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第12课《我会养植物》教学设计
课题 我会养植物 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 一年级
核心素养目标 价值体认：通过观察思考和实践体验种植养护植物，提高自己的动手能力，形成爱护植物的价值观念。责任担当：在学习“我会养植物”的过程中能够高度集中注意力，积极参与问答互动和调查，培养爱护植物的责任担当。问题解决：能够积极思考和完成课程所提出的问题，比如思考养护植物小妙招，完成植树体验等提升解决问题的能力。创意物化：通过讨论交流，积极参与养植物的课堂学习，制定植物养护计划并展示活动成果，将活动实现方式创意物化。
教学重点 在学习“我会养植物”的过程中能够高度集中注意力，积极参与问答互动和调查，培养爱护植物的责任担当。
教学难点 通过讨论交流，积极参与养植物的课堂学习，制定植物养护计划并展示活动成果，将活动实现方式创意物化。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第12课 《我会养植物》板书课题。1、植物既可以美化环境，又可以让人心情愉悦，试着养一盆植物吧!2、播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。讨论交流你想养一盆什么植物呢 怎样才能养好它呢？赶紧和同学讨论一下吧!学生A：我想养一盆文竹，因为它的寓意很好学生B：采访会养植物的人，可以了解到养护植物的方法!学生C：通过上网和查阅图书资料，也能了解养护植物的方法。植物养护小妙招植物名称：茉莉花养护方法：茉莉花喜欢阳光充足的环境，最好每天接受4-6小时的直射阳光。保持土壤湿润但不积水，通常在土壤表层干燥时进行浇水，夏多冬少。在生长季节（春季和夏季）每月施一次稀释的液体肥料秋冬季节应减少施肥。小贴士：几种常见的植物种植方式播种：将种子直接播撒在土壤中，适合大多数草本植物和一些蔬菜。扦插：将植物的茎、叶或根部切下，插入土壤中生根，适合许多观叶植物和花卉。分株：将成熟植物的根部分开，分别种植，适合一些多年生植物，如芍药和百合。养护观察根据了解到的养护植物的方法，好好照顾你的植物吧!别忘了记录植物的变化，可以用拍照的形式哦!按需浇水、定期施肥、拔除杂草、松土小贴士：养护植物注意事项根据植物属性和土壤湿度来决定浇水量，避免过干或过湿。避免过量施肥，以免造成根部烧伤。定期检查植物周围的杂草，及时拔除，避免争夺养分和水分。在浇水后或施肥前，适当松土可以改善土壤通透性，但要注意不要伤到植物根系。我的观察记录 4月 3日 星期四 天气晴朗 (贴照片或画一画）（出示图片）三、植树护绿邀上爸爸妈妈或同学、朋友一起种一棵小树，和小树共同成长。先挖一个比树根稍深稍宽的坑。将树苗放入坑中，保证树干垂直。均匀填上泥土后，把树干轻轻向上提一下，使根与土紧密接触，并 用脚踩实浮土。给树苗浇透水。注意不可浇得过多，土壤松软即可，否则会淹死树苗。小贴士：为什么要植树树木能够吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。树根可以固定土壤，减少水土流失，保护生态环境。树木为许多动物提供栖息和繁殖的场所，维护生物多样性。树木可以降低周围温度，改善微气候，减少城市热岛效应。植树可以美化城市和乡村，提高生活质量。植物的精彩瞬间老师：定期照顾自己的小树，每隔半年和小树合个影，看看谁长得快!四、汇报交流在本次活动中你一定有不少收获吧!让我们一起来说一说吧!学生A：我也意识到植物养护不仅是科学，更是一种艺术，能够带来身心的愉悦和放松。学生B：我掌握了浇水、施肥、松土等基本养护技巧，使我能够更好地照顾家中的植物。五、自评与互评在本次活动中你能得几颗☆呢 让我们来评一评吧!评 价 内 容自 评同 学 评教 师 评找到了3种以上的植物☆☆☆☆☆☆☆☆☆制作了植物名片☆☆☆☆☆☆☆☆☆和同学一起观察了校园里的植物☆☆☆☆☆☆☆☆☆观察到的有关校园植物的发现记录下来☆☆☆☆☆☆☆☆☆能坚持照顾自己的植物☆☆☆☆☆☆☆☆☆参与了植树护绿行动☆☆☆☆☆☆☆☆☆六、知识拓展1、植树节植树节是一个专门鼓励植树造林的节日，旨在提高公众的环保意识和参与植树活动的积极性。中国的植树节定于每年的3月12日，纪念著名的革命先行者孙中山。植树节期间，各地会组织植树活动，鼓励人们参与到植树行动中来，增强生态意识，推动可持续发展。2、在家种盆栽不仅可以增添室内外的美感，提升居住环境的舒适度和视觉效果。还能够吸收二氧化碳，释放氧气，并且可以过滤空气中的有害物质，改善室内空气质量、帮助人们放松心情，减轻压力，提升心理健康。3、认识几款常见的盆栽植物七、课堂练习问：请同学们选择一份你喜欢的植物，为它制定一份种植养护计划。答：植物名称：绿萝种植计划：1. 选择合适的容器：选择透气性好的花盆，底部要有排水孔。2. 土壤选择：使用疏松、排水良好的土壤，可以混合一些腐叶土和珍珠岩。3. 光照要求：放置在明亮的散射光下，避免直射阳光。养护计划：1. 浇水：保持土壤微湿，避免积水。夏季每周浇水1-2次。2. 施肥：春秋季节每月施一次稀释的液体肥料，促进生长。3. 温度：适宜生长温度为18-25℃。4. 修剪：定期修剪枯黄的叶子，促进新叶生长。5. 病虫害防治：定期检查叶片，发现病虫害用肥皂水喷洒。 完成讨论。学习小贴士内容。进行植物养护方式的学习。完成植树活动。学习小贴士。学生进行讨论交流。完成自评与互评。进行知识拓展。进行课后练习。 让同学们进行相关讨论，为完成本课任务做准备。引导学生明确常见的种植方式。引导学生学习植物养护方式，充分激发学生的主观能动性和思考能力，提高课堂参与度和趣味性。结合具体实践活动强化学生的爱护植物意识。完善所学知识内容。在老师的带领下完成本次活动的感受交流，提高学生的表达能力。引导回顾本单元知识内容，在评价中考查学生对本单元知识点的掌握情况。拓宽学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 我会养植物讨论如何养护盆栽植物学习如何种植和养护植物进行植树护绿实践活动完成汇报交流和自评进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 课后同大人一起参观当地的植物园或花卉市场，拍摄几种植物的照片，并写下它们的特点和养护要点。请同学们选择一种植物进行养护，记录其生长过程，包括浇水、施肥、光照等情况，写一篇观察报告。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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