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(共28张PPT)
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦
第1课时 男生女生
学习目标
1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。
2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。
《男孩、女孩》
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；
男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步；
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；
男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
说一说：甲和乙谁更像女生？
他和她
甲乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊累，乙却无所谓。到目的地后，甲兴致勃勃地逛街去了，乙却坐着不想动。
甲更像女生
两组照片哪一组更容易区分性别？
结论
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
性格特征、
兴趣爱好、
思维方式
青春期男生和女生的差异有哪些？
1在生理方面的差异会更加明显。
2在社会文化的影响下，男生女生在
等方面，越来越多地表现出各自的特点。
含义
“
”
性
别
性别
在人类生活中指男女两性的区别。
男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
教学目标
探究分享
看视频，答问题：
结合 P15 “探究与分享”
1.对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法 说说你的理由。
◇这是特殊场合或者特殊活动的需要。
◇这些人非常有个性。
◇这是私人的事情，应该尊重。
1.同意最后一种，这是私人的事情，应该尊重。
这是因为：我们都有自己的性别角色，性别角色通过着装和言行表现出来，是人们判断一个人性别的重要依据。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
有攻击性
喜欢数学和科学、强壮、雄心勃勃、主动、富有竞争性、决策果断、富有支配性、富有冒险精神、大胆
教学目标
探究分享
用词汇，答问题：
结合 P16 “探究与分享”
2.你认为下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之
敏感
温柔、体贴、情绪化、心思细密、易哭、不善于决断、依赖。
自信、善于理解体谅他人更看重家庭、喜欢文艺、温文尔雅
教学目标
探究感悟
人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响 P15②
有时我们也会这样认识自己
认识身边的同学、朋友
教学目标
探究感悟
对性别角色认识的影响与正确做法 P16
影 响
01.帮助我们了解自己与异性的不同特点
积极
消极
02.学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
做 法
在接受自己生理性别的同时，
不要过于受性别刻板印象的影响
身为男（女）生，说说自己的优点。
我们……
我们……
男（女）生的优点
女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实
……
女生
男生
敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒
……
认识性别角色有什么作用？
1可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
2性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
好的方面
稍微不好的方面
某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”
第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”
1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？
因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。
2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？
因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。
男生女生各有优势
男女分组讨论：
你认为男、女生各有哪些优势？（注意举出事实）
细心、温柔、善良、观察力强、体贴、具体形象思维能力强、善于记忆、
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男生和女生各有优势，那我们应该怎样正确认识性别优势？
②欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
③我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
第一年，校长在总结大会上感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。我发现，到了半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学们之间的相互关爱而感动。”
某中学举行登山活动
第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深地感动了，因为我发现到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学们之间的相互体谅而感动！”
感悟？
面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？
1发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
2不因某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑，男女生之间应相互理解，相互帮助、相互学习，共同进步。
取长补短
新学期开学，我们班要完成以下任务
甲更像女生
你来分配
男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？
搬新书
分发课本
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
收班费
打扫卫生区落叶
拖地
扫地
擦墙壁
搬新书
分发课本
擦玻璃
搬课桌
收班费
打扫卫生区落叶
拖地
扫地
男生
女生
合作
有力量、大胆等
细心、爱干净等
挂窗帘
擦墙壁
在青春期这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有椅子情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要平静而欣然地接受。青春期是阳光下最美的花朵，男生女生向前冲，都需充分发挥性别的优势，学会与异性相处，取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
　　
课堂小结
异性朋友
2.1
男生女生
异性情感
相互学习，共同进步
男生女生差异
相互理解，相互帮助
对性别角色认识的重要性
发现对方优势，取长补短
板书设计
1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　)
B．男生发育速度快于女生
C．女生发育速度快于男生
D．男女生发育都不正常
A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
2．青春期男女生各自会出现特有的生理现象，生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异是(　　)
A．男生普遍高于女生
B．女生比男生重
D．男生有喉结，女生没有
C．青春期男女第二性征的相继出现
3．性别偏见产生的原因是(　　)
A．男生有能力立足社会，女生没能力
B．男生比女生聪明
D．男孩子成家后能给父母养老，女生不能
C．性别刻板印象的影响产生了性别偏见
4．青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该(　　)
①不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势
②学会欣赏对方的优势　
③学会相互取长补短，让自己更优秀　
④学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
5.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )
A.男孩比女孩聪明
B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足
D.男孩和女孩一样聪明
C

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