湖北省黄石市大冶市2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

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湖北省黄石市大冶市2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

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大冶市2024-2025学年度第一学期期末考试
七年级生物试卷
学校:      班级:      姓名:      考号:    
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分;考试时间为60分钟;满分50分。
2.考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卷相应区域,做在其他区域无效。
三、选择题(10小题,每题2分,共20分;在每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求)
庄子云:“天地有大美而不言。”大自然中的花草树木、鸟兽鱼虫,蕴含着无尽的奥秘,等待着我们去发现和探寻。而探寻生物奥秘的历程是从观察开始的。据此回答14-16题。
14.小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况,他使用的研究方法主要是
A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 测量法
15.古诗词是我国传统文化的瑰宝,下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是
A. 辛勤三十日,母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象
B. 锄禾日当午,汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物
C. 春种一粒粟,秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象
D. 月出惊山鸟,时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应
16.“工欲善其事,必先利其器”,了解显微镜的相关知识及实验操作可以更好帮助你观察。如图所示,甲为显微镜结构,乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像,丙为E(代表细胞)在操作显微镜前后的物像变化,丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹,下列相关说法正确的是
A. 甲:使用显微镜观察玻片标本,转动准焦螺使镜筒下降时,眼睛注视P位置
B. 乙:玻片标本内有气泡,原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C. 丙的相应操作:将玻片标本向左下方移动,使物像在视野中央,转动转换器使用高倍镜,调节光圈,调节细准焦螺旋
D. 丁:该微小生物实际运动方向为顺时针方向
镇海林蛙是我国特有的两栖动物。镇海林蛙曾被认为是日本林蛙,后来我国科学家研究发现,它们在形态特征和染色体组型上均不同于日本林蛙,故将其改订为新物种——镇海林蛙。人类通过对细胞的探索,揭示了许多生命的奥秘。据此回答17-18题。
17.细胞的生命活动离不开细胞内结构之间的分工合作。小萌学习《细胞的生活》后,绘制了概念图(如图),下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是
A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体
B. 结构②内储存的遗传信息是DNA
C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一
D. 燃烧小麦种子剩下的灰烬,其主要成分是储存在细胞质中的有机物
18.模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。如图是小北同学在观察了多肉植物“白牡丹”叶肉细胞后,根据观察结果制作的“白牡丹”叶肉细胞模型。你认为下列关于小北制作的“白牡丹”叶肉细胞模型的结构完整性叙述正确的是
A. 结构没有错误
B. 结构有1处错误,缺少细胞壁
C. 结构有1处错误,多了叶绿体
D. 结构有2处错误,既缺少细胞壁,又多了叶绿体
19.人们常用泡菜坛(图1)腌制泡菜。腌制过程中,由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸,使泡菜具有酸性风味;有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加,对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测,结果如图2。下列叙述正确的是
A. 泡菜坛应加水密封,主要目的是形成无光条件
B. 前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升
C. 发酵第3天乳酸菌较多,此时的泡菜适于食用
D. 由图中曲线能发现发酵第8~10天酸性环境较强
屠呦呦作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人,为世界抗疟事业做出了卓越贡献,她和她的团队因在青蒿(一种草本植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。据此回答20、21题。
20.青蒿素是目前世界上消灭疟原虫最有效的药物。下列生物与疟原虫结构最相近的是
A. 兰草 B. 变形虫 C. 新冠病毒 D. 枯叶蝶
21.下列有关青蒿的叙述中正确的是
A. 青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
B. 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C. 在结构层次上,青蒿植株的根和茎都属于组织
D. 青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成
动物不仅在科学和技术上给人以启迪,同时也是人类文学创作的源泉。认真观察动物,仔细领略其奥秘,定会受益匪浅。据此回答22、23题。
22.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是
A. 金蝉脱壳 B. 庄周梦蝶 C. 乌贼喷墨 D. 虾兵蟹将
23.“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列叙述不正确的是
A. 鲫鱼靠尾部、躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B. 鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行
C. 兔的门齿和臼齿发达,与植食性生活相适应
D. 蛔虫生殖器官简单,消化器官发达,适于体内寄生生活
四、非选择题(4题,每空1分,共30分)(注:答题时,[ ]内填字母或数字或序号、横线上填中文名词)
24.(12分)生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回答下列问题:
材料一:图1是动、植物细胞结构模式图,请据图及所学知识回答下列问题:
(1)生物学是研究生命现象和______________的科学。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,是由于图1中[ ]___________的作用。
材料二:观察细胞的分裂(图2)和分化(图3),回答问题:
(3)从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞,使其数量增多,在细胞分裂的准备期间,__________会进行复制,保证新细胞与原细胞的一致。现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是________________________________________________(答一点即可)。
(4)番茄果肉主要由___________组织构成,而番茄是由形态结构及功能不同的组织构成的_________。
(5)柠檬鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”,制成切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于(  )
A. 神经组织 B. 肌肉组织
C. 结缔组织 D. 上皮组织
材料三:观察种子的结构模式图(图4),回答问题
(6)大豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和________,不同点是玉米种子有________而菜豆种子没有。
(7)豆浆中营养物质主要来自图乙中的[ ]________,大豆种子的主要结构是图乙中的[ ]________,是新植物的幼体。
(8)你能区分幼苗时期的韭菜和小麦吗?你可以采取哪些措施来分辨?请写出一种具体的区分方法措施:____________________________________________________。
25.(8分)微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用,请据图回答:
(1)新冠变异株奥密克戎与图___(填字母)属于同种生物,由蛋白质外壳和________
组成,没有细胞结构。
(2)B的生殖方式是________生殖,B与CDE的结构相比,主要区别在于B细胞内没有________。
(3)D主要进行________生殖,对D进行染色,在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的__________和淀粉粒。
(4)图E中的a是________,图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。图C为青霉的结构示意图,最早的抗生素——青霉素,就是青霉产生的,如果有人感染了新冠肺炎,用青霉素________(填“能”或“不能”)杀灭新冠病毒。
26.(6分)在生物圈中,除了人以外,还有多种多样的绿色植物,形形色色的动物,各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生活有着非常密切的关系,对维持生态平衡有重要意义。如图为生物多样性的思维导图,请根据所学知识,回答下列问题:
(1)植物分类的依据是______________,生物分类的等级由低到高依次为:__________
____________________________________________。
(2)在漫长的进化过程中,既有新生物种类产生,也有一些生物种类灭绝,各种生物在进化过程中,形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。如草鱼生活在水中,用________呼吸,其呼吸器官的结构特点是________________________,利于与水进行气体交换;家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的________,可辅助呼吸;
又如狼的牙齿有________________________的分化,既提高其摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
27.(4分)我们的周围有数不清的细菌和真菌,甚至在我们的体表和体内也有许多细菌,有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?下面是我们为幼儿园的老师设计的实验,通过实验告诉小朋友们要养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯。
培养皿号 A B C
实验步骤 ① 配制牛肉汁培养基,高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,然后培养基表面涂抹 用无菌棉棒直接在涂抹到培养基表面
② 将A、B、C三组培养皿放入温度适宜的培养箱培养,每天定时观察、记录,直到菌落不再增加
实验结果 许多菌落 少数菌落 ?
(1)猜想C组在此实验中起______作用。
(2)步骤②相当于培养细菌、真菌方法步骤中的______。
(3)上表中,C组实验结果“?”理论上应该是____________。
(4)此实验得出的结论是__________________。
七年级生物期末试题参考答案
选择题:
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 C A C C B D B B C D
二.非选择题:(4题,除标注外,每空1分,共30分。有错别字不得分)
24、(1)生命活动规律;(2)② 细胞膜;
(3)染色体; 1.分裂非常快,且可以不断分裂;2.可以侵入邻近的正常组织,并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官。(答一点即可得分) (4)薄壁;器官;
(5)C; (6)胚; 胚乳; (7)④子叶;⑥胚;(序号和名称都对才得分)
(8)与小麦叶相比,韭菜叶要厚一些、光滑无毛(小麦叶上有细小的毛);如果仅凭肉眼观察不能完全将它们区分开,还可以采取“闻”的办法,韭菜叶有浓烈的独特气味,小麦的叶有淡淡的清香(答一点即可得分);
25、(1)A; 内部的遗传物质;
(2)分裂; 成形的细胞核;
(3)出芽;细胞核; (4)孢子;不能;
26、(1)形态结构;种、属、科、目、纲、门、界;
(2)鳃;由许多鳃丝构成,鳃丝内密布毛细血管;
气囊; 门齿、犬齿、臼齿;(错别字不得分)
27、(1) 对照; (2) 接种; (3)没有菌落(或无菌落);
(4)洗手能减少手上的细菌和真菌。

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