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磬
2024-2025学年度第一学期期末质量检测
6.下图所示为1876一1970年类国的源消费占比的变化，与这一变化密切相关的是
A,蒸汽机的改良
初三历史试题
B。电力的应用
(考试时间：60分钟：满分：80分)
C。内燃机的使用
D。火车的诞生
说明：
7.伦教战争博物馆“第一次世界大胡展厅”的开篇处有这样一句话：“如果战争营是快义
1,本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共44题。第I卷为选择思，共40小思，40分：
的斗争，那现在它是一场卑那的屠杀。”下列事件能充分生证正这一况点的是
第Ⅱ卷为非选择愿，共4小题，40分。
人.苧拉热窝事件B。凡尔登战役C.英国参成D.俊厨退出一战
2,所有愿目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
8。如果把第一次世大战比作一场化学反应，那么方是式中的“点燃”指的是
第I卷（共45分）
点燃
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分）
S+0,≌S02
1.在世界近代史上，圣马丁、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出代表。他们领导
民族解放运动的共同点是
A.萨拉热窝事件B.凡尔登战没C.俄国退出战争D.德军突我波兰
A都领导人民反抗英国殖民者
B.都领导人民获得了国家的独立
9.如图是九年级下册《世界历史》教科书封面（局部）的“阿芙乐尔号
巡洋，该舰见证了
C.都领导的是正义的反侵略斗争
D.都领导人民反抗西班牙殖民者
4光荣革命
B.二月革命
2.俄国1861年改苹后，一位宜员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切
C.十月革命
D.国民苹命
都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放'是对农民的无耻掠夺、”由材料可知候
10.单元主愿是国烧某个历史时期的核心内容或关键问逦确定的。“三茵协的、干月苹命
国1861年改苹
·《凡尔要条的》、亚非拉民族民主运动”等关键词可以括的单元主题是
A维护了农民阶级的利益
B.维护了地主阶级的利益
A资本主义制度的扩展
B.一战和战后初期的世界
C.有利于俄国封建经济的发展
D.是一场失败的改革
C.资本主义制度的确立
D.监民地人民的反抗斗争
3.下面为一位九年级学生的读书心得，据此判斯他所读的书是
1L.下列表格内容反映了苏俄（联）1921一1925年粮食产量的变化，导致这种变化主要原因是
苏俄联的粮食产量变化表
他维护国索的完生，废除女兼制，解放黑人女兼。他的逼刺使他屁为国家的殉道
时阀/年
192119231925
者。他是美国人民心中伟大的总统。
A.《彼得大帝与倇罗斯帝国】
B.《1944:罗斯福与改变世界的一年》
推食产量/化普特23.1334.554424
C.《罗伯斯庇尔和第三共和国》
D.《再造美回的人—林背》
A。战时共产主义攻策的实施
B.新经济攻策的实施
4.1871年明治政府派岩仓使团出访欧类。使团成员在英国看到“英国之制作，其基本在于
B.苏联模式的推动
D.农业集体化的成果
煤铁”“回之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本后续改革中
12.下列对如图所示内容的解读，正确的是
A.废除农奴制，开自近代化
B.“殖产兴业”，发展近代经济
1937年苏联工业生产总值在世界工业中的比例
C.度藩置县，加强中央集权
D.顾布宪法确立了共和体荆
5.有这样一段广告司“一个华果让牛顿吸引了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界…”.
该广告词中“受迪生点燃了世界”是指
A.改良蒸汽机
B.发明电灯！C.研制汽车D.制成飞机
L苏俄新经济政策发挥了直获作用B,苏联牡会主义工业化成就突出
C美国工业发展落后于其他国家D,英国工业产值位居世界第三
初三历史试题第1页共8页
初三历史试恩第2页共8页2024-2025 学年度第一学期期末质量检测
初三历史答案
一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1.5 分，共计 45 分。）
1-5 C B D B B 6-10 C B A C B 11-15 B B B C B
16-20 D A C C C 21-25 B B D C C 26-30 A B B B D
二、材料解析题（本大题共 3 小题，共计 35 分。）
31.(14 分）
(1) 作用：都促进了生产力的发展，都改变了人们的生产和生活方式，都推动了工业化的
发展。（2 分）问题：贫富分化加剧 环境污染严重（2 分）
(2)选择：在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整（1 分）
特点：加强政府对经济的干预和指导。（1 分）
(3)历史意义:标志着国际反法西斯联盟的建立;鼓舞了各国人民的斗志,壮大了反法西斯的
力量,奠定了打败法西斯国家的基础。（4 分）
看法：在第二次世界大战期间，尽管美国和苏联的社会制度截然不同，但它们还是成为了
盟友。这主要是因为双方面临着共同威胁：法西斯主义的全球扩张。面对共同的敌人，以
及为了确保各自国家的安全和利益，美苏及其他反法西斯国家联合起来形成广泛的反法西
斯联盟。但这并不意味着他们之间的根本性矛盾得到了解决。实际上，这些矛盾在战争结
束后迅速显现出来，并导致了冷战时期的对立局面。因此，可以说二战中美苏的合作是在
特定历史条件下的一种务实选择，而非基于长期的战略同盟关系。（言之有理即可）（2 分）
(4)中国提出构建人类命运共同体，共建“一带一路”倡议,发起创立亚投行,举办中国际进
口博览会,举办 APEC 北京会议和 G20 杭州会,中国积极参与国际事务,等等。（2 分）
(5)建议：①反对霸权主义和强权政治；②积极参与国际事务，致力于构建公平、公正的国
际秩序；③加强合作交流，各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；④加强联
合国和世界贸易组织的作用。（2 分）
32.（12 分）
(1) 主题：20 世纪世界格局的演变。（1 分）变化：由两极格同向多极化趋势发展。（1 分）
(2)甘地领导印度开展非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强
了印度人民的民族自尊心和自信心。[或:扎格鲁尔领导了埃及的华夫脱运动，使英国政府
被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。] 卡德纳斯
改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。）（言之
有理即可） （2 分）
(3)发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台（或广大发展中国家已经成
为国际政治舞台上的一支重要力量）；世界殖民体系逐渐崩溃；发展中国家从要求政治独立
到推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。（2 分）（言之有理即可）
(4)现象：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。（1 分）
联系：后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，引发了第一次世界大战。（1 分）
(5)现象：经济大危机。（1 分）
联系：在经济危机打击下，一些国家走上法西斯道路，引发了第二次世界大战。（1 分）
(6)观点：世界现代史是一部在战争中谋求和平历史。（2 分）
论述示例：
1941 年 12 月 7 日，日军偷袭珍珠港，二战达到最大规模，激起世界各国人民的愤怒。1942
年 1 月，美、英、中等 26 国签署《联合国家宣言》，保证资源共享，协同作战，标志着世
界反法西斯同盟的形成，逐渐扭转了战争形势，彰显了和平的力量。
1947 年 3 月，杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战正式开始。随着北大
西洋公约组织和华沙条约组织的成立，发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成，
严重威胁着世界和平，1961 年不结盟运动正式形成，标志着广大发展中国家已经成为国际
政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局，世界向和平方向发展。（论述
逻辑清晰，言之有理即可）
33.（9 分）
(1) 政治方面：在前两次工业革命中，西方列强依仗其先进科技，从各方面加紧对中国侵
略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，为挽救民族危机，中国人开始正视西方，向西
方学习，中国社会开始近代化。
在经济方面，洋务经济和民族资本主义产生并得到发展；
在思想文化方面，“中体西用”的洋务思想、维新思想、民主革命思想在中国相继产生；
在政治方面，维新派和革命派相继进行民主政治的实践。（可任选一个方面作答）（2 分）
(2) 成就：两弹一星 杂交水稻 神舟系列飞船 北斗导航系统 高铁技术等（1 分）
成就卓著的原因：政府政策支持 人才培养 国际间的合作 社会环境稳定等方面（1 分）
（3）分两步阅卷:（5 分）
第一步，先参考字数，确定得分的最高值，标准如下:
①只写了题目，完全不答题，一律不得分。②99 字及以下，总得分不超过 2分。③100-199
字，总得分不超过 5 分。④200 字及以上，符合字数标准。
第二步，参考内容，标准如下:
第一层次:观点明确，史论结合，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严谨，得 4-6 分
第二层次:观点基本明确，史论结合基本准确合理，但在知识和认识上有少量错误，或条理
上不够清晰，逻辑上不够严密，得 2-3 分。
第三层次:认识片面，有史无论，简单罗列史实，未用自己的语言进行评述;或有论无史，
与史实联系不密切，得 1-2 分。
第四层次:完全离题或观点不正确，不得分。
以上答案仅供参考，若言之有理可酌情给分!

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