资源简介 专题30 解直角三角形模型之12345模型初中几何,直角三角形具有举足轻重的地位,贯彻初中数学的始终,无论是一次函数、平行四边形、特殊平行四边形、反比例函数、二次函数、相似、圆,都离不开直角三角形。今天我们要重点介绍的“12345”模型就是中考(选填题)解题神器,需要我们反复断钻研、领悟。现在带领大家领略一下,“12345”模型的独特魅力。1模型1.“12345”模型及衍生模型 1313模型1.“12345”模型及衍生模型(19年北京市中考)如图所示的网格是正方形网格,则∠PAB+∠PBA= °(点A,B,P是网格交点)。该类问题解法很多,这里我们就根据现有的方格纸来构造一个等腰直角三角形。如图,即:∠PAB+∠PBA=∠BPQ=45°。上面的∠PAB和∠PBA便是今天要说的特殊角,除了它们的和为45°之外,用三角函数的观点来看:tan∠PAB=,tan∠PBA=,对于这里的数据,为了便于记忆,总结为“12345”模型。12345基础模型 模型还可变式为; 变式1: ;变式2:。证明:(基础模型)如图,作矩形ABCD,且AB=CD=3,AD=BC=4,在BC上取一点E使得BE=1,在DC上取一点F使得DF=2,根据矩形性质得:EC=3,CF=1,故tan∠DAF=,tan∠BAE=,tan∠FEC=,易证:△ABE≌△ECF,∴∠BAE=∠CEF,AE=EF,∵∠BAE+∠AEB=90°,∴∠CEF+∠AEB=90°,∴∠AEF=90°,∴∠EAF=45°图1证明:(模型变式1)如图,作矩形ABCD,且AB=CD=a,AD=BC=a+b,在BC上取一点E使得BE=a,在DC上取一点F使得DF=b-a,根据矩形性质得:EC=b,CF=a,故tan∠DAF=,tan∠BAE=,tan∠FEC=,易证:△ABE≌△ECF,∴∠BAE=∠CEF,AE=EF,∵∠BAE+∠AEB=90°,∴∠CEF+∠AEB=90°,∴∠AEF=90°,∴∠EAF=45°模型变式2可借鉴变式1证明方法,自行证明即可。注意:下面模型中,,2,3,,均为对应角的正切值。(1)∠α+∠β=45°;(2)∠α+45°=∠GAF;(3)∠DAF+45°=∠EAH;(4)∠α+∠β=135°;(5)∠α+∠β=90°; (6)∠ADB+∠DBA=∠BAC; (6)∠ADB+∠DBA=∠BAC;上面的这些补充的模型,证明并不算困难,有兴趣的同学可借助网格图或构造图形自行进行证明。切记:做题不光要知道题目告诉我什么,还要根据已知的信息,思考这里需要什么,而“12345”模型用来解决相关的选填题非常方便。下面所列举的某些题,利用“12345”解题也许未必是最简,最巧妙的,但至少可以成为一种通性通法,可在短时间内快速破题。毕竟在考试的时候时间是非常宝贵的。例1.(2022·四川乐山·中考真题)如图,在中,,,点D是AC上一点,连接BD.若,,则CD的长为( )A. B.3 C. D.2【答案】C【分析】法1:先根据,,再由12345模型知:∠BDC=45°,从而可求出CD.法2:先根据锐角三角函数值求出,再由勾股定理求出过点D作于点E,依据三角函数值可得从而得,再由得AE=2,DE=1,由勾股定理得AD=,从而可求出CD.【详解】法1:∵,,∴根据12345模型知:∠BDC=45°,∵,∴三角形BCD为等腰直角三角形,∵,∴CD=法2:在中,,,∴∴由勾股定理得, 过点D作于点E,如图,∵,,∴∴ ∴ ∴∵ ∴ ∴ ∴,在中, ∴∵ ∴故选:C【点睛】本题主要考查了勾股定理,由锐角正切值求边长,正确作辅助线求出DE的长是解答本题的关键.例2.(2024·吉林长春·校考二模)如图,正方形ABCD中,AB=8,G是BC的中点.将△ABG沿AG对折至△AFG,延长GF交DC于点E,则DE的长是( )A. B.2 C. D.3【答案】C【分析】法1:连接AE,由折叠的性质可得AF=AB=AD,BG=GF,易证Rt△ADE≌Rt△AFE,得到DE=EF,设DE=x,在Rt△CEG中利用勾股定理建立方程求解.法2:先求出∠GAE=45°,再利用12345模型的变式,求解即可。【详解】解:法1:如图所示,连接AE,∵四边形ABCD为正方形,∴AB=BC=CD=AD=8,∠B=∠C=∠D=90° ∵G为BC的中点∴BG=GC=4由折叠的性质可得AF=AB=8,BG=GF=4,在Rt△ADE和Rt△AFE中,∵AE=AE,AF=AD=8,∴Rt△ADE≌Rt△AFE(HL)∴DE=EF设DE=EF=x,则EC=8-x 在Rt△CEG中,GC2+EC2=GE2,即解得故选:C.法2:由法1知:Rt△ADE≌Rt△AFE,∴∠DAE=∠FAE,由翻折知:∠BAG=∠FAG,∵∠DAB=90° ,∴∠GAE=45°,∵AB=8,G是BC的中点,∴,由12345模型变式知:,∵AD=8,∴DE,故选:C.【点睛】本题考查正方形中的折叠问题,利用正方形的性质证明DE=EF,然后利用勾股定理建立方程是解题的关键.例3.(23-24八年级下·江苏南京·期中)如图,在四边形中,,,,E是上一点,且,则的长度是( )A.3.2 B.3.4 C.3.6 D.4【答案】B【分析】法1:过点C作CF⊥AD,交AD延长线于F,利用12345模型变式求解即可。法2:如图,过点C作CF⊥AD,交AD延长线于F,CG⊥CD,交AB延长线于G,可证明四边形ABCF是正方形,可得DF的长,根据角的和差关系可得∠DCF=∠GCB,利用ASA可证明△DCF≌△GCB,可得CD=CG,BG=DF,根据∠DCE=45°可知∠ECG=∠DCE=45°,利用SAS可证明△DCE≌△GCE,可得DE=GE,根据S正方形ABCF=S△AED+2S△GCE列方程可求出AE的长,进而求出GE的长即可得答案.【详解】法1:如图,过点C作CF⊥AD,交AD延长线于F,∵,,,∴四边形ABCF是正方形,DF=1,CF=4,∴,由12345模型变式(即:)知:∵BC=4,∴BE,AE,∵AF=4,DF=1,∴AD=3,∴DE,故选:B.法2:如图,过点C作CF⊥AD,交AD延长线于F,CG⊥CD,交AB延长线于G,∵,,,∴四边形ABCF是正方形,DF=1,∵∠DCF+∠BCD=90°,∠GCB+∠BCD=90°,∴∠DCF=∠GCB,在△DCF和△GCB中,,∴△DCF≌△GCB,∴CG=CD,BG=DF=1,∵∠DCE=45°,CG⊥CD,∴∠ECG=∠DCE=45°,在△DCE和△GCE中,,∴△DCE≌△GCE,∴S△GCE=S△DCE,DE=GE,∴S正方形ABCF=S△AED+2S△GCE,∴AE·AD+2×GE·BC=AB2,即×3AE+4(5-AE)=42,解得:AE=1.6,∴DE=GE=5-AE=3.4.故选:B.【点睛】本题考查正方形的判定与性质及全等三角形的判定与性质,熟练掌握相关性质及判定定理是解题关键.例4.(2023·山西晋城·模拟预测)如图,在正方形中,点,分别为,的中点,连接,点是线段上一点,连接,延长交于点,若,,则的长为 .【答案】【分析】.法1:过点作AH//FM,交DC于点H,先求出∠HAE=45°,再用12345模型的变式,求解即可。法2:连接交于N,过点F作于H,由正方形的性质得,,,,由勾股定理得,再证明,得,从而求得,,继而求得,,,然后证明,得,即,从而求得,继而求得,最后证明,得∴,即,从而可求得.【详解】法1:过点作AH//FM,交DC于点H,∵正方形,∴,∴四边形AFMH为平行四边形。∵,∴∵点,分别为,的中点,,∴BE=AF=HM=2,∴,∵,由12345模型变式知:,∵AD=4,∴,∴,法2:连接交于N,过点F作于H,如图,∵正方形,∴,,,,∴,∵点,分别为,的中点,∴,,∴,∵,,∴,∴,∵,∴,∴,即,∴,,∴,∴,,∵,,∴,∴,即,∴,∴,∵,∴,∴,即,∴,故答案为:.【点睛】本题词考查正方形的性质,勾股定理,相似三角形判定与性质,等腰直角三角形,熟练掌握相似三角形判定与性质是解题的关键.例5.(2023.成都市九年级期中)如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,点E、F分别在BC、CD上,若AE=,∠EAF=45°,则AF的长为 .【答案】【解析】根据AB=2,AE=,∠B=90°得到:BE=2,可得tan∠BAE=,∵∠FAE=45°,∠BAD=90°,∴∠BAE+∠DAF=45°,根据12345模型知:tan∠DAF=,∴DF=,再根据勾股定理求得:AF=,故答案为:例6.(23-24九年级上·福建泉州·期中)如图,在平面直角坐标系中,直线分别交轴,轴于两点,已知点,点为线段的中点,连结,若,则的值为 .【答案】【分析】法1:由12345模型求解;法2:构造相似三角形,对的取值分析进行讨论,在时,点在轴的负半轴,而此时,,不合题意;故.由相似比求得边的相应关系.【详解】法1:∵一次函数的图像分别交x、y轴于点A、B。∴A(m,0)B(0,m),AO=m,BO=m,∴∠ABO=45°,∵∠CPA=∠ABO,∴∠APC=45°,设∠PAO=α,∠OPC=β,∵∠α+∠β+∠APC=90°,∠APC=45°,∴∠α+∠β=45°,∵点P为线段OB的中点,∴P(0,),PO=,可得tanα=,根据12345模型知:tanβ=,∴3OC=OP,∵C(2,0)∴OP=6,∴OB=OA=12,m=12.法2:作,连接.则,,如图,由可得.∴,∴.当时,,所以,此时,故不合题意.∴.∵,∴,即,∴, ∵点为线段的中点,∴,∴,即解得.故答案是:.【点睛】本题考查了一次函数图象的性质,相似三角形的判定与性质,解题的关键是构造相似三角形.例7.(2023·龙华区九年级上期末)如图,已知正方形ABCD的边长为 6,E 为BC的中点,将△ABE沿直线AE折叠后,点B落在点F处,AF交对角线BD于点G,则FG的长是________.【答案】【解析】∵E 为BC的中点,AB=6,∴BE=3,可得tan∠BAE=,由翻折知:tan∠FAE=,根据12345模型知:tan∠GAD=,过点G作GH⊥AD,∵ABCD是正方形,∴DH=GH设AH=4x,则GH=DH=3x,AG=5x,AD=7x,故AB=AF=7x,GF=2x。∵AB=6,∴7x=6,x=,GH=,故答案为:。8.(2024九年级上·浙江·专题练习)如图,将已知矩形纸片的边斜着向边对折,使点落在上,记为,折痕为;再将边斜向下对折,使点落在边上,记为,折痕为,,.则矩形纸片的面积为 . 【答案】【分析】根据折叠性质和勾股定理求得和的长,或者利用相似三角形的判定与性质求出相应线段长,再由勾股定理解方程,然后根据矩形的面积公式代值求解即可得到答案.【详解】解:方法1:由题意,BC=B'C,CD=C'D,∠BCE=∠B'CE,∠DCF=∠D'CF.∵∠BCD=90°,∴∠ECF=∠B'CE+∠D'CF=45°.∵BE=,∴tan∠BCE=,由12345模型变式知∴tan∠D'CF=,tan∠B'CB=.∵AD∥BC,∴∠FB'D'=∠B'CB,∴tan∠FB'D'=,∴DF=D'F=BD’=,∴CD=CD'=2D'F=3,∴BC=B'C=B'D'+CD'=2+3=5,∴S矩形ABCD =BC·CD=5×3=15.解:方法2:设,则,由题意可得,,,,,,,,,,,解得或,当时,,,时不符合题意,舍去;当时,,,矩形纸片的面积为,故答案为:;方法3:设,则,,,由题意可得△,,,,,,,在中,由勾股定理可得,即,解得,(舍去),矩形纸片的面积为,故答案:.【点睛】本题考查翻折变化、矩形的性质、勾股定理、相似三角形的判定与性质等知识,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用翻折的性质和矩形的面积公式解答.例9.(2023·湖北黄冈·统考中考真题)如图,矩形中,,以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于长为半径画弧交于点P,作射线,过点C作的垂线分别交于点M,N,则的长为( ) A. B. C. D.4【答案】A【简证】易知,故【详解】解:如图,设与交于点O,与交于点R,作于点Q, 矩形中,,,.由作图过程可知,平分,四边形是矩形,,又,,在和中,,,,,设,则,在中,由勾股定理得,即,解得,..,.,,,,即,解得.例10.(2023.呼和浩特中考真题)如图,正方形的边长为,点是的中点,与交于点,是上一点,连接分别交,于点,,且,连接,则 , .【答案】 2【简证】易知,,接下来对△AME分析,如图易知,过M作AE的垂线段,设EM=5x,则,,则【常规法思路】如图,证明,得到,勾股定理求出的长,等积法求出的长,证明,相似比求出的长,证明,求出的长,证明,求出的长,再利用勾股定理求出的长.【常规法】解:∵正方形的边长为,点是的中点,∴,,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴;∵,∴,,∴,∴,∴,故点作,则:,∴,∴,∴,∴,∴1.(23-24广东汕头·模拟预测)如图,正方形中,,是的中点.将沿对折至,延长交于点,则的长是( )A.5 B.4 C.3 D.2【答案】A【分析】法1:连接AE,根据正方形与轴对称的性质证明Rt△AFE≌Rt△ADE,得出EF=DE,设DE=FE=x,在Rt△ECG中应用勾股定理求出x,进而求解.法2:先求出∠GAE=45°,再利用12345模型的变式,求解即可。【详解】如图,连接AE,由题意知,AB=AD=AF,∠D=∠B=∠AFE=90°,在Rt△AFE和Rt△ADE中,,∴Rt△AFE≌Rt△ADE(HL),∴EF=DE,设DE=FE=x,则EC=6﹣x,∵G为BC中点,BC=6,∴CG=3,在Rt△ECG中,由勾股定理,得:,解得,x=2,即DE=2,∴GE=3+2=5,故选A. 法2:由法1知:Rt△AFE≌Rt△ADE,∴∠DAE=∠FAE,EF=DE,由翻折知:∠BAG=∠FAG,GF=GB,∵∠DAB=90° ,∴∠GAE=45°,∵AB=6,G是BC的中点,∴BG=3,,由12345模型变式知:,∵AD=6,∴DE=2,GE=3+2=5,故选:A.【点睛】本题考查正方形的性质,轴对称的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,证明Rt△AFE≌Rt△ADE是解题的关键.2.(2024·山东淄博·校考一模)如图,正方形ABCD的边长为9,点E,F分别在边AB,AD上,若E是AB中点,且∠ECF=45°,则CF的长为( ) A.12 B.3 C.3 D.3【答案】C【分析】法1:利用12345模型的变式,求解即可。法2:将△CDF逆时针旋转到△CBM的位置,易证△CEF与△CEM全等,设,表示出EF,AF长度,解直角三角形即可求解,再通过勾股定理求算CF.【详解】法1:∵BC=8,E是AB中点,∴BE=4,∴,∵∠ECF=45°,由12345模型变式知:,∵DC=9,∴DF=3,∴,故选:C.法2:将△CDF逆时针旋转到△CBM∵∠ECF=45°,四边形ABCD是正方形∴ ∴△CEF≌△CEM∴设,E是AB中点∴ ∴在直角三角形AEF中: 解得: ∴ 故答案选:C. 【点睛】本题考查正方形与旋转、勾股定理综合.转化相关的线段建立等量关系是解题关键.3.(23-24九年级下·江苏南通·阶段练习)如图,在四边形中,,,,是边上一点,且,则的长度是( )A.8 B.7.4 C.7 D.6.8【答案】D【分析】法1:利用12345模型的变式,求解即可。法2:本题考查了正方形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理,作于,延长至,使,证明四边形为正方形,得出,,,证明以及,得出,设,则,再由勾股定理计算即可得出答案.【详解】法1:如图,过点C作CF⊥AD,交AD延长线于F,∵,,,∴四边形ABCF是正方形,DF=2,CF=8,∴,由12345模型变式(即:)知:∵BC=8,∴BE,AE,∵AF=8,DF=2,∴AD=6,∴DE,故选:D.法2:解:如图,作于,延长至,使,∵,,∴四边形为正方形,∴,,,∵,∴,∵,,,∴,∴,,∵,∴,∴,∵,,,∴,∴,设,则,∴,在中,,∴,解得:,∴,故选:D.4.(23-24九年级上·贵州铜仁·期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+m(m≠0)分别交x轴,y轴于A,B两点,已知点C(3,0).点P为线段OB的中点,连接PA,PC,若∠CPA=45°,则m的值是 .【答案】18【分析】法1:由12345模型求解;法2:构造相似三角形△PCD∽△APB,对m的取值分析进行讨论,在m<0时,点A在x轴的负半轴,而此时,∠APC>∠OBA=45°,不合题意;故m>0.由相似比求得边的相应关系.【详解】法1:∵一次函数y=﹣x+m的图像分别交x、y轴于点A、B。∴A(m,0)B(0,m),AO=m,BO=m,∴∠ABO=45°,∵∠CPA=∠ABO,∴∠APC=45°,设∠α=∠PAC,∠β=∠OPC∵∠α+∠β+∠APC=90°,∠APC=45°,∴∠α+∠β=45°,∵点P为线段OB的中点,∴P(0,),PO=,可得tanα=,根据12345模型知:tanβ=,∴3OC=OP,∵C(3,0)∴OP=9,∴OB=OA=18,m=18.法2:作OD=OC=3,连接CD.则∠PDC=45°,如图,由y=-x+m可得A(m,0),B(0,m).∴OA=OB,∴∠OBA=∠OAB=45°.当m<0时,∠APC>∠OBA=45°,所以,此时∠CPA>45°,故不合题意.∴m>0.∵∠CPA=∠ABO=45°,∴∠BPA+∠OPC=∠BAP+∠BPA=135°,即∠OPC=∠BAP,∴△PCD∽△APB, ∴,即解得m=18.故答案是:18.【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,相似三角形的判定与性质,解题时,注意分类讨论数学思想的应用.5.(2024·辽宁葫芦岛·二模)如图3,在矩形中,点E,F分别在边,上,将矩形沿,折叠,点B落在点M处,点D落在点G处,点A,M,G恰好在同一直线上,若,,,则线段的长为 .【答案】【分析】法1:利用12345模型的变式,求解即可。法2:作正方形,先说明 ,可求出,再由全等可知:,然后根据勾股定理求出答案.【详解】根据翻折,易证:∠EAF=45°,∵,,,∴,∴,由12345模型变式(即:)知:∵,∴。法2:如图中,在上取一点J,使得,过点J作于点T,交于点K,连接,得正方形,当时,,,,,,,,(简证)在和中,(ASA),∴,则,,.【点睛】本题主要考查了正方形的性质,折叠的性质,全等三角形的性质和判定,等腰直角三角形的性质和判定,相似三角形的性质和判定,勾股定理等,作出辅助线是解题的关键.6.(2024·广东·模拟预测)在正方形ABCD中,边长为6,BE=2AE,连接DE,在AD、BC上分别存在点G、F,连接GF交DE于H点,且∠GHD=45°,求线段FG=_________.【答案】【分析解答】法1:观察发现,且∠GHD=45°,条件已经具备,考虑GF可动,平移GH,将α、β、45°汇于直角处,故,∵,∴CF=3,∴DF=.法2:作高(如图所示求解)7.(2023·山东·中考模拟)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,BE=2,则DF的长为_________.【答案】2【解析】∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,∴∠BAE+∠DAF=45°.∵tan∠BAE===,∴tan∠DAF=,∴=,∴DF==2.7.(23-24九年级·江苏无锡·期末)如图,在正方形ABCD中,P是BC的中点,把△PAB沿着PA翻折得到△PAE,过C作CF⊥DE于F,若CF=2,则DF= .【答案】6.【分析】法1:过A作AM⊥DF于M,再利用12345模型的变式,求解即可。法2:作辅助线,构建全等三角形,证明△AMD≌△DFC,则DM=FC=2,由折叠和正形的边长相等得:AE=AD,根据等腰三角形三线合一得:DM=EM=2,∠EAM=∠MAD,设∠MAD=α,则∠EAM=α,∠BAP=∠PAE=45°﹣α,可得∠PAM=45°,则△PAH是等腰直角三角形,证明△PGE∽△AMD,列比例式得:GE=1,AM=2PG,设PG=x,则AM=2x,根据AH=PH,得2x﹣1=2+x,求得x的值,即可解决问题;【详解】法1:过A作AM⊥DF于M,∴∠ADF+∠MAD=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADC=90°,∴∠ADF+∠FDC=90°,∴∠FDC=∠MAD,由折叠的性质易证:∠PAM=45°,∵P是BC的中点,∴由12345模型变式知:,∴,∵CF=2,∴DF=6.法2:过A作AM⊥DF于M,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADC=90°,∴∠ADF+∠FDC=90°,∵∠ADF+∠MAD=90°,∴∠FDC=∠MAD,∵∠AMD=∠DFC=90°,∴△AMD≌△DFC,∴DM=FC=2,由折叠得:AB=AE,BP=PE,∵AB=AD,∴AE=AD,∴DM=EM=2,∠EAM=∠MAD,∵P是BC的中点,∴PC=BC=AD=PE,设∠MAD=α,则∠EAM=α,∠BAP=∠PAE=45°﹣α,∴∠APE=90°﹣(45°﹣α)=45°+α,∵∠EAM=∠DAM,∠BAP=∠PAE,∴∠PAE+∠EAM=∠BAD=45°,过P作PH⊥AM于H,过E作EG⊥PH于G,∴△PAH是等腰直角三角形,∴∠APH=45°,∴∠HPE=α=∠MAD,∵∠PGE=∠AMD=90°,∴△PGE∽△AMD,∴ ∴∴GE=1,AM=2PG,设PG=x,则AM=2x,∴AH=2x﹣1,∵AH=PH,∴2x﹣1=2+x,x=3,∴PG=3,AM=6,∵△DAM≌△CDF,∴DF=AM=6.故答案为6.【点睛】本题考查了正方形的性质、折叠的性质、三角形全等和相似的性质和判定、勾股定理、等腰三角形和等腰直角三角形的性质和判定等知识,有难度,证明∠PAM=45°是关键,设未知数,并确定其等量关系列方程解决问题.8.(2017无锡中考真题)在如图的正方形方格纸上,每个小的四边形都是相同的正方形,A、B、C、D都在格点处,AB与CD相交于O,则tan∠BOD的值等于__________.【答案】3【解析】如图所示,取点E,设∠OAE=α,易知∠OEA=45°,tanα=8∵根据外角定理:∠BOD=α+45°,根据12345模型知:tan∠BOD=3,故答案为:3。9.(2016甘肃天水中考真题)如图,把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中,使OA、OC分别落在x轴、y轴上,连接OB,将纸片OABC沿OB折叠,使点A落在点A’位置,OB=,tan∠BOC=,则点A’的坐标为____________.【答案】(-,)【解析】设∠OAB=α,过点A’作A’H⊥AB. ∵OB=,tan∠BOC=,∴OA=1,AB=2.根据翻折知:∠ABO=∠BOC,∴tan∠ABO=tan∠BOC=,A’B=AB=2.根据12345模型知:tan∠ABA’=,即BH:A’H:A’B=3:4:5,故A’H=,BH=,A坐标(-,). 10.(2023.广东九年级期中)如图,折叠边长为4cm的正方形纸片ABCD,折痕是DM,点C落在点E处,分别延长ME,DE交AB于点F,G,若点M是BC边的中点,则FG=_________cm.【答案】【解析】连接DF.由题意,DE=DC=DA,∠DEF=∠A=90°.∵DF=DF,∴△DEF≌△DAF,∴∠EDF=∠ADF.∵∠CDM=∠EDM,∠ADC=90°,∴∠FDM=45°.∵tan∠CDM==,∴tan∠ADF==,tan∠DGA=tan∠CDG=.∵AD=AB=4cm,∴EF=AF=cm,∴FG==cm.11.(23-24九年级上·重庆·阶段练习)如图,已知正方形ABCD的边长为,对角线AC、BD交于点O,点E在BC上,且CE=2BE,过B点作BF⊥AE于点F,连接OF,则线段OF的长度为 .【答案】【分析】先判断出∠OBF=∠CAE,从而得出△AOG≌△BOF,即可判断出△OFG是等腰直角三角形,再根据勾股定理和射影定理求出BF,AF,AG,即可得出FG.【详解】如图,作OG⊥OF交AE于G,∴OA=OB,∠FOG=90°,∵AC,BD是正方形的对角线,∴∠AOB=90°,∴∠AOG=∠BOF,∵BF⊥AE,∴∠BAE+∠ABF=90°,∵∠BAE=∠BAC ∠CAE∴∠OBF=∠ABF ∠ABD=90° ∠BAE ∠ABD=90° ∠BAC+∠CAE ∠ABD=∠CAE,在△AOG和△BOF中,∴△AOG≌△BOF(ASA),∴OG=OF,∴△OFG是等腰直角三角形,∵CE=2BE,BC=,∴BE=,根据勾股定理得,AE=,在Rt△ABE中,根据射影定理得,BF=1,AF=3,∴AG=BF=1,GF=AF BF=2,∴OF=.故答案为.【点睛】本题考查正方形的性质、全等三角形的判定(ASA)与性质,解题的关键是掌握正方形的性质、全等三角形的判定(ASA)与性质.12.(2024·宁夏银川·三模)如图,在矩形中,,,将矩形沿折叠,点A落在处,若的延长线恰好过点C,则的值为 .【答案】【分析】此题主要考查了矩形的折叠问题,勾股定理,锐角三角函数,充分利用勾股定理求出线段是解本题的关键.先利用勾股定理求出,进而利用勾股定理建立方程求出,即可求出,最后用三角函数即可得出结论.【详解】解:由折叠知,,,,,在中,,设,则,,,在中,根据勾股定理得,,,,在中,,故答案为:.13.(23-24九年级·天津河西·期末)正方形ABCD的边长AB=2,E是AB的中点,F是BC的中点,AF分别与DE,BD相交于点M,N,则MN的长为 .【答案】【分析】根据△BNF∽△DNA,可求出AN的长;再根据△AME∽△ABF,求出AM的长,利用MN=AN﹣AM即可解决.【详解】∵BF∥AD,∴△BNF∽△DNA,∴,而BF=BC=1,AF=,∴AN=,又∵△DAE≌△ABF(SAS),∴∠AED=∠BFA,∴△AME∽△ABF,∴,即:,∴AM=,∴MN=AN﹣AM=﹣=,故答案为:.【点睛】本题考查的是相似三角形的判定与性质,根据对应边成比例即可利用已知线段求出未知线段的长度.14.(23-24八年级上·江苏南京·期末)如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=-2x+4的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,将直线AB绕点B顺时针旋转45°,交x轴于点C,则直线BC的函数表达式为 .【答案】/y=4+3x【分析】先求出点A、B的坐标,过点A作AF⊥AB,交直线BC于点F,过点F作EF⊥x轴,垂足为E,然后由全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,求出点F的坐标,再利用待定系数法,即可求出答案.【详解】解:∵一次函数y=-2x+4的图像与x轴、y轴分别交于点A、B两点,∴令,则;令,则,∴点A为(2,0),点B为(0,4),∴,;过点A作AF⊥AB,交直线BC于点F,过点F作EF⊥x轴,垂足为E,如图,∴,∴,∴,∵,∴△ABF是等腰直角三角形,∴AF=AB,∴△ABO≌△FAE(AAS),∴AO=FE,BO=AE,∴,,∴,∴点F的坐标为(,);设直线BC为,则,解得:,∴直线BC的函数表达式为;故答案为:;【点睛】本题考查了一次函数的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,以及旋转的性质,解题的关键是熟练掌握所学的知识,正确的作出辅助线,从而进行解题.15.(23·24·深圳·模拟预测)如图,已知点A的横坐标与纵坐标相等,点B(0,2),点A在反比例函数y的图象上.作射线AB,再将射线AB绕点A按逆时针方向旋转,交y轴于C点,则△ABC面积为 .【答案】20【分析】过B作BF⊥AC于F,过F作FD⊥y轴于D,过A作AE⊥DF延长线于E,证明△AEF≌△FDB(AAS),设BD=a,则EF=a,由点A(4,4)和点B(0,2)可得AE+OD=4,求得,可得F(3,1),进而求得直线AC的解析式为y=3x﹣8,令x=0,得出C(0,﹣8),即可求解.【详解】解:∵点A在反比例函数y的图象上,且点A的横坐标与纵坐标相等,∴A(4,4),过B作BF⊥AC于F,过F作FD⊥y轴于D,过A作AE⊥DF延长线于E,∵,则△ABF为等腰直角三角形,∴在△AEF与△FDB中∴△AEF≌△FDB(AAS),设BD=a,则EF=a,∵点A(4,4)和点B(0,2),∴DF=4﹣a=AE,OD=OB﹣BD=2﹣a,∵AE+OD=4,∴4﹣a+2﹣a=4,解得a=1,∴F(3,1),设直线AC的解析式为y=kx+b,则,解得,∴y=3x﹣8,令x=0,则y=﹣8,∴C(0,﹣8),∴BC=10,∴20,故答案为:20.【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数综合,坐标与图形,全等三角形的性质与判定,等腰直角三角形的性质,一次函数与几何图形,数形结合是解题的关键.16.(2023年四川省凉山州数学中考真题)阅读理解题:阅读材料:如图1,四边形是矩形,是等腰直角三角形,记为、为,若,则. 证明:设,∵,∴,易证∴,∴∴,若时,当,则.同理:若时,当,则.根据上述材料,完成下列问题:如图2,直线与反比例函数的图象交于点,与轴交于点.将直线绕点顺时针旋转后的直线与轴交于点,过点作轴于点,过点作轴于点,已知. (1)求反比例函数的解析式;(2)直接写出的值;(3)求直线的解析式.【答案】(1)(2),(3)【分析】(1)首先求出点,然后设,在中,利用勾股定理求出,得到,然后代入求解即可;(2)首先根据,得到,,求出,,然后利用正切值的概念求出,然后证明出四边形是矩形,得到,然后由即可求出;(3)首先根据矩形的性质得到,,然后利用求出,进而得到,然后设直线的解析式为,利用待定系数法将和代入求解即可.【详解】(1)将代入得,,∴,∵直线与反比例函数的图象交于点,∴设,∵,,∴在中,,∴,∴解得,,∵点A的横坐标要大于点B的横坐标,∴应舍去,∴,∴,∴将代入,解得;∴反比例函数的解析式为;(2)∵,,∴,,∴,,∵,∴,∵,,∴四边形是矩形,∴,∵将直线绕点顺时针旋转后的直线与轴交于点,∴,∴,∵,∴;(3)∵四边形是矩形,∴,,∵,,∴,即,∴解得,∴,∴,∴设直线的解析式为,∴将和代入得,,∴解得,∴直线的解析式为.【点睛】此题考查了反比例函数,一次函数和几何综合题,矩形的性质,解直角三角形,勾股定理等知识,解题的关键是正确理解材料的内容.21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题30 解直角三角形模型之12345模型初中几何,直角三角形具有举足轻重的地位,贯彻初中数学的始终,无论是一次函数、平行四边形、特殊平行四边形、反比例函数、二次函数、相似、圆,都离不开直角三角形。今天我们要重点介绍的“12345”模型就是中考(选填题)解题神器,需要我们反复断钻研、领悟。现在带领大家领略一下,“12345”模型的独特魅力。1模型1.“12345”模型及衍生模型 1313模型1.“12345”模型及衍生模型(19年北京市中考)如图所示的网格是正方形网格,则∠PAB+∠PBA= °(点A,B,P是网格交点)。该类问题解法很多,这里我们就根据现有的方格纸来构造一个等腰直角三角形。如图,即:∠PAB+∠PBA=∠BPQ=45°。上面的∠PAB和∠PBA便是今天要说的特殊角,除了它们的和为45°之外,用三角函数的观点来看:tan∠PAB=,tan∠PBA=,对于这里的数据,为了便于记忆,总结为“12345”模型。12345基础模型 模型还可变式为; 变式1: ;变式2:。证明:(基础模型)如图,作矩形ABCD,且AB=CD=3,AD=BC=4,在BC上取一点E使得BE=1,在DC上取一点F使得DF=2,根据矩形性质得:EC=3,CF=1,故tan∠DAF=,tan∠BAE=,tan∠FEC=,易证:△ABE≌△ECF,∴∠BAE=∠CEF,AE=EF,∵∠BAE+∠AEB=90°,∴∠CEF+∠AEB=90°,∴∠AEF=90°,∴∠EAF=45°图1证明:(模型变式1)如图,作矩形ABCD,且AB=CD=a,AD=BC=a+b,在BC上取一点E使得BE=a,在DC上取一点F使得DF=b-a,根据矩形性质得:EC=b,CF=a,故tan∠DAF=,tan∠BAE=,tan∠FEC=,易证:△ABE≌△ECF,∴∠BAE=∠CEF,AE=EF,∵∠BAE+∠AEB=90°,∴∠CEF+∠AEB=90°,∴∠AEF=90°,∴∠EAF=45°模型变式2可借鉴变式1证明方法,自行证明即可。注意:下面模型中,,2,3,,均为对应角的正切值。(1)∠α+∠β=45°;(2)∠α+45°=∠GAF;(3)∠DAF+45°=∠EAH;(4)∠α+∠β=135°;(5)∠α+∠β=90°; (6)∠ADB+∠DBA=∠BAC; (6)∠ADB+∠DBA=∠BAC;上面的这些补充的模型,证明并不算困难,有兴趣的同学可借助网格图或构造图形自行进行证明。切记:做题不光要知道题目告诉我什么,还要根据已知的信息,思考这里需要什么,而“12345”模型用来解决相关的选填题非常方便。下面所列举的某些题,利用“12345”解题也许未必是最简,最巧妙的,但至少可以成为一种通性通法,可在短时间内快速破题。毕竟在考试的时候时间是非常宝贵的。例1.(2022·四川乐山·中考真题)如图,在中,,,点D是AC上一点,连接BD.若,,则CD的长为( )A. B.3 C. D.2例2.(2024·吉林长春·校考二模)如图,正方形ABCD中,AB=8,G是BC的中点.将△ABG沿AG对折至△AFG,延长GF交DC于点E,则DE的长是( )A. B.2 C. D.3例3.(23-24八年级下·江苏南京·期中)如图,在四边形中,,,,E是上一点,且,则的长度是( )A.3.2 B.3.4 C.3.6 D.4例4.(2023·山西晋城·模拟预测)如图,在正方形中,点,分别为,的中点,连接,点是线段上一点,连接,延长交于点,若,,则的长为 .例5.(2023.成都市九年级期中)如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,点E、F分别在BC、CD上,若AE=,∠EAF=45°,则AF的长为 .例6.(23-24九年级上·福建泉州·期中)如图,在平面直角坐标系中,直线分别交轴,轴于两点,已知点,点为线段的中点,连结,若,则的值为 .例7.(2023·龙华区九年级上期末)如图,已知正方形ABCD的边长为 6,E 为BC的中点,将△ABE沿直线AE折叠后,点B落在点F处,AF交对角线BD于点G,则FG的长是________.8.(2024九年级上·浙江·专题练习)如图,将已知矩形纸片的边斜着向边对折,使点落在上,记为,折痕为;再将边斜向下对折,使点落在边上,记为,折痕为,,.则矩形纸片的面积为 . 例9.(2023·湖北黄冈·统考中考真题)如图,矩形中,,以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于长为半径画弧交于点P,作射线,过点C作的垂线分别交于点M,N,则的长为( ) A. B. C. D.4例10.(2023.呼和浩特中考真题)如图,正方形的边长为,点是的中点,与交于点,是上一点,连接分别交,于点,,且,连接,则 , .1.(23-24广东汕头·模拟预测)如图,正方形中,,是的中点.将沿对折至,延长交于点,则的长是( )A.5 B.4 C.3 D.22.(2024·山东淄博·校考一模)如图,正方形ABCD的边长为9,点E,F分别在边AB,AD上,若E是AB中点,且∠ECF=45°,则CF的长为( ) A.12 B.3 C.3 D.33.(23-24九年级下·江苏南通·阶段练习)如图,在四边形中,,,,是边上一点,且,则的长度是( )A.8 B.7.4 C.7 D.6.84.(23-24九年级上·贵州铜仁·期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+m(m≠0)分别交x轴,y轴于A,B两点,已知点C(3,0).点P为线段OB的中点,连接PA,PC,若∠CPA=45°,则m的值是 .5.(2024·辽宁葫芦岛·二模)如图3,在矩形中,点E,F分别在边,上,将矩形沿,折叠,点B落在点M处,点D落在点G处,点A,M,G恰好在同一直线上,若,,,则线段的长为 .6.(2024·广东·模拟预测)在正方形ABCD中,边长为6,BE=2AE,连接DE,在AD、BC上分别存在点G、F,连接GF交DE于H点,且∠GHD=45°,求线段FG=_________.7.(2023·山东·中考模拟)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,BE=2,则DF的长为_________.7.(23-24九年级·江苏无锡·期末)如图,在正方形ABCD中,P是BC的中点,把△PAB沿着PA翻折得到△PAE,过C作CF⊥DE于F,若CF=2,则DF= .8.(2017无锡中考真题)在如图的正方形方格纸上,每个小的四边形都是相同的正方形,A、B、C、D都在格点处,AB与CD相交于O,则tan∠BOD的值等于__________.9.(2016甘肃天水中考真题)如图,把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中,使OA、OC分别落在x轴、y轴上,连接OB,将纸片OABC沿OB折叠,使点A落在点A’位置,OB=,tan∠BOC=,则点A’的坐标为____________.10.(2023.广东九年级期中)如图,折叠边长为4cm的正方形纸片ABCD,折痕是DM,点C落在点E处,分别延长ME,DE交AB于点F,G,若点M是BC边的中点,则FG=_________cm.11.(23-24九年级上·重庆·阶段练习)如图,已知正方形ABCD的边长为,对角线AC、BD交于点O,点E在BC上,且CE=2BE,过B点作BF⊥AE于点F,连接OF,则线段OF的长度为 .12.(2024·宁夏银川·三模)如图,在矩形中,,,将矩形沿折叠,点A落在处,若的延长线恰好过点C,则的值为 .13.(23-24九年级·天津河西·期末)正方形ABCD的边长AB=2,E是AB的中点,F是BC的中点,AF分别与DE,BD相交于点M,N,则MN的长为 .14.(23-24八年级上·江苏南京·期末)如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=-2x+4的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,将直线AB绕点B顺时针旋转45°,交x轴于点C,则直线BC的函数表达式为 .15.(23·24·深圳·模拟预测)如图,已知点A的横坐标与纵坐标相等,点B(0,2),点A在反比例函数y的图象上.作射线AB,再将射线AB绕点A按逆时针方向旋转,交y轴于C点,则△ABC面积为 .16.(2023年四川省凉山州数学中考真题)阅读理解题:阅读材料:如图1,四边形是矩形,是等腰直角三角形,记为、为,若,则. 证明:设,∵,∴,易证∴,∴∴,若时,当,则.同理:若时,当,则.根据上述材料,完成下列问题:如图2,直线与反比例函数的图象交于点,与轴交于点.将直线绕点顺时针旋转后的直线与轴交于点,过点作轴于点,过点作轴于点,已知. (1)求反比例函数的解析式;(2)直接写出的值;(3)求直线的解析式.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年中考数学几何模型综合训练(通用版)专题30解直角三角形模型之12345模型解读与提分精练(学生版).docx 2025年中考数学几何模型综合训练(通用版)专题30解直角三角形模型之12345模型解读与提分精练(教师版).docx