3都位于细胞质基质中
3.农业生产中离不开对细胞呼吸原理及应用的研究。以下说法错误的是( )
A.仓库中玉米种子的储藏需要低温、干燥、低氧的环境
B.水稻大田定期排水目的是为了抑制水稻根系无氧呼吸
C.甜菜块根细胞无氧呼吸的代谢产物是乳酸和葡萄糖
D.适当增加农作物大棚昼夜温差可以提高农作物的产量
4.下图是人体内大多数细胞的细胞呼吸过程。下列有关叙述不正确的是( )
A.酵母细胞也能进行该过程 B.6在线粒体内膜参与反应
C.2、4分别是丙酮酸和水 D.产生的8主要用于合成ATP
5.下列有关人在长时间剧烈运动过程中的细胞呼吸,叙述正确的是( )
A.产生的 CO2 全部来自线粒体 B.吸收的 O2 分子数比释放的 CO2 少
C.丙酮酸被乳酸脱氢酶氧化为乳酸 D.细胞所需能量主要来自厌氧呼吸
6.图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是( )
A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗体、神经递质都属于分泌蛋白
B.图中与胰岛素合成和分泌有关的结构有①②③④⑤
C.若②合成的是丙酮酸脱氢酶,则该酶在⑥中发挥作用
D.若②合成的是染色体蛋白,则该蛋白会运送到①⑤⑥中
7.下列关于实验原理及实验操作的叙述,错误的是( )
A.鉴定样液中的蛋白质时,先加双缩脲试剂 A 液以营造碱性环境
B.观察黑藻细胞质流动时,先将黑藻置于光下培养,合成更多淀粉有利于观察
C.检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精,需适当延长培养时间后用重铬酸钾检测
D.将洋葱鳞片叶内表皮细胞放入 0.3g/mL 的蔗糖溶液中会发生质壁分离
8.运动员在百米冲刺过程中,产生能量最多的场所为( )
A.细胞质基质 B.线粒体内膜 C.线粒体外膜 D.线粒体基质
二、多选题
9.研究发现,贯叶金丝桃素可以通过激活AMPK(一种蛋白激酶)信号,增加小鼠脂肪细胞的产热相关基因的表达水平和线粒体数量,增强细胞呼吸,进而刺激小鼠脂肪细胞产热,成功阻止小鼠肥胖的发生,该机制也能改善肥胖小鼠的代谢功能障碍。下列叙述错误的是( )
A.呼吸强度大的细胞其线粒体数量可能会更多
B.小鼠体内的AMPK数量增多更容易导致其肥胖的发生
C.骨骼肌细胞的呼吸底物主要是脂肪
D.脂肪细胞通过细胞呼吸将有机物中的化学能释放出来,该化学能大部分转变成热能
10.在日常生产实践和生活中,细胞呼吸原理有着广泛的应用,下列表格中表述错误的是( )
选项 应用 措施 目的
A 水果储藏 密封容器,适宜温度保存 减少水分流失和营养消耗
B 运动 慢跑等有氧运动 避免肌肉细胞无氧呼吸产生酒精
C 扎伤处理 透气纱布包扎 抑制伤口深部厌氧菌繁殖
D 花生播种 播种前疏松土壤 保证种子的有氧呼吸,利于萌发
A.A B.B C.C D.D
11.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究酵母菌的呼吸方式。实验设计如下:关闭活栓后,U形管右侧液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右侧液面高度调至参考点,实验中定时记录右侧液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是( )

A.甲组右侧液面变化,表示的是酵母菌呼吸时O2的消耗量
B.甲组右侧液面升高,乙组右侧液面不变,说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.甲组右侧液面不变,乙组右侧液面下降,说明酵母菌进行乳酸发酵
D.乙组右侧液面变化,表示的是酵母菌呼吸时CO2消耗量和O2的释放量之间的差值
12.图1和图2是酵母菌细胞质基质和线粒体内进行的部分代谢。酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精,且O2对酶不会产生抑制作用。在细胞内,反应物浓度上升或产物浓度下降一般会促进酶促反应进行,反之则抑制,若NADH在线粒体内积累,苹果酸的转运即会被抑制。下列说法正确的是(  )
A.NAD+和NADH的相互转变发生在细胞质基质和线粒体中
B.①为载体蛋白,推测苹果酸通过线粒体膜的方式为主动运输
C.O2抑制无氧呼吸生成酒精与图2所示的代谢有关
D.线粒体内膜形成水时,与O2结合的NADH来自细胞质基质
三、非选择题
13.下图一是微生物细胞呼吸中的主要生化反应示意图,①~⑤表示过程,A~D表示物质;图二是检测气压变化的密闭装置,反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。请回答下列问题:
(1)图一中产生ATP最多的过程是 (填图中序号),图一中物质C是 。
(2)④和⑤过程产生的物质不同,直接原因是 。有人认为过程②和③并不都在线粒体中进行,理由是 。
(3)某同学利用图二所示装置探究某种微生物的细胞呼吸方式,取甲、乙两套该密闭装置设计实验。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
①请补充下表有关内容:
装置 反应瓶中加入的材料 小杯中加入的材料 液面高度变化的含义
甲 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL 适量的NaOH溶液 a:
乙 b: c: 细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值
②将甲、乙装置均置于28°℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容:
预期试验结果 微生物的细胞呼吸方式
甲 乙
上升 不变 d:
e: 下降 只进行产生B和CO2的无氧呼吸
上升 下降 f:
g: 不变 只进行产生A的无氧呼吸
14. 完善下列有关生物学实验的问题:
(1)用苏丹Ⅲ对花生子叶薄片染色后要滴加1至2滴 试剂,其目的是洗去浮色,最后在显微镜视野中观察到脂肪被染成了 色。若在高倍镜下视野很暗,可以调节 来改善。
(2)观察人口腔上皮细胞中的线粒体试验中,需要用到 染液将线粒体染色再观察。
(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,除了用澄清石灰水检测二氧化碳还可以用 水溶液检测二氧化碳,颜色变化是 。还可以用 鉴定酒精,但需要 环境条件。
15.下图是某同学设计的用来测定植物呼吸强度的一种简易装置。装置中有1500mL广口瓶(于瓶塞上钉一金属小弯钩)、曲管和烧杯,烧杯内盛有水(可滴加数滴红墨水),广口瓶内加入20mL质量分数为10%的NaOH溶液。称取已经萌发的小麦种子10g,用纱布包裹并用棉线结扎悬挂于广口瓶塞弯钩上,然后盖紧瓶塞,用熔化的石蜡封瓶口,记录开始时间,并测量随着时间的改变水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相对呼吸强度(cm·h-1)。
实验结果记录表:
时间(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
水柱上升高度(cm) 0 3.5 5.5 6.1 6.4 6.7 6.9 7.3 7.3 7.3 7.3 7.3 7.3
呼吸强度(cm·h-1) 0 42.0 33.0 24.4 19.2 16.0 13.8 12.5 11.0 9.7 8.8 8.0 7.3
(1)由表中数据可以看出,水柱的高度变化在35min以前呈持续上升的趋势,这主要是由于种子进行 呼吸, ,致使容器中的气体压力减少,容器内外产生压力差,使得玻管内水柱上升。
(2)表中数据显示,35min水柱的高度上升至7.3cm后不再变化,其可能的原因是种子进行 呼吸,容器中的气体压力 ,使得玻管内水柱不再变化。
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C D A B B B BC AB
题号 11 12
答案 ABD AC
1.A
2.D
3.C
4.D
5.A
6.B
7.B
8.B
9.BC
10.AB
11.ABD
12.AC
13.(1) ③ 水
(2) 参与反应的酶不同 有的原核生物含②③相关的酶,也能进行上述过程
(3) 细胞呼吸O2的消耗量 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml 等量蒸馏水 只进行有氧呼吸 不变 同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2的无氧呼吸 不变
14. 50%的酒精 橘黄 反光镜或光圈 健那绿 溴麝香草酚蓝 由蓝变绿再变黄 重铬酸钾 酸性
15. 有氧(呼吸) 容器中O2被消耗,而释放的CO2被NaOH溶液吸收 无氧(呼吸) 没有改变

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